二建學(xué)員吐血整理二級建造師考試學(xué)習(xí)方法要領(lǐng)詳解

1、點(diǎn)擊【二級建造師學(xué)習(xí)資料】或打開htt P： / nkuwd注冊開森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)平臺）賬號，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：精選考點(diǎn)完整版教材變化剖析真題答案及解析全套試聽視頻復(fù)習(xí)記憶法練習(xí)題匯總真題解析直播課入門基礎(chǔ)課程備考計(jì)劃視頻二建學(xué)員吐血整理二級建造師考試學(xué)習(xí)方法。2018年二級建造師考試已經(jīng)結(jié)束，考完之后有人歡喜有人憂，有人如釋重負(fù)，有人后悔沒有好好復(fù)習(xí)，2018 年二建考生的結(jié)果已經(jīng)確定，2018年考生們要努力加油啊。下面小編給大家分 享一篇2018年二建學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)整理，相信大家看完會有所幫助。小編將二建學(xué)員吐血整理二級建造師考試學(xué)習(xí)方法整理如下:我認(rèn)為，要想取得施工企業(yè)重要的

2、執(zhí)業(yè)資格證書建造師，那就需要戰(zhàn)略+毅力+魄力，我理解中的 戰(zhàn)略：借鑒別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作、生 活等實(shí)際情況，制定出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法；毅力：排除雜念，堅(jiān)持執(zhí)行 自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；魄力：堅(jiān)信 天生我才必有用，自己并非池中之物，我們要 把一級建造師作為重點(diǎn)目標(biāo)，把二級建造師作為一個過渡。、二級建造師的作用:1、在我看來，二級建造師是贏得同行人尊重的一個重要條件。誰都知道，在建 筑行業(yè)里，大多數(shù)人都是注重經(jīng)驗(yàn)，講求實(shí)際操作，而我們這些剛出社會不久的, 經(jīng)驗(yàn)尚淺，在工地里，一般干的都是最基層，最繁瑣的小事，那么，我們得展現(xiàn) 出我們的理論水平、獨(dú)一無二的本事，才能在工地里占據(jù)一席之位，贏得大

3、家的 尊重，取得建造師證書就是最據(jù)說服力的證明。2、對于建筑行業(yè)，想必大家都知道它并非一份穩(wěn)定的工作， 特別是在現(xiàn)場的項(xiàng) 目部工作的，一個項(xiàng)目三、四年下來完成了，要么被調(diào)到另一個項(xiàng)目部，要么就 得另找工作，對于渴望穩(wěn)定的人來說，是特別煩惱的事。倘若考取了建造師，我 們有很大的可能性能居于主動地位，對于找建筑行業(yè)的工作成功性更高。3、隨著時代的發(fā)展，我們越來越趨向于追求高品質(zhì)、高質(zhì)量的生活，一份工作 基本很難滿足自己的開支，而證書帶來的效益能在很大程度上減輕我們的負(fù)擔(dān)。二、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略：要按照 實(shí)務(wù)、管理、法規(guī) 的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，只有考過了實(shí)務(wù), 其他二科的復(fù)習(xí)才顯得有意義。1、提前做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備:首

4、先，我們復(fù)習(xí)不僅僅只依靠自己摸索出來的方法， 更要懂得借鑒別人的經(jīng)驗(yàn), 這樣才能少走彎路，高效備考。選擇一個好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對于二建考試顯得尤為重 要。我了解過不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是喜歡學(xué)爾森網(wǎng)校。他們的老師都是建筑界有名 的大伽，例如王樹京、蔡恒、王麗雪等等。我很喜歡他們的精講班，每一個知識 點(diǎn)都圖文并茂，講解得非常詳細(xì)，特別適合沒有基礎(chǔ)的學(xué)員，還能讓我們在孤燥 無味的書本中，跟著老師的步伐輕松備考。其次，我們要制定我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，明白自己每一步的計(jì)劃。我個人認(rèn)為，花 一年的時間進(jìn)行備考最為理想。因?yàn)槲覀兛倳泻芏嘧璧K備考的時間， 例如，有 很大一部分時間在工作，又有一小部分時間在過節(jié)，還有各種各樣

