高一班會(huì)課件

1、 人生的道路雖然很漫長(zhǎng)人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但緊要處但緊要處常常只有幾處常常只有幾處,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候候. 沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的沒(méi)有岔道的.有些岔道口有些岔道口,比如政治上比如政治上的岔口的岔口,事業(yè)上的岔口事業(yè)上的岔口,個(gè)人生活上的個(gè)人生活上的岔口岔口,你走錯(cuò)一步你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一可以影響人生的一個(gè)時(shí)期個(gè)時(shí)期,也可以影響一生也可以影響一生. -題記 你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活你的明天？你的明天？打

2、工生活打工生活你的明天？你的明天？打工生活打工生活天下課件：天下課件： QQ： 1601152807我的生活會(huì)怎樣？我的生活會(huì)怎樣？天下課件：天下課件： QQ： 1601152807這就是我的生活，我的家這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇后悔啊！只怪當(dāng)初的自己！后悔??！只怪當(dāng)初的自己！尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。資本不足，怎么選擇？資本不足，怎么選擇？對(duì)于別人的選擇，你有何感想？對(duì)于別人的選擇，你有何感想？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？高考高考!家長(zhǎng)家長(zhǎng)家長(zhǎng)家長(zhǎng)家長(zhǎng)叮嚀眼神中是急切的心情等烈日下焦急等待天下課件

3、：天下課件： QQ： 1601152807無(wú)微不至的關(guān)懷幾分苦澀，幾分迷茫有人一臉嚴(yán)肅，有人笑容燦爛規(guī)劃好的我的高中三年規(guī)劃好的我的高中三年 高一基礎(chǔ)要打牢高一基礎(chǔ)要打牢, ,高二學(xué)習(xí)要跟上高二學(xué)習(xí)要跟上, ,高三高三要多做題要多做題, ,多練習(xí)多練習(xí). . 這三年的學(xué)習(xí)就像一項(xiàng)工程，最關(guān)鍵的是這三年的學(xué)習(xí)就像一項(xiàng)工程，最關(guān)鍵的是基建，基礎(chǔ)打不好，工程就完不成，即使勉強(qiáng)基建，基礎(chǔ)打不好，工程就完不成，即使勉強(qiáng)完成了，也經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)完成了，也經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn).我們高一、高二我們高一、高二的學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)打不牢，到高三我們就的學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)打不牢，到高三我們就很難提升，最后也很難經(jīng)得起

4、高考的驗(yàn)收很難提升，最后也很難經(jīng)得起高考的驗(yàn)收.第一: 心態(tài) 保持一個(gè)平和的心境保持一個(gè)平和的心境 1.自信是很有必要的。自信是很有必要的。 2.要有自己的目標(biāo)，即使很小的目標(biāo)。因?yàn)椋瑳](méi)有要有自己的目標(biāo)，即使很小的目標(biāo)。因?yàn)?，沒(méi)有夢(mèng)的生活是枯燥的，學(xué)習(xí)夢(mèng)的生活是枯燥的，學(xué)習(xí) 也是如此。也是如此。 3.和同學(xué)老師相處融洽。這也是學(xué)習(xí)之道。與同學(xué)和同學(xué)老師相處融洽。這也是學(xué)習(xí)之道。與同學(xué)和老師達(dá)成一種和諧的的關(guān)系，對(duì)討論，表達(dá)見解，和老師達(dá)成一種和諧的的關(guān)系，對(duì)討論，表達(dá)見解，互相督促很有好處。互相督促很有好處。 4.每日必問(wèn)，因?yàn)槊刻炷憧傆袉?wèn)題和疑惑產(chǎn)生；問(wèn)每日必問(wèn)，因?yàn)槊刻炷憧傆袉?wèn)題和疑惑產(chǎn)生

