道德及法制教案

1、-鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級 第 一 周教學(xué)課題班級也是我的家課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：能從具體事例感受到班級生活的快樂、團(tuán)結(jié)互助的精神，并愿意與同學(xué)們分享快樂。 2、知識目標(biāo)：學(xué)寫邀請信，嘗試與班同學(xué)交流，在交流中熱情、自信、有禮貌。 3、能力目標(biāo)：能動腦筋，與同學(xué)合作，有創(chuàng)意地裝扮教室。教學(xué)重點(diǎn)通過孩子們親身體驗(yàn)和游戲活動，激發(fā)孩子活動興趣和情感。并在活動中培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維力、語言表達(dá)能力和動手能力。教學(xué)難點(diǎn)通過多個自主活動的空間，引導(dǎo)孩子不斷地總結(jié)和反思自己行為過程，幫助學(xué)生提高解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)生活照片、幻燈片、實(shí)物投影儀、制作心

2、愿樹邀請信白紙、彩筆。教學(xué)過程首 次 備 課二次備課活動一：激趣導(dǎo)入，回憶將近半年來在班級中發(fā)生的事情。 教師：兒歌導(dǎo)入。前不久，我們學(xué)了一首非常有趣的兒歌?我有一個新的家?。我們一起來背背，我喜歡我們班。有教師，有伙伴，一起學(xué)，一起玩。教師像爸媽，你我他是一家。多媒體幻燈片展示全班集體照。 教師：同學(xué)們，在我們班級的教室一角創(chuàng)立了溫馨的家圖片展覽，同學(xué)們看到了有哪些照片呢.幻燈片展示 生：有運(yùn)動會的照片展覽，有漂亮教室照片展覽，還有孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績?yōu)榘嗉墵幑獾恼掌?教師：四人小組討論一下，你知道每個照片背后都發(fā)生了怎樣故事. 生：都是發(fā)生在我們身邊的故事。有為了班級取得第一運(yùn)動會上努力比

3、賽的場景。 生：有每天認(rèn)真完成值日，互幫互助的場景。 生：還有學(xué)生裝扮自己的教室，你幫我助的場景。 教師：在你取得優(yōu)異成績時，你的心情是怎樣. 生：快樂的心情。給予紅花獎勵 教師：在你困難的時候，得到同學(xué)、教師的幫助，你的心情是怎樣.生：快樂的心情，感謝的心情。給予紅花獎勵 教師：在別人有困難的時候，你主動去幫助別人，別人會是什么樣的心情.自己又是什么樣的心情. 生：同學(xué)會是感謝的心情。自己又是十分快樂的心情。給予紅蘋果獎勵 教師：是?。∶刻煳覀兇蠹叶忌钤谝粋€你給別人幫助，別人給你幫助的大家庭之中你們的心情是怎樣. 生：心情是非常愉快的。給自己鼓鼓掌，鼓勵一下 設(shè)計意圖：通過講述身邊的故事圖

4、片體會取得勝利時喜悅心情，體會在自己困難的時候取得別人幫助時感謝之情，同時自己又主動幫助別人時的愉悅之情，明白給予幫助和承受幫助都是一件十分快樂的事情。 活動二：制作心愿樹 教師：每個孩子都有自己的心愿，希望別人幫助自己，同時也希望自己去幫助別人，我們怎樣讓其它的孩子知道我們的想法呢. 生：我們自己可以去告訴他們。 生：我們還可以寫出來。 教師：我們現(xiàn)在就拿出白紙板來制作自己的心愿樹。我們可以把心愿樹分成兩局部。一個心愿樹上寫出自己主動幫助別人的事，另一個心愿樹上寫出希望別人幫助自己的事情。 教師：請同學(xué)們在實(shí)現(xiàn)自己心愿的旁邊畫一棵紅蘋果。 生：制作心愿樹。教師巡視，放輕音樂教師：誰愿意將自己

5、的心愿樹展覽給大家. 生：拿到實(shí)物投影儀展示這是我的心愿樹。我希望給班級一份禮物，給教師提供教學(xué)時使用的教鞭。更希望小麗同學(xué)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。獎勵紅蘋果 生：我希望幫助力量小的同學(xué)值日。我希望在沒帶學(xué)具的時候，有人借給我。獎勵紅蘋果 然后全班交流。 教師：每個同學(xué)都希望在這個班級當(dāng)中能得到別人的幫助，同時又能夠主動去幫助別人，讓我們大家一起對這些孩子大聲說：！ 設(shè)計意圖：通過心愿樹制作，使孩子體會到從自己力所能及事情去幫助別人，體會幫助別人帶來愉快心情。而在這個集體之中，個人的能力又非常有限，又需要別人的幫助，在得到別人幫助的同時，要心存感謝。只有在互幫互助的集體生活才是快樂的生活。 活動三：做一