5、開心、不開心 的時候，都會導(dǎo)致自己沒辦法集中精神備考， 我初步統(tǒng)計(jì)過，在制定一年的學(xué)習(xí) 計(jì)劃里，最多只有半年的時間完全融入備考當(dāng)中。 因此，我們得有一種 緊張感， 不要老抱著備考時間很充足的幻想。2、實(shí)務(wù)的備考方法:備考方法：教材+精講班+題庫+總結(jié) 四部并齊走，共分為四個階段:第一階段：精講班+第一遍教材（較快的時間內(nèi)完成，以50個課件為例，20天完成）教材結(jié)合精講班粗略看，把教材不明白的專業(yè)術(shù)語先弄明白，記下老師舉的教材上沒有的例子和輔助性筆記，只要求做到理解教材的每一句話，不要求背下里 面的內(nèi)容。例如：APP改性瀝青防水卷材，有坡度的鋪設(shè)順序應(yīng)從下往上鋪很多對現(xiàn)場不熟悉的同學(xué)，就應(yīng)該先弄

6、清楚兩句話，APP改性瀝青防水卷材是 什么樣子的，還有為什么要從下往上鋪，知道 APP改性瀝青防水卷材的樣子, 是為了我們對卷材有一個實(shí)物的認(rèn)識，增加印象；要從下往上鋪，是因?yàn)榇罱犹?的卷材，上面的蓋住下面的，順著水流的方向往下排，達(dá)到防水的效果。這些知 識點(diǎn)，老師們一定會講得很詳細(xì)，所以看視頻時，我們要在書本詳細(xì)記錄下來,來，防止忘記，二來，為我們下一階段的復(fù)習(xí)做好鋪墊。第二階段：精講班+第二遍教材+題庫+總結(jié)（花最多的時間完成，以50個課件為例，40天完成）在看完第一遍書的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，這時候再看教材和精講班，已經(jīng)明顯和第一遍 書有巨大的差別了，雖然知識點(diǎn)還是記不住，但是，教材已經(jīng)不再是聽不

7、懂，會 有一個熟悉感，和第一遍的區(qū)別在于，我們分章節(jié)進(jìn)行總結(jié)。我們可以看到，第一章是2A310000 建筑工程施工技術(shù) 分為兩個小節(jié):2A311000建筑工程技術(shù)要求和2A312000建筑工程專業(yè)施工技術(shù)，而2A311000建筑工程技術(shù)要求分為三個知識小點(diǎn)，2A312000建筑工程專業(yè)施工技術(shù)分為六個知識小點(diǎn),而我們的學(xué)爾森題庫也是對應(yīng)教材這樣分的，所以我們在第二階段備考的時候,就需要把知識點(diǎn)逐一擊破，再根據(jù)考試要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)?，F(xiàn)在就第一章第二節(jié)第三個知識小點(diǎn)主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)進(jìn)行舉例：我們在看完 主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù) 這個小點(diǎn)的精講班視頻后，馬上到題庫 里，完成相對應(yīng)的 主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)

8、 的習(xí)題，因?yàn)槔锩娴牧?xí)題要么是往年 真題考過的，要么就是潛在的出題方向和高頻考法， 我們根據(jù)習(xí)題里面的出題點(diǎn) 對教材進(jìn)行第一次總結(jié)，把教材變 薄 的過程中，加深對知識考點(diǎn)的理解。以下 就是我當(dāng)時結(jié)合了 精講班+第二遍教材+題庫 做出的第一次總結(jié)：（詳見附件 1)附件12A312030 主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)2A312031鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)、模板工程:1、模板工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案:a模板及支架的類型b模板及支架的材料要求c模板及支架的計(jì)算書和施工圖d模板及支架安裝、拆除相關(guān)技術(shù)措施e施工安全和應(yīng)該措施（預(yù)案）f文明施工、環(huán)境保護(hù)等技術(shù)要求g滑膜、爬模等工具式模板工程及高大模板支架工程的

9、專項(xiàng)施工方案，應(yīng)進(jìn)行 技術(shù)論證?？偨Y(jié)：此知識點(diǎn)多數(shù)考案例，不要求全部答出，起碼記住 4點(diǎn)以上，只記后面 關(guān)鍵詞（類型、材料要求、計(jì)算書和施工圖等）。2、常見模板體系及其特性a木模板體系:優(yōu)（制作拼裝靈活適用于外形復(fù)雜及冬季施工）缺（制作量大、木材資料浪費(fèi)大）b組合鋼模板體系:優(yōu)（通用性強(qiáng)，周轉(zhuǎn)率高）缺（接縫多，成型觀感差）c鋼框膠合板模板體系:與上面比，特點(diǎn)是自重輕，用鋼少，接縫少d大模板體系：開間、進(jìn)深、層高。優(yōu)（整體性好，抗震性強(qiáng)、無拼縫）缺（模板重量大、靠起重機(jī)械吊運(yùn)）e散支散拆膠合板模板體系:采用高耐候、耐水性的木膠合板，施工方便。f早拆模板體系：周轉(zhuǎn)快，節(jié)約成本總結(jié)：此知識點(diǎn)并非常考

