初一語文第三次月考試卷

1、初一語文第三次月考試卷班級 號數(shù) 姓名 一二三總分（一）(二)（三）一、語言積累與運(yùn)用（34分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得zo（ ）熱了，使恬（ ）靜的陽光立即變得飛jin( )了，使困倦的世界立即變得 亢（ ）奮了。zo（ ） 恬 （ ） jin ( ) 亢（ ） 2“腹有詩書氣自華”，考考你的詩文背誦。(10分) (1)荷笠?guī)标枺?。送靈澈上人 (2)江山代有才人出， 。論詩(3) ，野渡無人舟自橫。滁州西澗(4) ，落花時節(jié)又逢君。江南逢李龜年(5)春夜洛城聞笛中以聞笛來表達(dá)濃濃思鄉(xiāng)之情的句子是 ， 。(6)約客中含蓄表達(dá)整理寂寞心情的句子是

2、 ， 。（7）請你從讀過的古詩詞中，寫出含有“竹”字的連續(xù)的兩句古詩詞。（課內(nèi)外均可 ， 3下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(4分) 生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對于父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會翻開新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗星球上的無數(shù)的生靈，響亮地宣布我很重要! (1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是 (2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 4、下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A社戲選自吶喊，體裁是小說。整理是魯訊，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家

3、、革命家。B竹影整理是豐子愷，他是現(xiàn)代畫家、散文家。C安塞腰鼓整理是劉成章，體裁是散文，這種體裁的重要特點(diǎn)是形散而神不散。D爸爸的花兒落了選自城南舊事，整理是臺灣作家冰心。5名著閱讀：(6分) （1） 昆蟲記的整理是 （作家名）。我們上學(xué)期學(xué)過它的一篇文章是 。昆蟲記行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。在整理的筆下 ， 像個吝嗇鬼，身穿一件“缺了布料的短身燕尾禮服； “ 為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為女兒操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的 ，也會“愉快的進(jìn)食。”難怪魯迅把昆蟲記奉為 的楷模。 6、綜合性學(xué)習(xí)（7分）中國教育部日前宣布，將在10個省份開展京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)，試點(diǎn)中小學(xué)的一至九年級學(xué)生將學(xué)唱15首京劇

4、經(jīng)典唱段，并將在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐步在全國推開。（1）被譽(yù)為“中國戲曲之母”的是 ；中國的戲曲“國粹”是 ，被稱為“東方歌劇”。(2分)（2）戲曲的角色可分為 四大行當(dāng)。(2分)（3）對“京劇進(jìn)課堂”這一做法你是如何看的，試談一談。要觀點(diǎn)明確，理由充分。(3分)。 二、閱讀（56分）（一）文言文閱讀 (20分) 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微

5、聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。7、選文寫了表演者表演了三個方面的內(nèi)容，它們分別是： 、 、 。（3分）8、解釋下列加點(diǎn)字的詞語（4分）便有婦人驚覺欠伸 夫齁聲起 以為妙絕 中間力拉崩倒之聲 9、與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（ ）（3分）、

6、莫可名狀 、至理名言 、有名無實10、選文第三段對聲音的描寫的特點(diǎn)是（ ）（3分）、聲音由小到大 、聲音由遠(yuǎn)到近 、聲音由內(nèi)到外 、聲音由單一到混合11、翻譯下列句子：（4分）賓客意少舒，稍稍正坐 凡所應(yīng)有，無所不有 12選文運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于_描寫；而賓客們的表情動作，屬于_描寫。賓客們“幾欲先走”的情形，烘托了口技藝人_（3分）（二）（17分）沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未

7、被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時間之內(nèi)即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！彼箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去

8、希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”這就是羅伯特福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留

9、下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達(dá)這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳隆！?3、“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！彼箍铺剡@一日記表達(dá)了他怎

10、樣的內(nèi)心感受？（3分）答： 14、“他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程?！边@句話表現(xiàn)了斯科特和他的隊友們怎樣的品質(zhì)和風(fēng)度？（3分）答： 15“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。”畫橫線文字用了什么修辭手法？有何作用？句中的“堡壘”指什么？整理這樣寫有何用意？（5分）答： 16、“在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)”一句屬于什么描寫？有何作用？（3分） 17斯科特一行去南極探險的意義是什么？談?wù)勀愕目捶?。?分） （三）老人與海(節(jié)選)（19分） 大約夜里十點(diǎn)的時候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。

11、然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。 現(xiàn)在事情過去了，他想。它們也許還會再來襲擊我。不過，一個人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對付它們呢?他這時身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。 但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能

12、感覺到，聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。 他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地竄上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時，這些魚肉在水面下發(fā)亮。 最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什么可吃的了。 老人這時簡

13、直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時害怕起來，但是這味兒并不太濃。 他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)ァ：叫械煤茌p松，他什么念頭都沒有，什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這時駛來多么輕松，多么出色。 船還是好好的，他想。它是完好的，沒受一點(diǎn)兒損傷，除了那個舵把。那是容易更換的。 他感覺到已經(jīng)在灣流中

14、行駛，看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。 “人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?8老人雖然終于殺死了前來搶奪他的戰(zhàn)勝品的鯊魚，但最終，拴在船頭的獵物(大鳥林魚)被吃光，只剩下一副魚骨頭。對這個結(jié)局，你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸? （3分） 19所選的文段中，老人再戰(zhàn)鯊魚面臨著哪些困難?你能簡單地歸納嗎?(至少三點(diǎn)) （3分） 20本文中老人與鯊魚搏斗，采用的武器是什么? （2分） 21第段寫老人與魚搏斗的情景，很為生動。請你指出此段是從哪幾個角度來寫的?試各舉兩例。（4分） 22文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句?你對這句話是怎樣理解的? （3分）23在學(xué)習(xí)和生活中