6、做。通過動手裝扮美麗的家我愛我班 教師：同學(xué)們，我們都愛這個班級。我們能為這個班級做哪些事情.小組討論。師巡視 生：我們教室后面有個書柜，我們要捐書充實(shí)教室的一角。 生：我們要將零用錢收集起來，購置一些新的教室清潔用具。 生：對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要積極鼓勵，不要嫌棄他們，組成互幫互助小組，共同進(jìn)步！ 然后全班交流。教師：我們要象保護(hù)自己的家一樣去保護(hù)自己的集體。 設(shè)計意圖：從說到做，有步驟地完善自己對集體的熱情之情，對待同學(xué)像兄弟姐妹，對待教師好比父母一樣，對待集體的每一樣物件都好比自己家的東西一樣要愛惜，從實(shí)際行動來做到我愛我班。 活動四：歡迎來我們班做客寫邀請信。 教學(xué)過程首次備課二

7、次備課教師：我們一年級二班是個快樂大家庭，教師為我們一年級二班編了一首兒歌。大家和教師一起來讀，我愛我的一二班，一二班里朋友多。你唱歌來我跳舞，大家一起快樂多。 教師：“六一兒童節(jié)就要降臨，我們一二班同學(xué)歡迎其它班同學(xué)來我們班的做客。我們要寫邀請信。 教師：如何寫邀請信.小組討論。師巡視 生：實(shí)物投影儀展示這是我們小組的邀請信。邀請同學(xué)們來參觀我們的教室和我們交朋友。一年級二班全體同學(xué)。給予紅花獎勵。 生：實(shí)物投影儀展示這是我們小組一起完成的小手工。我們喜歡生活在班集體之中，喜歡和其它小朋友一起學(xué)習(xí)和游戲。歡迎其它班同學(xué)來和我們玩。然后全班進(jìn)展交流。給予紅蘋果獎勵 教師：同學(xué)們來到我們班，我們

8、要有禮貌，熱情地接待他們，并制作小禮物送給他們，大家說好不好. 生：好。教師：積極準(zhǔn)備自己的小禮物，讓我們一起來愉快地渡過這個“六一兒童節(jié)。 設(shè)計意圖：同學(xué)之間友好的交流，形成良好的班風(fēng)。班級之間的友好互助，形成一個良好的校風(fēng)。孩子們應(yīng)該走出班級，和其他孩子交朋友，學(xué)會和更多的人友好相處，增強(qiáng)學(xué)生動腦筋解決問題的能力。 教 后 反 思在整個活動的開展中，同學(xué)們表現(xiàn)出很大的熱情，無論是小組合作還是個人展示，同學(xué)們都能很好地完成。在潛移默化地活動過程中同學(xué)們學(xué)會了怎樣與他人友好相處.怎樣去幫助他人.怎樣去保護(hù)自己的班集體.意識到自己是班集體中的一分子，主動感受到班級的溫暖，同學(xué)之間的友好。在活動過

9、程中激發(fā)學(xué)生的活動興趣和情感，并在和人的交流過程中培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、動手能力、思維能力。讓孩子們在快樂的體驗(yàn)活動過程中更加喜歡自己的班級。教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級 第 三 周教學(xué)課題春天在哪里課時安排三課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1. 感受春天的美，體驗(yàn)春天到來的愉快。 2.學(xué)習(xí)觀察春天的特點(diǎn)，探究春天自然界的變化。 3.了解春天常見的動植物和人類活動。教學(xué)重點(diǎn)了解春天常見的動植物和人類活動。教學(xué)難點(diǎn)了解春天常見的動植物和人類活動。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：?春天在哪里?的歌曲音樂；制作有關(guān)春天的課件；溫度計。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：第二課時前，在上學(xué)、放學(xué)的

10、路上、在家中找找身邊的春天；準(zhǔn)備十六開白紙、水彩筆。教學(xué)過程首 次 備 課二次備課（1） 暢想春天 播放歌曲?春天在哪里? 師：美麗的春天已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊了，春天在哪里呢，有發(fā)現(xiàn)的嗎. 學(xué)生說如柳樹發(fā)芽了，下雨啦，我的衣服穿得少了等。 師：現(xiàn)在用你智慧的眼睛把我們身邊的春天都找出來，好嗎. （2） 尋找春天 1.校園里的春天 我?guī)W(xué)生來到校園，學(xué)生便認(rèn)真地找了起來，他們在校園里跑來跑去，嘰嘰喳喳地爭著向同學(xué)和我匯報他們的發(fā)現(xiàn)：校園的柳枝吐出了嫩芽，花壇里的月季長出了紅紅的葉子，校園里的榆樹發(fā)芽了，校園里的桃樹發(fā)芽了，墻邊的小草長出來了，學(xué)生還在圍墻根下發(fā)現(xiàn)了幾朵美麗的小黃花，甚至土里的

11、小蟲等等。 2. 田野里的春天 隨后我?guī)W(xué)生來到一墻之隔的田地，那里有農(nóng)民在耕地。 師：你看他們在干什么. 生：在耕地。 師：春來了，農(nóng)民伯伯要種地了，再找找還有哪些變化呢. 生1：現(xiàn)在的地比以前軟和了，以前上學(xué)從這兒走的時候，這兒可硬了，現(xiàn)在軟了長小草了。 生2：農(nóng)民開場往地里埋糞，為種莊稼打根底了。 師：春天來了，給我們的生活還帶來了哪些變化. 生1：上星期我們放風(fēng)箏比賽了。 生2：現(xiàn)在的天變長了，早晨起來時天都亮了。 生3：我們穿的衣服越來越少了。 教學(xué)過程首次備課二次備課 生活中的春天 師：瞧，春天悄悄地來到我們的身邊，校園里有春天，田地里有春天。你們都是細(xì)心的孩子，請你在上學(xué)和放學(xué)的

