任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(1)

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)熱愛教師這份事業(yè)，喜愛學(xué)生，對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。平時(shí)是個(gè)樂天派，喜歡關(guān)心社會(huì)時(shí)事，樂于助人，不計(jì)較得失；對(duì)語言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡主持工作和娛樂活動(dòng)；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的親和力，能很好地適宜外界環(huán)境。有較好的交際能力，喜歡與同伴在一起討論和學(xué)習(xí)性格開朗，原則性較強(qiáng)，工作或說話時(shí)，有時(shí)候會(huì)得罪人課堂教學(xué)語言缺乏幽默風(fēng)趣，流暢性欠佳，缺乏一定的調(diào)控能力沒有堅(jiān)定的性念，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈，持之以恒有時(shí)做事過于嚴(yán)謹(jǐn)，不愿冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)前主動(dòng)，受批評(píng)極易受到影響外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外在機(jī)遇，本人長期擔(dān)任美

2、術(shù)教學(xué)。并有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)有欣逢新教育改革和社會(huì)的變革，會(huì)更加促進(jìn)我的專業(yè)成長內(nèi)在機(jī)遇主要有：性格隨和，解釋了很多朋友，可以有很多機(jī)會(huì)與他人交流熱愛學(xué)習(xí)，熱愛教師行業(yè)，能夠接受新事物，已進(jìn)步的思想去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展人才市場競爭激烈，教育戰(zhàn)線新老交替，教育者知識(shí)結(jié)構(gòu)變化 學(xué)校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便，信息閉塞。各學(xué)校在教學(xué)、科研等方面的競爭日趨激烈。 社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的影響以及對(duì)學(xué)生思想的影響較大，一定意義上削弱了學(xué)校教育的實(shí)效。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力；2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的教師3.在未來的工作崗位上有一定的建樹。4.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性，勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識(shí)、去獲取更多知識(shí)和技能。1.隨著年齡的增長和家庭瑣事等方面的各種情況,，對(duì)教學(xué)工作有不少的影響。2.由于每天繁重的教學(xué)工作，使我產(chǎn)生了惰性抓（機(jī)遇）御（威脅）每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要積極參與，其他形式的常態(tài)學(xué)習(xí)形式，平時(shí)也要積極參與。這樣