10、點(diǎn)，只需簡單了解。3、模板工程設(shè)計(jì)的主要原則:實(shí)用性、安全性（強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性）、經(jīng)濟(jì)性總結(jié)：高頻考點(diǎn)，常出選擇題。4、模板及支架設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:a選型及構(gòu)造設(shè)計(jì)b荷載及其效應(yīng)計(jì)算c承載力、剛度驗(yàn)算d抗傾覆驗(yàn)算e繪制模板及支架施工圖總結(jié)：此知識點(diǎn)多數(shù)考案例，不要求全部答出，起碼答出4點(diǎn)，可選擇好記的進(jìn)行記憶。5、模板工程按照要點(diǎn)對跨度不小于4m的現(xiàn)澆混凝土梁、板，其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起哄；當(dāng)設(shè)計(jì)無具 體要求時，起拱高度應(yīng)為跨度的1/10003/1000（支架偏差5/1000）木桿、鋼管、門架等支架立柱不得混用。當(dāng)層間高度大于5m時，應(yīng)選用桁架 支?；蜾摴芰⒅?。當(dāng)層間高度小于等于 5m時，可采

11、用木立柱支?？偨Y(jié)：此知識點(diǎn)多數(shù)考案例，一般以不妥之處出題，只要求記憶關(guān)鍵詞，例如不小于4m ， 跨度的1/10003/1000大于5m，用桁架或鋼管 小于等于5m， 用木立柱。以上 藍(lán)色 字體代表知識小點(diǎn)， 紅色 字體代表對知識點(diǎn)的出題方向，做到對知識點(diǎn)有一個總體的把握。其他每一個知識小點(diǎn)，都可以以這種精講班+第二 遍教材+題庫+第一次總結(jié) 的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于知識的一個整體體系有很大的 幫助，在總結(jié)的過程中，把別人編制課本的思路，變成了自己習(xí)慣的一種的思路, 記憶起來特別管用。第三階段：把每一個零散的知識點(diǎn)總結(jié)進(jìn)行歸類。還是以模板工程為例，教材的 5760，141142，177180 ，25

12、8，282，均 有講到模板工程的知識點(diǎn)，分別是在質(zhì)量、安全、驗(yàn)收等方面講解，我們可以在 第二階段的基礎(chǔ)上，把以上篇幅的總結(jié)進(jìn)行匯總，使知識點(diǎn)更加集中，以下就是 我當(dāng)時做的一次知識點(diǎn)匯總，已經(jīng)把關(guān)于模板工程會出案例題的都做了總結(jié), 從做題庫中總結(jié)出考試的形式（詳見附件2），這樣一來，不管怎么樣，都能做到心里有底。最后，我把模板會考案例題的知識點(diǎn)列出來（詳見附件3），每一天隨 機(jī)默寫，這樣備考案例題會更有把握。附件2模板工程、會出案例題的知識點(diǎn)1、模板工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案:a模板及支架的類型b模板及支架的材料要求c模板及支架的計(jì)算書和施工圖d模板及支架安裝、拆除相關(guān)技術(shù)措施e施工安全和應(yīng)該措施（

13、預(yù)案）f文明施工、環(huán)境保護(hù)等技術(shù)要求g滑膜、爬模等工具式模板工程及高大模板支架工程的專項(xiàng)施工方案，應(yīng)進(jìn)行 技術(shù)論證?？偨Y(jié)：此知識點(diǎn)可以出案例，不要求全部答出，起碼記住 4點(diǎn)以上，只記后面 關(guān)鍵詞（類型、材料要求、計(jì)算書和施工圖等）2、模板及支架設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:a選型及構(gòu)造設(shè)計(jì)b荷載及其效應(yīng)計(jì)算c承載力、剛度驗(yàn)算d抗傾覆驗(yàn)算e繪制模板及支架施工圖總結(jié)：此知識點(diǎn)可以出案例，不要求全部答出，起碼答出4點(diǎn)，可選擇好記的 進(jìn)行記憶。3、模板方案審查驗(yàn)證內(nèi)容:a模板設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)安全措施是否齊全b模板設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)是否安全合理，圖紙是否齊全。c模板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書的荷載取值是否符合工程實(shí)際，計(jì)算方法是否正確，審 核