12、路上，在家中找找春天好嗎. 第二節(jié)課上，學(xué)生紛紛說出自己發(fā)現(xiàn)的春天，比方：媽媽把冬天的棉衣收起來了，我們家剛剛栽了小蔥，屋里的杜娟花開了，小油菜能吃了，后窗戶上的塑料布都拿下去了，我家的芥菜長出來了，家里買稻種準(zhǔn)備育秧了，周六在河邊還看到了一只小青蛙呢，等等。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案 道德與法治 科 一 年級班 第 四 周教學(xué)課題打扮春姑娘課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察大自然的根底上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。 2、增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強(qiáng)實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。 3、在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享

13、感受、想法和成功。教學(xué)重點(diǎn)增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強(qiáng)實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。教學(xué)準(zhǔn)備課本及課件教學(xué)過程首 次 備 課二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。 1、出示春天的美景圖，激發(fā)熱愛春天的情感。 師：小朋友美麗的春天來了，春姑娘正唱著歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友嗎. 2、和春姑娘一起唱響?嘀哩嘀哩?。 二、活動一：個性創(chuàng)造，展示美麗。 1、師：春姑娘多么熱情，她把自己美好的東西都送給了我們小朋友，今天，我們來幫春姑娘一個忙，幫她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么樣子的.你有什么好方法把她打扮得更

14、加漂亮呢. 2、豐富想象，動筆打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春姑娘畫下來，介紹給其他小朋友。 3、20分鐘后展示“春姑娘。 學(xué)生通過自己的語言嘗試介紹：春姑娘多么          ！她正在              。 在畫一畫，說一說中親近春姑娘。 4、 教師小結(jié)：春姑娘和我們的小朋友成為朋友后，變得更加美麗了。不如我們就把春姑娘留在教室里吧！5、 動動手，打扮教室里的春姑娘：把美麗的圖畫貼在墻壁上，教室里處處有春天，小朋友生活愛了

15、春姑娘的懷抱里。 三、活動二：學(xué)會動手，播種春天。 1、我們美麗的圖畫打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你來聽，你來看。歌曲?小雨沙沙?。 2、學(xué)生欣賞。你們聽到了什么.看到了什么.教師用噴水壺教學(xué)過程首次備課二次備課噴水，營造春雨沙沙的氣氛。多媒體播放春景和種子發(fā)芽的景象。 3、學(xué)生交流。 4、布置活動容：今天，我們就來播種春天，種上一棵代表我們班級的“班級樹，把春姑娘變得更綠。 隨機(jī)提示：聰明谷容：每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。 5、教師提示：應(yīng)當(dāng)怎樣種.在播種時，泥土要松軟、有空隙，并且不易種的太深，也不易種的太淺，種好以后，要澆適量的水，保持適當(dāng)?shù)臏囟取?6、實(shí)踐操作：教師

16、帶著學(xué)生在教室前的空地上種下一棵“班級樹。 1動手挖坑，玩玩泥土。 學(xué)生講講玩泥土的感受。 2種下班級樹，培土，澆水。 3活動延伸：集體完成表格，觀察“班級樹的變化。 “班級樹成長記錄表： 日期        我為“班級樹做了什么        “班級樹有變化了                              

17、60;                          7、學(xué)習(xí)兒歌：多么有意義，春姑娘看到小朋友們種的小樹可綠了，相信他會越長越高，越長越綠。春天里，種種樹，多有意思，讓我們一起來念念兒歌：小青蛙去種樹。 8、課外作業(yè)：小朋友們，春天還可以播種很多種子，讓我們和爸爸媽媽一起播種春天。 日 期                  

18、;   的變化                     四、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么.        板書設(shè)計：                         打扮春姑娘一           

19、;    一、展示美麗；               二、播種春天。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案 道德與法治 科 一 年級班 第 五 周教學(xué)課題打扮春姑娘課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察大自然的根底上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。 2、增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強(qiáng)實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。 3、在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。教學(xué)重點(diǎn)增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了

20、解，在活動中增強(qiáng)實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。教學(xué)準(zhǔn)備課本及課件教學(xué)過程首 次 備 課二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。 1、出示春天的美景圖，激發(fā)熱愛春天的情感。 師：小朋友美麗的春天來了，春姑娘正唱著歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友嗎. 2、和春姑娘一起唱響?嘀哩嘀哩?。 二、活動一：個性創(chuàng)造，展示美麗。 1、師：春姑娘多么熱情，她把自己美好的東西都送給了我們小朋友，今天，我們來幫春姑娘一個忙，幫她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么樣子的.你有什么好方法把她打扮得更加漂亮呢. 2、豐富想象，動筆打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春

