新部編版【人教】語文七年級上冊古詩文默寫專題訓(xùn)練(含答案)

1、部編版【人教】語文七年級上冊古詩文默寫專題訓(xùn)練（含答案）（直接默寫、理解性默寫、運用型默寫）1名句積累與運用（1） 1），若出其中。，若出其里。（曹操觀滄海）（2） ，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3） 王灣的次北固山下揭示自然理趣的兩句詩是，（4）天凈沙秋思點明主旨的句子：,（5） 春天是美好的，是令人向往的。古往今來無數(shù)的人們都在一次次地對春天進行歌頌，“紅杏枝頭春意鬧”，恰好與朱自清的春一文中，。_這一句有異曲同工之妙。2默寫填空。 我寄愁心與明月，聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白 ，江春入舊年。次北固山下王灣 夕陽西下，。天凈沙秋思馬致遠3 “腹有詩書

2、氣自華”，考考你會默背多少詩文。 ，思君不見下渝州。（峨眉山月歌） ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（行軍九日思長安故園）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ㄗ雍保┱撜Z十二則中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是,次北固山下富含新事物孕育于舊事物解體之時哲理的句子是觀滄海中詩人以豐富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達了詩人建功立業(yè)的雄心壯志的詩句是,;?24 .古詩文默寫。(1)觀滄海中展示曹操博大胸襟的詩句：,;，?(2)天凈沙秋思點明主旨的詞句o(3)次北周山下表達出游子思鄉(xiāng)之情的詩句：?。(4) ,聞道龍標(biāo)過五溪。(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(5)次北周山下在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，給人以樂觀、

3、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量的句子是,o5 .古詩文默寫。(1)水何澹澹，。(2) ,洪波涌起。(3) ,若出其中。,若出其里。(4)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，。(5) ,江春入舊年。(6) ,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，。(7)天凈沙秋思點明主旨的詞句：,o6.(1)諸葛亮在誡子書中主要闡述的觀點是：o(2)誡子書中常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘的句子是：。(3)誡子書中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：o(4)誡子書中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子7,按要求寫出下面名篇名句的空缺部分。(1),隨君直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)不知何處吹產(chǎn)管，。(

4、李益夜上受降城聞笛)晴空一鶴排云上，。(劉禹錫秋詞(其一)(4)非淡泊無以明志，。(諸葛亮誡子書)(5)當(dāng)今社會，很多學(xué)生視學(xué)習(xí)為“苦差”，孔子早在兩千多年前，就強調(diào)“樂學(xué)”的重要性：,。(論語)8 .古詩文填空。(1)日月之行，;星漢火爛，。(曹操觀滄海)飯疏食，飲水，,。(«<論語>十二章)陸游借寫風(fēng)雨夢境抒發(fā)報國之志和憂國憂民之心的詩句是：,。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作(其二)»)明月總是能引起人的遐想，請寫出將思鄉(xiāng)之情寄于明月的兩句詩：,。9 .古詩文默寫。海日生殘夜，(2),仁在其中矣。,非寧靜無以致遠。(4)馬致遠的天凈沙秋思中點明主旨，道出游子悲苦惆

5、悵的詩句是：(5)論語十二章中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：210 .默寫句子。(1)觀滄海：,以觀滄海。(2)行軍九日思長安故園：,應(yīng)傍戰(zhàn)場開(3)秋詞：晴空一鶴排云上，。(4)夜雨寄北：,卻話巴山夜雨時。(5)學(xué)習(xí)有三層境界：知、好、樂用論語中的話來說就(6)一個漂泊異鄉(xiāng)的游子，面對落日觸景生情，常常會發(fā)出這樣的感慨：,。(用馬致遠天凈沙秋思中的詩句回答)(7)唐代詩人李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中以“,”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。(8)次北周山下中表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩句11.是:(1)論語十二章。闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子(2)唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。