14、手續(xù)是否齊全?？偨Y(jié)：此知識點(diǎn)可以出案例，記憶較難，不必花太多時間。4、零散知識點(diǎn):a對跨度不小于4m的現(xiàn)澆混凝土梁、板，其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起哄；當(dāng)設(shè)計(jì)無 具體要求時，起拱高度應(yīng)為跨度的1/10003/1000（ 支架偏差5/1000）總結(jié)：給出一個5米，說模板裝的很平整b木桿、鋼管、門架等支架立柱不得混用。當(dāng)層間高度大于5m時，應(yīng)選用桁 架支?；蜾摴芰⒅！．?dāng)層間高度小于等于 5m時，可采用木立柱支?？偨Y(jié)：給出一個6米，說用木立柱支模c后澆帶的模板及支架應(yīng)獨(dú)立設(shè)置總結(jié)：說有后澆帶的地下室模板一起搭設(shè)d拆除底模及支架應(yīng)根據(jù)同條件養(yǎng)護(hù)試件的混凝土抗壓強(qiáng)度總結(jié)：說根據(jù)標(biāo)養(yǎng)試件進(jìn)行拆模e在已澆筑的混

15、凝土強(qiáng)度未達(dá)到1.2N/mm2以前，不得在其上踩踏、堆放荷載 或安裝模板及支架總結(jié)：說今晚澆筑混凝土后，第二天早上開始放線f模板及其支架拆除：先支的后拆，后支的先拆， 先拆非承重部位，后拆承重部 位?？偨Y(jié)：把順序說反、模板工程安全管理1、零散知識點(diǎn)a架體穩(wěn)定性的主要因素：立桿間距（接長）、水平桿的步距、連墻桿的連接、扣 件的緊固程度?？偨Y(jié)：問架體穩(wěn)定性的主要因素有那些b采用多層支模，上下層立桿要保持垂直，且在同一垂直線上?？偨Y(jié)：說上下層立桿錯開布置c層高820m，最頂步距兩水平拉桿中間應(yīng)加設(shè)一道水平拉桿，層高大于20m 時，最頂兩步距水平拉桿中間應(yīng)分別增加一道水平拉桿， 所有水平拉桿的端部均

16、應(yīng)與四周建筑物頂緊頂牢，無處可頂時，應(yīng)于水平拉桿端部和中部沿豎向設(shè)置連 續(xù)式剪刀撐總結(jié)：案例的高頻考點(diǎn)，一定要全背下來。d拆模之前必須辦理拆模申請手續(xù)，在同條件養(yǎng)護(hù)試塊強(qiáng)度記錄達(dá)到規(guī)定要求 時，技術(shù)負(fù)責(zé)人方可批準(zhǔn)拆模?？偨Y(jié)：施工單位自行拆?；驑?biāo)養(yǎng)拆模或施工員批準(zhǔn)e搭設(shè)高度5m及以上;搭設(shè)寬度10m及以上;施工總荷載10KN/m2及以上;集中線荷載15KN/m 及以上需編制專項(xiàng)施工方案。搭設(shè)高度8m及以上;搭設(shè)寬度18m及以上;施工總荷載15KN/m2及以上;集中 線荷載20KN/m及以上需組織專家論證總結(jié)：案例的高頻考點(diǎn)，一定要全背下來。2、常見模板體系及其特性木模板體系：優(yōu)（制作拼裝靈活適用

17、于外形復(fù)雜及冬季施工）缺（制作量大、木材資料浪費(fèi)大）組合鋼模板體系：優(yōu)（通用性強(qiáng),周轉(zhuǎn)率咼）缺（接縫多，成型觀感差）鋼框膠合板模板體系：與上面比,特點(diǎn)是自重輕，用鋼少，接縫少大模板體系：開間、進(jìn)深、層高。優(yōu)（整體性好，抗震性強(qiáng)、無拼縫）缺（模板重量大、靠起重機(jī)械吊運(yùn)）散支散拆膠合板模板體系：采用高耐候、耐水性的木膠合板，施工方便。早拆模板體系：周轉(zhuǎn)快，節(jié)約成本總結(jié)：此知識點(diǎn)并非?？键c(diǎn)，只需簡單了解3、主要原則：實(shí)用性、安全性（強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性）、經(jīng)濟(jì)性總結(jié)：高頻考點(diǎn)，常出選擇題附件3模板的專項(xiàng)施工方案及專家論證；模板工程的設(shè)計(jì)內(nèi)容；模板工程的主要原則；模板工程的跨度要求；點(diǎn)擊模板工程的立柱要