21、姑娘畫下來，介紹給其他小朋友。 3、20分鐘后展示“春姑娘。 學(xué)生通過自己的語言嘗試介紹：春姑娘多么          ！她正在              。 在畫一畫，說一說中親近春姑娘。 4、 教師小結(jié)：春姑娘和我們的小朋友成為朋友后，變得更加美麗了。不如我們就把春姑娘留在教室里吧！5、 動動手，打扮教室里的春姑娘：把美麗的圖畫貼在墻壁上，教室里處處有春天，小朋友生活愛了春姑娘的懷抱里。 三、活動二：學(xué)會動手，播種春天。 1、我們美

22、麗的圖畫打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你來聽，你來看。歌曲?小雨沙沙?。 2、學(xué)生欣賞。你們聽到了什么.看到了什么.教師用噴水壺教學(xué)過程首次備課二次備課噴水，營造春雨沙沙的氣氛。多媒體播放春景和種子發(fā)芽的景象。 3、學(xué)生交流。 4、布置活動容：今天，我們就來播種春天，種上一棵代表我們班級的“班級樹，把春姑娘變得更綠。 隨機(jī)提示：聰明谷容：每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。 5、教師提示：應(yīng)當(dāng)怎樣種.在播種時，泥土要松軟、有空隙，并且不易種的太深，也不易種的太淺，種好以后，要澆適量的水，保持適當(dāng)?shù)臏囟取?6、實(shí)踐操作：教師帶著學(xué)生在教室前的空地上種下一棵“班級樹。 1動手挖坑，玩玩泥

23、土。 學(xué)生講講玩泥土的感受。 2種下班級樹，培土，澆水。 3活動延伸：集體完成表格，觀察“班級樹的變化。 “班級樹成長記錄表： 日期        我為“班級樹做了什么        “班級樹有變化了                                       &

24、#160;                  7、學(xué)習(xí)兒歌：多么有意義，春姑娘看到小朋友們種的小樹可綠了，相信他會越長越高，越長越綠。春天里，種種樹，多有意思，讓我們一起來念念兒歌：小青蛙去種樹。 8、課外作業(yè)：小朋友們，春天還可以播種很多種子，讓我們和爸爸媽媽一起播種春天。 日 期                     的變化     

25、0;               四、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么.        板書設(shè)計：                         打扮春姑娘一               一、展示美麗；

26、60;             二、播種春天。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一年級班 第 六 周教學(xué)課題和春風(fēng)一起玩課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 充分體驗(yàn)春天生活的美好與樂趣。 2、 學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，開展動手能力。 3、 初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教師：各色彩紙、線團(tuán)、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)、反響表 錄音機(jī)、磁帶。 學(xué)生：制作的材料教學(xué)過程首 次 備 課二次備課一談話導(dǎo)入 同學(xué)

27、們，今天教師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩 。你們快樂嗎.生：快樂。春風(fēng)今天是我們邀請的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎.生鼓掌歡迎。那我們和春風(fēng)玩什么呢.生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車等。今天教師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么.生：想。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。生：快樂、驚訝教師特別想讓你和春風(fēng)玩的快樂些，那怎么辦呢.生：自己動手親自做一做。 二做一做，玩一玩 1、 想一想，你自己做什么.討論自己做什么，用什么材料2、 選擇工具自己親自動手制作玩具?？梢杂米约簻?zhǔn)備的材料，也可以去教師那里來領(lǐng)材料這一活動時教師要特別提示一下平安問題，以免孩子們使用工具時受到傷害。

28、制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛。教師巡視時，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來.同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不住.同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時間長些。 3、 制作根本完成教師帶著孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時間長。評出優(yōu)秀小能手。充分給孩子們玩的時間，然后再進(jìn)展比賽 三動腦筋，想一想 1、 交流感受：說一說，為什么他的飛機(jī)的遠(yuǎn)等.查找自己的缺乏生：我在疊飛機(jī)時把機(jī)翼折了一下。其他同 教學(xué)過程首次備課二次備課學(xué)發(fā)言：教師我的飛機(jī)沒他飛的遠(yuǎn)，但我的飛機(jī)在空中停的時間長。鼓勵在教室靜止時飛機(jī)飛的遠(yuǎn)嗎.風(fēng)車轉(zhuǎn)

29、嗎.生：不轉(zhuǎn)。 總結(jié)：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。扣題：我和春風(fēng)一起玩2、 填寫表格： 我和春風(fēng)一起玩包括班級、玩具名稱、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步驟 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級 第 七 周教學(xué)課題春天里的保健一課時安排三課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 2、 知道春季是疾病多發(fā)的的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識。 3、 感受生病的痛苦歷程，學(xué)會自我防護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體安康負(fù)責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程首 次 備 課二次備課

30、 活動一：歌舞導(dǎo)入，引出話題 1、課件播放：安康歌。 2、課件：一個生病掛針的孩子。 3、說說生病的不好。 4、小結(jié)：這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊！ 活動二：了解病癥，感受病痛 1、小朋友們，你們生過病嗎.生過哪些病呢. 2、你們生病時覺得難受嗎.是怎么難受的.說給大家聽一聽。 3、說說，你生病時，你的家人是怎么難受的. 4、小結(jié)：小朋友們，你一個人生病，牽動著全家人的心，你們的家人對你們是那樣的關(guān)心和保護(hù)。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，