5、；問(wèn)了又問(wèn)，并不是每一道題目你問(wèn)一遍后就能全搞清了又問(wèn)，并不是每一道題目你問(wèn)一遍后就能全搞清楚。楚。 5.課堂上，四個(gè)字課堂上，四個(gè)字“沉浸，享沉浸，享受受”。 高中最重要的是高中最重要的是踏實(shí)的心態(tài)！踏實(shí)的心態(tài)！高中和初中不高中和初中不同，不是隨便背背應(yīng)付一下就能過(guò)關(guān)。高中同，不是隨便背背應(yīng)付一下就能過(guò)關(guān)。高中三年，必須要有堅(jiān)持踏實(shí)的心態(tài)！無(wú)論聰明三年，必須要有堅(jiān)持踏實(shí)的心態(tài)！無(wú)論聰明與否，一定要堅(jiān)持住不放松與否，一定要堅(jiān)持住不放松!還要有心中的還要有心中的大目標(biāo)，將來(lái)想要就讀什么學(xué)校，以此來(lái)激大目標(biāo)，將來(lái)想要就讀什么學(xué)校，以此來(lái)激勵(lì)自己！還要有階段性的小目標(biāo)，把近來(lái)一勵(lì)自己！還要有階段性的

6、小目標(biāo)，把近來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)日程安排好，每天心中有計(jì)劃，個(gè)月的學(xué)習(xí)日程安排好，每天心中有計(jì)劃，不盲目度過(guò)。還要做階段性的總結(jié)，對(duì)一段不盲目度過(guò)。還要做階段性的總結(jié)，對(duì)一段知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步領(lǐng)悟！每天踏實(shí)完成知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步領(lǐng)悟！每天踏實(shí)完成老師的作業(yè)，一次鞏固每天的知識(shí)！老師的作業(yè)，一次鞏固每天的知識(shí)！ 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的鋪路石第二：習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么表現(xiàn)？ 1.愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。 2.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。 4.善于集中精神，學(xué)習(xí)效率高，排除干擾。 5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。 6.經(jīng)常使用工具書，參考書。 7.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展

7、知識(shí)面。 8.經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。 9.今日事，今日畢。與成功有約 時(shí)間是最貴的時(shí)間是最貴的 TIME IS MONEYTIME IS MONEY與成功有約一天時(shí)間的利用率一天時(shí)間的利用率學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間2424小時(shí)小時(shí) 學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)間時(shí)間上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正利用的課余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間利用的課余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間沒(méi)有利用課余沒(méi)有利用課余時(shí)間時(shí)間 你的時(shí)間利用率高嗎？你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？與成功有約珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間拒絕懶散拒絕懶散 1、制定計(jì)劃。、制定計(jì)劃。要詳細(xì)地根據(jù)自身情況制定一要詳細(xì)地根據(jù)自身情況制定一份合理周全的計(jì)

8、劃，并盡力去完成。如果一份合理周全的計(jì)劃，并盡力去完成。如果一天因疲憊而不能完成，那么在第二天一定設(shè)天因疲憊而不能完成，那么在第二天一定設(shè)法補(bǔ)上，絕對(duì)不能在學(xué)習(xí)上法補(bǔ)上，絕對(duì)不能在學(xué)習(xí)上“欠債欠債”。因此。因此要注意兩點(diǎn)：要注意兩點(diǎn)：一、計(jì)劃是用來(lái)執(zhí)行的，一、計(jì)劃是用來(lái)執(zhí)行的，沒(méi)有沒(méi)有可行性，完成不了的計(jì)劃沒(méi)有任何意義，只可行性，完成不了的計(jì)劃沒(méi)有任何意義，只會(huì)突然增加你的愧疚感，或者讓你對(duì)學(xué)習(xí)變會(huì)突然增加你的愧疚感，或者讓你對(duì)學(xué)習(xí)變得麻木。得麻木。二、計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行二、計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行，不可隨便打破，否則就會(huì)陷入惡性循環(huán)，最不可隨便打破，否則就會(huì)陷入惡性循環(huán)，最終成為一紙空

9、言！終成為一紙空言！ 2、緊跟進(jìn)度。、緊跟進(jìn)度。認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際非常困難，高中高強(qiáng)度看似簡(jiǎn)單，實(shí)際非常困難，高中高強(qiáng)度的課堂和習(xí)題訓(xùn)練，會(huì)讓你身心疲憊，的課堂和習(xí)題訓(xùn)練，會(huì)讓你身心疲憊，但一定要堅(jiān)持，絕不能掉隊(duì)，不懂就問(wèn)，但一定要堅(jiān)持，絕不能掉隊(duì)，不懂就問(wèn)，直到徹底弄明白才罷手。另外也不能自直到徹底弄明白才罷手。另外也不能自以為是，故作聰明地跑開課程和老師，以為是，故作聰明地跑開課程和老師，完全自主復(fù)習(xí)，以免浪費(fèi)時(shí)間，事倍功完全自主復(fù)習(xí)，以免浪費(fèi)時(shí)間，事倍功半。半。 3、及時(shí)糾錯(cuò)。、及時(shí)糾錯(cuò)。消化知識(shí)，鞏固訓(xùn)消化知識(shí)，鞏固訓(xùn)練，復(fù)習(xí)檢測(cè)都需要做題，