6、”由此我們可以聯(lián)想到論語中孔子的話：,。12 .默寫填空。(1)李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達對朋友思念與牽掛的名句(2) 一個漂泊異國他鄉(xiāng)的游子，面對落日觸景生情，常常會發(fā)出這樣的感慨：,。(用馬致遠天凈沙.秋思中的詩句回答)(3) ,卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北)(4)，鐵馬冰河入夢來。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作)(5)夜發(fā)清溪向三峽，。(李白峨眉山月歌)(6)子曰：“，思而不學(xué)則殆?！?論語十二章)13 .默寫(1)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，(2) 2巴山夜雨漲秋池。(3) 2山入潼關(guān)不解平。(4)自古逢秋悲寂寥，(5)曹操的觀滄海中，以豐富的想象，夸張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊群星的句子

7、是,;,(6)論語十二章中表現(xiàn)珍惜時間的是,14.默寫古詩詞,卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北)(2)2江春入舊年。(王灣次北周山下)夜發(fā)清溪向三峽，o(李白峨眉山月歌)(4)樹木叢生，o，洪波涌起。(曹操觀滄海)(5)誡子書中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：“，?15 .(1)天上的街市中由明星聯(lián)想到街燈的句是：。(2)天上的街市中寫作者堅信牛郎織女"定然在大街閑游”的句子是：016 .古詩詞理解性默寫。(1)江南逢李龜年一詩中常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：,。(2)觀滄海一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子(3)天凈沙秋思中寫秋天農(nóng)村晚景，

8、渲染悲涼氣氛的句子(4)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關(guān)心的句子(5)次北周山下一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句(6)夜上受降城聞笛中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句(7)秋詞中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子：。(8)夜雨寄北中設(shè)想未來相逢景象，表達深沉離情的句子(9)十一月四日風(fēng)雨大作中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆,報效祖國的心愿的詩句是：,。(10)潼關(guān)表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放等句子是：1. (1) 日月之行、星漢燦爛(2)楊花落盡子規(guī)啼、隨君直到夜郎西(3)海日生殘夜，江

9、春入舊年(4)夕陽西下、斷腸人在天涯(5)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去【解析】本題考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“燦爛、盡、郎、夕陽、天涯、蝴蝶”等字詞容易寫錯。2 隨風(fēng)直到夜郎西海日生殘夜斷腸人在天涯3 夜發(fā)清溪向三峽遙憐故國菊逝者如斯夫?qū)W而不思則罔，思而不學(xué)則殆。海日生殘夜，江春入舊年。日月之行，若出其中。星漢燦爛,若出具里。4 日月之行若出其中星漢燦爛若出

10、其里夕陽西下，斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊楊花落盡子規(guī)啼海日生殘夜江春入舊年5 (1)山島竦峙(2)秋風(fēng)蕭瑟(3)日月之行星漢燦爛(4)風(fēng)正一帆懸(5)海日生殘夜(6)楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郎西(7)夕陽西下斷腸人在天涯6 (1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。( 2)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。( 3)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。( 4)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。7 (1)我寄愁心與明月(2) 一夜征人盡望鄉(xiāng)(3) 便引詩情到碧霄(4) 非寧靜無以致遠(5) 知之者不如好之者好之者不如樂之者8 (1)若出其中；若出其里( 2)曲肱而枕之，樂亦在其中矣( 3)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢

11、來( 4)例：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。9 (1)江春入舊年(2) 博學(xué)而篤志切問而近思(3) 非淡泊無以明志(4) 夕陽西下斷腸人在天涯(5) 學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆10 (1)東臨碣石(2) 遙憐故園菊(3) 便引詩情到碧霄(4) 何當(dāng)共剪西窗燭(5) 知之者不如好之者好之者不如樂之者(6) 夕陽西下斷腸人在天涯(7) 我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(8) 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊11（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。12. （1）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（ 2）夕陽西下斷腸人在天涯（ 3）何當(dāng)共剪西窗燭（ 4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（ 5）思君不見下