31、比自己生病還難受。 所以，為了他們，更為了我們自己安康地成長，我們要好好保護(hù)我們的身體，讓疾病遠(yuǎn)離我們。 活動三：尋找病因，學(xué)會預(yù)防 1、 .課件播放：學(xué)生肚子疼 2、 猜猜原因。課件播放：飯前不洗手。 3、 現(xiàn)在你知道他為什么會肚子疼了吧. 4、 如果你是醫(yī)生，給這位小朋友看了以后，你會對他說什么呢. 你們這些小醫(yī)生可真能干，以前你有這樣的壞習(xí)慣嗎.如果有的話，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢. 5、 課件播放：感冒。 感冒時我們小朋友最容易生的毛病了，你們都有沒有患過 教學(xué)過程首次備課二次備課 感冒呀.回憶一下，你為什么感冒了. 我們?yōu)槭裁磿?你們都做好了嗎. 小組討論再交流。 小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

32、慣，才能保護(hù)好我們的身體，才能學(xué)習(xí)好，生活好，快快樂樂地成長。 活動四：全課小結(jié)：今天我們學(xué)到了什么. 板書設(shè)計： 春天里的保健一 一、了解病癥，感受病痛； 二、尋找病因，學(xué)會預(yù)防。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案藝術(shù) 科 一 年級班 第 七 周教學(xué)課題春天里的保健二課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)知識與技能：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 過程與方法：知道春季是疾病多發(fā)的的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識。 情感、態(tài)度與價值觀：感受生病的痛苦歷程，學(xué)會自我防護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體安康負(fù)責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。教學(xué)

33、準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備課活動一：注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣 1、播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄象。 2、學(xué)生邊看邊思考：你知道了哪些防病方法. 活動二：教師送安康大禮。 1演一演：防疫站的醫(yī)生到學(xué)校里來打預(yù)防針了，一位小朋友嚇得又哭又鬧，說什么也不肯打，請你們來勸勸他，并表演打預(yù)防針。提示：人物有醫(yī)生、同學(xué)、教師，請組長馬上分好工哦！ 2唱一唱：請小朋友們根據(jù)?兩只老虎?的旋律來唱一唱下面這首兒歌。 預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招： 飯前便后洗手，天冷及時添衣。 身體好，身體好。 預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招： 多吃蔬菜水果，不挑食多鍛煉。 身體好，身體好。 3選一選：日常生活

34、中的飲食很重要，那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢，讓我們來選一選吧！米飯、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、開水、飲料。 4辨一辨：這幾個小朋友的做法對嗎.為什么. 滿頭大汗的小麗正對著空調(diào)吹冷風(fēng)。 吃油炸不潔食物。 小朋友們在積極鍛煉身體教學(xué)過程首次備課二次備課 3我們?nèi)绻旅娴膸追N病了，怎么做病才好的快. 課件： 1、拉肚子時，千萬別再吃怎樣的食物. 2、咳嗽時，要注意別吃什么東西. 3、頭痛、頭暈最好怎么做. 4、人體的正常溫度是幾度. 活動三：課堂小結(jié)： 小朋友們，你們是祖國的花朵，未來需要你們?nèi)?chuàng)造。希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，好好保護(hù)身體，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

35、，讓疾病遠(yuǎn)離你們，最后教師祝每一位小朋友身體安康，聰明活潑。 板書設(shè)計： 春天里的保健二一、注意保?。欢?、養(yǎng)成習(xí)慣。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級班 第 八 周教學(xué)課題節(jié)約食物課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 引導(dǎo)學(xué)生了解糧食來之不易，培養(yǎng)他們節(jié)約的好習(xí)慣。 2、 引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動、尊重他人的勞動成果。 3、 尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解糧食來之不易，培養(yǎng)他們節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動、尊重他人的勞動成果。教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備課活動引入 1.將學(xué)生分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，每一

36、組分別代表一種小動物。 2.播放課件：秋天到了，動物們來到豐收的田野上，大家唱著?豐收之歌?，一起收割糧食。 3.小兔子有很多糧食不認(rèn)識，請各種小動物向它介紹。 二、小動物種糧食 一分組討論 1.種糧食應(yīng)該把那些步驟展示清楚. 2.怎樣把經(jīng)過表演好一些. 3.分組模擬表演中糧食的種植。 4.學(xué)生自我評價：哪一組表演的最好. 二播放課件：古詩?鋤禾? 1.學(xué)生讀古詩。 2.說說你讀懂了什么. 三、小動物吃糧食 1、 播放課件：小老鼠把糧食吃得滿地都是，吃不完就隨便扔掉。小松鼠卻很節(jié)約，吃不完的糧食留到冬天吃。 2.思考：哪種小動物的做確.猜一猜他們的結(jié)果會怎么樣。 3. 播放課件或掛圖：冬天到了