10、練，復(fù)習(xí)檢測(cè)都需要做題，“做一做一套題，難免要錯(cuò)上幾道套題，難免要錯(cuò)上幾道”。但是這。但是這些錯(cuò)題，以及老師提醒過(guò)的典型例些錯(cuò)題，以及老師提醒過(guò)的典型例題要在做過(guò)之后及時(shí)糾錯(cuò)，積累下題要在做過(guò)之后及時(shí)糾錯(cuò)，積累下來(lái)。并安排時(shí)間去來(lái)。并安排時(shí)間去“反芻反芻”，直到，直到真正消化。真正消化。 第四： 問(wèn)題 我們存在的問(wèn)題課堂上 課堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的課堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的認(rèn)真聽課，注意力不集中。認(rèn)真聽課，注意力不集中。 對(duì)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，很多的知識(shí)點(diǎn)或者方法對(duì)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，很多的知識(shí)點(diǎn)或者方法我們知道，但是不是熟悉，不能正確的表達(dá)和應(yīng)我們知道，但是

11、不是熟悉，不能正確的表達(dá)和應(yīng)用。用。 不能充分抓住課堂上的每一分鐘。不能堅(jiān)持到最不能充分抓住課堂上的每一分鐘。不能堅(jiān)持到最后一分鐘。后一分鐘。 沒(méi)有良好的記筆記的習(xí)慣，只是聽，不記。沒(méi)有良好的記筆記的習(xí)慣，只是聽，不記。 有很多不應(yīng)該有的小動(dòng)作，喝水、摸頭發(fā)、走神、有很多不應(yīng)該有的小動(dòng)作，喝水、摸頭發(fā)、走神、打哈欠等。打哈欠等。我們存在的問(wèn)題我們存在的問(wèn)題自習(xí)課自習(xí)課 沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先復(fù)習(xí)后完成作沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)。不能充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間改錯(cuò)。業(yè)。不能充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間改錯(cuò)。 不能提前做好時(shí)間的安排，上課后沒(méi)有不能提前做好時(shí)間的安排，上課后沒(méi)有目的，時(shí)間利用不充分。目的

12、，時(shí)間利用不充分。 極個(gè)別同學(xué)在自習(xí)課上不能遵守紀(jì)律，極個(gè)別同學(xué)在自習(xí)課上不能遵守紀(jì)律，說(shuō)話，走神，轉(zhuǎn)筆，喝水，打盹。說(shuō)話，走神，轉(zhuǎn)筆，喝水，打盹。 不能全神貫注的學(xué)習(xí)，頻繁的換課本，不能全神貫注的學(xué)習(xí)，頻繁的換課本，翻卷子。翻卷子。我們存在的問(wèn)題其他方面 沒(méi)有沖勁，缺乏激情。個(gè)別同學(xué)沒(méi)有沖勁，缺乏激情。個(gè)別同學(xué)不能以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)不能以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。和生活。 個(gè)別同學(xué)課間個(gè)別同學(xué)課間打鬧喧嘩打鬧喧嘩，嚴(yán)重影，嚴(yán)重影響其他同學(xué)。響其他同學(xué)。 遲到，下課后飛速往外奔遲到，下課后飛速往外奔第五：毅力堅(jiān)持就是勝利與成功有約每天自問(wèn)自己每天自問(wèn)自己 今天充分利用時(shí)間了嗎？今天充

13、分利用時(shí)間了嗎？ 今天上課積極動(dòng)腦子了嗎？今天上課積極動(dòng)腦子了嗎？ 今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？ 今天不懂的問(wèn)題解決了嗎？今天不懂的問(wèn)題解決了嗎？ 今天的低級(jí)失誤減少了嗎？今天的低級(jí)失誤減少了嗎？ 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？ 今天做無(wú)效的勞動(dòng)了嗎？今天做無(wú)效的勞動(dòng)了嗎？ 明天我要如何的改變自己？明天我要如何的改變自己？ 人的一生是奮斗的一生，但是有的人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們一定能一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們一定能把很多瑣碎把很多瑣碎的日