12、渝州（ 6）學(xué)而不思則罔【解析】本題考查學(xué)生默寫古詩文的能力。本題（1）（2）為理解型默寫題，解答這類題要抓住題干中的提示，如（1）中的“對朋友思念與牽掛”，（2）中的“異國他鄉(xiāng)的游子”。（3）（6）為直接型默寫題，根據(jù)提示填寫即可。注意其中的易錯字，如“剪”“闌”“渝”“罔”等。13. （1）鐵馬冰河入夢來（ 2）君問歸期未有期（ 3）河流大野猶嫌束（4） 我言秋日勝春朝（ 5）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（ 6）逝者如斯夫，不舍晝夜14何當(dāng)共剪西窗燭海日生殘夜思君不見下渝州百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟淫漫則不能勵精險躁則不能治性15. （1）天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。（2）不信，

13、請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。16. （1）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（ 2）水何澹澹，山島竦峙。（ 3）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（ 4）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（ 5）海日生殘夜，江春入舊年。（ 6）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（ 7）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。8）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。9）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。10）河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。部編版七年級上冊語文文學(xué)常識與課文總結(jié)1 .春春的作者是朱自清，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。現(xiàn)代著名散文家，詩人,學(xué)者。有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記等，主要作品有荷塘月色背影等

14、。春是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫。抒發(fā)了對春天的贊美和熱愛之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發(fā)向上的思想感情。2 .濟南的冬天濟南的冬天的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，現(xiàn)代著名作家。代表作品有小說四世同堂駱駝祥子等，話劇茶館龍須溝等。話劇茶館被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。1951年，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的稱號。文章通過寫濟南冬天山水的特點，突出了濟南冬天溫情的特點，表達了作者對濟南冬天的喜愛贊美之情。3 .雨的四季雨的四季的作者劉湛秋，當(dāng)代著名詩人、翻譯家、評論家。全文以對雨的愛

15、戀為線索，通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)作者對生活的熱愛和對美好人生的追求。4 .古詩四首零古詩四首觀滄海一詩選自曹操集，作者曹操，字孟德，三國（東漢末）政治家、軍事家、詩人。著有孫子略解兵法接要，詩歌蒿里行短歌行步出復(fù)門行等，他與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白，字太白，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人，也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。通過詩人豐富的想象，本

16、來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，他能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。次北周山下由唐代詩人王灣所作。作者通過對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。天凈沙？秋思馬致遠。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是我國元代時著名戲劇家、散曲家。天凈沙是曲牌名。這支“曲”通過九個具有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫景物）。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。通過相互映襯達到情景妙合無痕的效果，真切地表達出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。5 .秋天的懷念I(lǐng)秋天的

17、懷念選自史鐵生散文集，作者史鐵生，著名小說家、散文家，小說代表作我的遙遠的清平灣命若琴弦，散文代表作我與地壇合歡樹。記敘了一位身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的巨大痛苦，精心呵護雙腿癱瘓的兒子，歌頌了至真至純的偉大母愛，表達了作者對母親的深切懷念，對母親無盡的愛，表現(xiàn)了“我”對母親深切的懷念，對母親無盡的愛。6.散步午散步莫懷戚，重慶作家。作者通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個生活，側(cè)面表達了關(guān)于家庭倫理的理想，生動地展示了這一家人互敬互愛和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。7 .散文詩兩首T金色花選自新月集，作者是印度作家泰戈爾，曾獲諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“東方

18、詩圣”，他的主要詩集有新月集園丁集飛鳥集吉檀迦利。他是以一種兒童的心態(tài)來寫的。用充滿童稚的想法細膩地刻畫了兒童天真可愛卻又稍帶頑皮的與母親嬉戲的心理，表達“我”和母親之間的濃濃的愛和母子間親密的感情。荷葉母親作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)當(dāng)代作家，詩人。著有詩集繁星春水。散文集櫻花贊寄小讀者。荷葉母親這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩。它是一篇愛的美文，作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯(lián)想到母親的呵護與關(guān)愛，抒發(fā)了子女對母親的愛。8 .世說新語兩則Jk叁午世說新語是魏晉南北朝時期志人小說代表作，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事，是由南朝宋文學(xué)家劉義慶組織一批文人編寫的。9 .從百草

19、園到三味書屋午從百草園到三味書屋的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家，代表作小說集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草及雜文集熱風(fēng)墳且介亭雜文。文章描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。10 .再塑生命的人T再塑生命的人選自假如給我三天光明，作者海倫凱勒，美國女作家、教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”?！霸偎苌钡淖置婧x是：重新塑造生命、重新獲得生命。課文含義是：莎莉文老師對我啟迪世間真理、給我深切的愛。她是“再塑生命