37、，小松鼠擁有著很多糧食安心地睡著，而小老鼠又冷又餓到處找糧食吃教學(xué)過程首次備課二次備課 四、小動物贈糧食 1.學(xué)生出示調(diào)查到的世界各地糧食產(chǎn)量等資料。 2.為災(zāi)區(qū)的小朋友想方法：捐贈糧食、提供增產(chǎn)科技方法、送一句慰問話語等。 3.學(xué)生介紹自己調(diào)查了解認(rèn)識到的糧食，隨機(jī)出示圖片 4. 思考：種糧食辛苦嗎.為什么. 5.分小組討論：我們應(yīng)該向哪種小動物學(xué)習(xí).在我們生活中應(yīng)該怎樣做. 五、總結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起認(rèn)識了許許多多的糧食，嘗試種植各種各樣的糧食，知道他們來得真不容易，今后在生活中我們一定要正確地使用好糧食。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年

38、級班 第 八 周教學(xué)課題節(jié)約食物課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育學(xué)生愛惜糧食。 2、 理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。 3、 培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。教學(xué)重點(diǎn)了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育學(xué)生愛惜糧食。教學(xué)難點(diǎn)理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備課1、 觀察談話：這是誰浪費(fèi)的 1、讓學(xué)生觀看孩子剩飯的視頻。 2、然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么. 3、教師小結(jié)： 小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。 2、 糧食是怎樣來的

39、 1.請小朋友看圖片。 課件出示：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。 2. 提問：你剛剛看到了什么.用通順的話把圖片容完整講解一遍。 3.提出自己想知道的問題，教師根據(jù)學(xué)生的提問作出小結(jié)，教育學(xué)生要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。 三、表演?憫農(nóng)? 1.出示圖片，讓學(xué)生說一說：農(nóng)民伯伯在干什么. 2.讓學(xué)生模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。 3.學(xué)生一起朗讀古詩?憫農(nóng)?。 4.教師教小朋友學(xué)唱歌曲?憫農(nóng)?。 5.放歌曲錄音，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動作，然后大家一起邊唱邊表演。 教學(xué)過程首次備課二次備課4、 課堂小結(jié)： 觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒同情

40、饑餓兒童的情感。進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級班 第 九 周教學(xué)課題節(jié)約水電課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 知道日常生活和生產(chǎn)建立都離不開水和電。 2、 知道我國有許多地方水、電力供應(yīng)缺乏。 3、 知道節(jié)約水電人人有責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)知道日常生活和生產(chǎn)建立都離不開水和電。教學(xué)難點(diǎn)知道節(jié)約水電人人有責(zé)。教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備課一、談話導(dǎo)入 上一節(jié)課我們知道糧食來之不易，我們應(yīng)該愛惜糧食。這節(jié)課我們一起走近水和電。 2、 夸夸誰的本領(lǐng)大 1.師：生活中那些時候需要用到水和電. 2.把學(xué)生分成兩局

41、部，一局部說水的作用，一局部說電的作用，比一比誰的作用大。 三、小小評判員 1.想一想，這樣做對嗎.結(jié)合課本 2.聯(lián)系生活，說說用水電中錯誤與正確的做法，形成良好的習(xí)慣。 四、討論會 1. 討論：假設(shè)我們的生活中沒有了水、電、糧食等，我們的生活會怎么樣. 教學(xué)過程首次備課二次備課2. 學(xué)生組討論。 3. 全班交流。 4.教師正確引導(dǎo)。 五、課堂小結(jié) 說說今天收獲了什么. 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級班 第 九 周教學(xué)課題節(jié)約水電課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 知道節(jié)約水電人人有責(zé)。 2、 見到浪費(fèi)水電的現(xiàn)象，在力所能及的情況下加以勸阻

42、進(jìn)展節(jié)約水電的宣傳。 3、愿意節(jié)約水電，對浪費(fèi)水電的現(xiàn)象不滿。教學(xué)重點(diǎn)知道日常生活和生產(chǎn)建立都離不開水和電。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對浪費(fèi)水的現(xiàn)象產(chǎn)生不滿。 教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備課一、導(dǎo)入 新課 1播放錄像，導(dǎo)入新課 1一個學(xué)生用完水后，沒關(guān)水龍頭就走了。 2一間教室里沒人，但燈還亮著。 2教師提問：看完錄像后，你們有什么想法. 3.學(xué)生自由發(fā)言。 4教師提問：舉例說說，假設(shè)沒有水，人們生活會怎樣.沒有電,人們生活有什么不方便? 5同桌同學(xué)交換看法。 6學(xué)生自由發(fā)言。 二、播放視頻，感受領(lǐng)悟 1教師引入： 我們的生活離不開水和電，而且我國又是一個缺水、缺電的國家，所以，我們一定要