18、求；高大模板的要求；模板拆除的要求；8、模板設(shè)計(jì)依據(jù)；模板工程的審查驗(yàn)證；10、架體的穩(wěn)定性因素；11、模板安裝要點(diǎn)。第四階段：題海戰(zhàn)略+真題研究第一二三階段學(xué)習(xí)完，無論是對課本，還是對題庫，理解起來，都會很輕松, 這時候，每做一份模擬題，都會有很大的信心。至于對真題的研究，更是至關(guān)重要。歷年的真題往往集中了出題人的命題方向和出題習(xí)慣，大家都知道，玩游戲 都有相應(yīng)的游戲規(guī)則，那么，考試也一樣，也有其相應(yīng)的規(guī)則，我們應(yīng)根據(jù)各 階段的總結(jié)對應(yīng)真題出題、答題的方向進(jìn)行一次 應(yīng)試總結(jié)，那么，考試的時候 就會胸有成竹。3、以下對實(shí)務(wù)考題題型做一個大體的說明:、選擇題單選題:1、必須圈出題干的 關(guān)鍵詞 及

19、 問題形式（準(zhǔn)確找到考點(diǎn)）。2、必須每個答案分析對錯，先用排除法排除錯誤答案（命中率更高）。3、每做完一道題，必須對照所填答案與所選答案是否一致。多選題:1、當(dāng)能確定三個答案一定為正確答案，另一個不能確定時，不選，可得1.5分。2、當(dāng)能確定二個答案一定為正確答案，另一個不能確定時，不選，可得1分。3、當(dāng)能確定一個答案一定為正確答案， 其他均不能確定時，再蒙一個，也許得 1分或2分。（即就算此題不會，也需要選二個答案）、案例題1、一句話可能字字錯或不同意思錯，一般錯單位、錯時間、錯條件、錯結(jié)果。2、找準(zhǔn)主語，例如砌體中，首先要搞清楚是磚砌體，還是混凝土小型空心砌塊 還是填充墻，主體不同，答案差別

20、巨大，又例如混凝土，有普通混凝土、也有大 體積混凝土。3、先看問題、回到背景、粗略作答，再結(jié)合背景，補(bǔ)充答案（在草稿紙上寫完 答案再抄至答題卡）盡量多花時間審題與起稿，因?yàn)榭荚嚂r間充足，回答完一問，盡量留二橫出來, 方便改卷老師改卷及補(bǔ)充答案。4、若為找錯題，先找出錯誤的地方，再說明理由。如使用循環(huán)水?dāng)嚢杌炷? 就回答應(yīng)用符合規(guī)范要求的水?dāng)嚢杌炷?（按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行），盡量回答多幾個小 點(diǎn)，因?yàn)榇饘Φ梅?，答錯不扣分。5、每個小點(diǎn)的回答間距一般錯開小于 200mm。案例題一（進(jìn)度計(jì)劃為主）第一小問:（一）編制、審批（誰主持誰編制，誰審批）施組為項(xiàng)目經(jīng)理主持，卻寫為項(xiàng)目技術(shù) 負(fù)責(zé)人（二）組織驗(yàn)收

21、（誰組織、誰參加）分部驗(yàn)收為總監(jiān)理工程師，卻寫為項(xiàng)目經(jīng)理。第二小問:不妥之處和正確做法:（一）誰組織錯了（主語問題）分部驗(yàn)收為總監(jiān)理工程師，卻寫為項(xiàng)目經(jīng)理。（二）漏了誰參加：基礎(chǔ)分部驗(yàn)收應(yīng)由勘察設(shè)計(jì)等單位的，卻只寫監(jiān)理、施工單第三小問:工期計(jì)算：只要有工期，必須用六時標(biāo)計(jì)算，易檢查，明確總時差與自由時差, 關(guān)鍵線路和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。第四小問:索賠（工期、費(fèi)用）（一）工期：先考慮有沒有超過總時差（二）費(fèi)用：先考慮是不是非施工方原因（例如監(jiān)理重新檢查）例如有分包單位的，分包單位向建設(shè)單位索賠案例題二及三（專業(yè)問題為主）案例題四（招投標(biāo)）4、管理、法規(guī)的備考方法:建設(shè)工程施工管理教材分為七章、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識教材分為八 章，這兩科考的內(nèi)容全部以選擇題的方式出題，往年考核的知識點(diǎn)都比較集中, 重點(diǎn)章節(jié)還是作為重點(diǎn)章節(jié)，高頻考點(diǎn)還是作為高頻考點(diǎn)。我們先備考管理，再 備考法規(guī)，因?yàn)楣芾砗蛯?shí)務(wù)有很多相同的知識點(diǎn)，知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性也更強(qiáng)。首先我認(rèn)為最重要的還是要把書本看透，我們大部分的時間都在備考實(shí)務(wù)，所 以我們在備考管理和法規(guī)的時候，一定要有效率。第一階段：就是熟透書本。只有熟透書本了，后期的備考才輕松，管理和法規(guī) 沒有