20、的人”，表達了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。其代表作假如給我三天光明帶給世人強烈的震撼。文中作者的家庭教師是安妮-莎莉文。11 .竊讀記*竊讀記選自英子的心(人民日報出版社2007年版)。略有改動。作者林海音(1918-2001),原名林含英，臺灣苗栗人，作家。早年跟隨父親寓居北京。代表為短篇小說集城南舊事。這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知

21、欲和對讀書的渴望真令人感動。12 .論語十二章午論語十二章。論語儒家經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱為四書。論語共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體為主，記錄孔子及其弟子的言行?？鬃用?，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。13 .紀念白求恩紀念白求恩是毛澤東所寫。毛澤東，字潤之，他是中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。諾爾曼白求恩，國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的醫(yī)生。14 .植樹的牧羊人爺植樹的牧羊人作者讓喬諾，法國作家，電影編劇。講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，把土丘

22、變成了綠洲，證實了孤獨者能夠找到幸福。文中的“我”三次去高原所見到的不同景象，來贊美牧羊人心存美好、堅持不懈來改變貧弱的生存環(huán)境的品質(zhì)15 .在山的那邊在山的那邊，作者王家新，原載于長江文藝1981年第5期，后被初中語文課本入選。通過自己一次童年的經(jīng)歷比喻一個信念，媽媽所說的“山的那邊是?！?。其中“?！笔菋寢層晌业陌V想，疑問而說起的，并非指理想。全詩主旨：抒寫了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要實現(xiàn)遠大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因?qū)硐氲暮魡尽⑿拍畹闹С?，使人不畏長途跋涉。16 .誡子書誡子書選自諸葛亮集，作者是諸葛亮，字孔明，號臥龍，

23、三國時期蜀漢政治家和軍事家。題目中的“誡”是告誡，勸勉的意思。17 .貓貓的作者鄭振鐸，筆名西諦，現(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家。通過三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事來一步步演繹作家的心路歷程的變化，實際上折射出的是作家深邃的人格思想：人應(yīng)當(dāng)善待乃至關(guān)愛身邊的一切微小生命，同時要學(xué)會勇敢的反省自我的過失！揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源！18 .鳥鳥選自梁實秋散文第一集（中國廣播電視出版社1989年版）。梁實秋（1903-1987）原名治華，字實秋，浙江杭縣（今杭州）人，生于北京，作家、文學(xué)評論家、翻譯家。代表作有散文集雅舍小品、譯注莎士比亞全集等。本文描寫作者對不同的鳥的不同感受和態(tài)度，鳥類如人類

24、，作者對鳥類的感受和態(tài)度亦即作者對社會對人類的感受與態(tài)度，因此作者是同情被囚禁的，對強權(quán)的欺壓是反感的，希望建立自由、平等、幸福、美好、沒有強權(quán)、沒有欺壓、沒有貧困的社會，希望有個能夠自由地發(fā)展的人生。19 .動物笑談動物笑談的作者是康拉德勞倫茲, 作有所羅門王的指環(huán)狗的家世。奧地利動物行為學(xué)家，科普作 家，代表 獲得 1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。20 .狼狼選自聊齋志異，作者蒲松齡,字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生,以高度評價,“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！蔽恼峦ㄟ^描寫一個清代文學(xué)家，著有文言小說集聊齋志異。郭沫若對其作品予屠戶殺兩狼的故事，生動地表現(xiàn)了狼的貪婪、兇惡、狡詐的本性，嘲諷了惡狼因貪婪和狡詐而自取滅亡的可笑下場，同時啟發(fā)我們對待像狼一樣陰險狡詐的惡勢力，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。21 .皇帝的新裝皇帝的新裝選自安徒生童話和故事選。安徒生，丹麥著名童話作家，代表作有皇帝的新裝賣火柴的小女孩丑小鴨夜鶯海的女兒拇指姑娘等。這篇童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的-實際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行大典的丑劇