43、節(jié)約水電。 2教師提問：浪費(fèi)水和電會造成什么損失. 3教師播放錄像。 容：由于缺水，土地干裂，無法耕種，人、牲畜口渴難耐；由于缺電，夜晚一片漆黑，人們出行非常不便。 4學(xué)生談觀后感。 5教師小結(jié)：浪費(fèi)水和電會造成非常大的損失。 三、深入探究 1學(xué)生說一說水和電用處有多大。 2教師講我國一些地區(qū)缺水、電力缺乏的事例。 3學(xué)生談感想。 4.出示投影片：請學(xué)生看圖，議一議，誰做得對，誰教學(xué)過程首次備課二次備課做得不對，為什么.如果是你會怎么做. 5學(xué)生小組討論。 6各小組派代表發(fā)言。 四、課堂小結(jié) 我們要節(jié)約用水和電，隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈，見到浪費(fèi)水和電的小朋友要勸阻，進(jìn)展的宣傳。 我們的生活離不開水

44、和電，我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家，電力也供應(yīng)缺乏，而且浪費(fèi)水和電損失非常大，希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)都來爭做節(jié)約水、電的能手。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級班 第 十 周教學(xué)課題節(jié)約水電課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 掌握節(jié)約用紙的方法，變廢為寶的技能。 2、 從日常小事做起的情感，自覺養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。 3、 培養(yǎng)兒童“維護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙的意識。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，從而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，從而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備

45、課一、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。 一出示學(xué)生浪費(fèi)紙行為的圖片，并且相機(jī)談感受。 1.教師出示三學(xué)生在生活中浪費(fèi)紙的圖片。 2.教師引導(dǎo)學(xué)生：在生活中還有哪些浪費(fèi)紙的現(xiàn)象呢. 3.教師引導(dǎo)：我們祖國有13億人口，如果每人每天節(jié)省一紙，把這些紙疊加起來，相當(dāng)于有8000座教學(xué)樓疊加起來則高。 4.學(xué)生談感受。 5 .教師相機(jī)板書。板書容：小節(jié)約 大行動。 6.教師小結(jié)：節(jié)約用紙就能少砍伐樹木，節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林。 2、 征集節(jié)約用紙金點(diǎn)子行動。 引導(dǎo)學(xué)生匯報，師生共同歸類。 1教師先說出兩三個節(jié)約用紙的好方法： 我們經(jīng)常用紙巾擦汗，浪費(fèi)很多紙巾，可以改用手帕。 喝水時我們可以用杯子，而不用一次性紙制品。

46、拜年時，我們可以用聯(lián)系，這樣可以少用賀卡。 教師相機(jī)出示課件：減少用紙。少用紙巾、一次性紙制品、賀卡等。 教師接著引導(dǎo)學(xué)生：我們還可以讓紙?jiān)趺礃? 出示實(shí)物： 我們可以用廢棄的宣傳單來 ?；?、千紙鶴 我們可以用廢報紙來 。筆筒、紙盒 我們可以用舊日歷來 。紙槍、紙風(fēng)車 我們可以用廢紙箱來 。當(dāng)包裝盒 學(xué)生小組探討：在生活中還有哪些方法可以節(jié)約用紙. 教學(xué)過程首次備課二次備課4通過小組合作交流，學(xué)生各抒己見。 5教師共同歸類。出示課件：以下容 A減少用紙。少用紙巾、一次性紙制品、賀卡等。 B物盡其用。例如用過一面的作業(yè)紙打草稿 C變廢為寶。例如我們可以用廢棄的宣傳單做風(fēng)車、紙盒 三、變廢為寶。

47、動動手。 教師引導(dǎo)學(xué)生：昨天，教師讓同學(xué)們回家收集家里的廢棄的紙、紙盒等，現(xiàn)在讓同學(xué)們?nèi)觿幽X，動動手，讓它們變廢為寶，有信心嗎. 2.展一展，說一說。 教師先讓學(xué)生展示變廢為寶的樣品，并且引導(dǎo)學(xué)生：你做的是什么.你準(zhǔn)備用它來干什么. 評一評。 教師相機(jī)評價學(xué)生變廢為寶的作品。 四、活動延伸，深化主題。 一.向他人宣傳節(jié)約用紙的方法。 1.教師引導(dǎo)學(xué)生：同學(xué)們，怎樣讓其他人參加我們的行列呢，讓大家一起起來節(jié)約用紙。 2.學(xué)生交流，形成共識。 3.教師小結(jié)：我們可以寫一份建議書。除了寫寫一份建議書，還可以通過手抄報，板報、畫宣傳畫，貼在班級、學(xué)校宣傳欄。 二節(jié)約用紙的兒歌出示：紙娃娃要給的禮物。

48、 五、總結(jié)全文，宣傳行動。 我們知道了紙的重要性，并且知道了沒有了森林，也就沒有了紙，讓我們攜起手來一起保護(hù)森林，節(jié)約用紙。 六、布置作業(yè)。 一份需要你用心一輩子來完成的作業(yè)：保護(hù)森林，節(jié)約用紙。 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 一 年級班 第 十 周教學(xué)課題節(jié)約用紙課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1、 掌握節(jié)約用紙的方法，變廢為寶的技能。 2、 從日常小事做起的情感，自覺養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。 3、 培養(yǎng)兒童“維護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙的意識。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，從而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，從而自

49、覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程首 次 備 課二次備課1、 導(dǎo)入激趣，走進(jìn)紙世界。 1.教師播放課件：紙娃娃自我介紹。 2.聽完紙娃娃自我介紹后，在背景音樂下欣賞紙的有關(guān)手工作品。 3.教師引導(dǎo)學(xué)生：看完這些美麗的作品，你想說什么. 二、喚醒生活記憶，感受紙對生活的重要性。 1.教師引導(dǎo)學(xué)生：在我們學(xué)習(xí)生活中什么時候，什么地方用到紙. 2.學(xué)生踴躍匯報。 3.教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生在我們生活每時每刻都需要紙！ 三、教學(xué)新課 一紙從哪里來. 1.教師引導(dǎo)學(xué)生：同學(xué)們，你們可知道紙是從哪里來. 2.教師播放課件：出示有關(guān)郁郁蔥蔥的森林的照片。 3.教師讓學(xué)生說說看完照片后：給你留下印

50、象最深的是什么. 二樹林被砍伐的圖片。播放課件 1.教師讓學(xué)生請聽紙娃娃與樹木的傷心的對話。播放課件 2.教師接著播放課件：有關(guān)樹林被砍伐、受傷害的圖片。 教學(xué)過程首次備課二次備課有播放樹林被砍伐的圖片時，師相機(jī)講解：看！原本一片美麗的森林，就這樣一棵棵地倒下來，美麗的森林就消失了。 3. 教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)効赐陿淞直豢撤サ膱D片后的感想。 三學(xué)生暢談感想。 1.教師引導(dǎo)學(xué)生：假設(shè)沒有森林，也就沒有紙，如果沒有了紙，我們的學(xué)習(xí)生活會怎么樣呢. 2.學(xué)生勇于發(fā)表自己的意見。 四、課堂小結(jié) 教 后 反 思教研組長簽字教研室檢抽查鎮(zhèn)老莊小學(xué)備課教案道德與法治 科 二 年級班 第 十一 周教學(xué)課題節(jié)約

51、用紙課時安排一課時備課人馬登虎教學(xué)目標(biāo)1.知道看書，寫作業(yè)等等都離不開紙，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一局部。 2.體會紙來之不易，所以我們要珍惜節(jié)約。 3.認(rèn)識到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時實(shí)際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。教學(xué)重點(diǎn)體會紙來之不易，要珍惜節(jié)約。教學(xué)難點(diǎn)體會紙來之不易，要珍惜節(jié)約。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程首 次 備 課二次備課教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 師：作為學(xué)生，我們平時和紙打交道最多，看書，寫作業(yè)等等都離不開紙，可以說，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一局部。 師：想想在我們生活中哪些地方用到了紙. 生：我們上課用的課本；寫作業(yè)用的作業(yè)本；美術(shù)課畫畫用的白紙；寫信要

52、用信紙；吃完飯嘴上有油要用餐巾紙；手工可要用得色卡紙；上完廁所要用衛(wèi)生紙 二、紙的制作過程。體會紙來之不易，所以我們要珍惜節(jié)約 師：說得不錯！你們剛說的物品都是用紙做成的，在我們身邊還有許多東西也需要用到紙，比方：我們得的獎狀，各種商品的包裝盒，人民幣，畫家畫畫用到紙，寫信時要用的郵票等等，既然紙對我們這么重要，那你們知道紙是怎樣制成的嗎. 生匯報。師：詢問、上網(wǎng)都是學(xué)習(xí)的好途徑，同學(xué)們能用這么多的方法學(xué)習(xí)教師真為你們感到快樂！你們說得都對，紙是由樹木、麥秸稈、稻草等農(nóng)作物經(jīng)過加工制造而成的，不過樹木是紙的主要來源，但是要想讓這高大粗壯的樹木變成著白白的紙，中間還有許多復(fù)雜的工作要做，你們想不

53、想看看呢. 師：看完了造紙的過程孩子們你們想說些什么嗎.生匯報。 師：嗯，教師和同學(xué)們想得一樣，原來造紙這么麻煩，我們使用的每一紙都來之不易，我們還發(fā)現(xiàn)，紙的原材料是樹木。 1.大量的紙是用木材制造的,全國一年造紙消耗木材1000萬立方米。 2.現(xiàn)在世界上主要造紙國家?guī)缀跞坑媚静睦w維造紙，所以全世界都在砍樹。 3.有關(guān)資料告訴我們，制造一噸紙需要砍樹17棵，用掉1500升燃油。可以說小小的一頁紙，就是大大的一頁金。 我們算了一筆帳，回收一噸廢紙可生產(chǎn)800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，減少35%的造紙污染。 前兩天教師做了一個每天用紙情況調(diào)查，就以1個班為例，如果我們每人每天用8紙，全班有45人，我們一天就用去約360紙，一本書90頁，大約就是4本書則厚，如果全校有30個班，如果每人每天用8紙，全校有1350人，學(xué)校每天就要約用去10800紙，你們覺得多嗎.多而我們?nèi)珖袆t的學(xué)校則多學(xué)生則多的書，那得用多少紙呀！如果我們?nèi)珖W(xué)生每人每天節(jié)約一紙的話，一天就可以節(jié)約出一片森林來