如何提高學(xué)生的審題能力(講課用)

1、如何提高學(xué)生的審題能力主講人：吳文嬌正確正確審題審題明確問什么明確問什么建立問題與已有知識建立問題與已有知識的聯(lián)系的聯(lián)系,組織與題目相組織與題目相關(guān)的答題框架關(guān)的答題框架卷面整潔問題卷面整潔問題規(guī)范規(guī)范組織組織規(guī)范規(guī)范表述表述明確答什么明確答什么明確怎么答明確怎么答地理地理解題解題步驟步驟 正正 確確 審審 題題 解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一 審題是解題的首要環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)拿到試卷后往往匆匆瀏覽題目后便下筆解答，結(jié)果是“失之毫厘，謬之千里”， 因?qū)忣}不清而導(dǎo)致大量失分的現(xiàn)象時有發(fā)生。 把題目設(shè)問看錯，是方向性的錯誤；把材料和信息看錯或者看漏，則失去了解題的必要條件，這

2、種情況下試題做對的可能性極小。 由此可見，審題的重要性不言而喻。可以說，審題是解答題目的“鑰匙”， 必須首先持有這把鑰匙，才能有效提升解題能力，為決勝高考奠定基礎(chǔ)。 細(xì)審題干細(xì)審題干審圖表審圖表審題分審題分 快速通讀圖文材料快速通讀圖文材料審題審題步驟步驟抓住“關(guān)鍵詞”和“中心詞”、“限定詞”。 地理設(shè)問的一般結(jié)構(gòu)：設(shè)問關(guān)鍵詞（行為動詞）+限定詞（主題內(nèi)容）+問題中心詞例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。設(shè)問關(guān)鍵詞限定詞問題中心詞1、審題干、審題干邯鄲市摸底考試地理主觀題的設(shè)問36（1）分析攀枝花1月份平均氣溫較高的原因。（8分）37（1）分析阻礙尼羅河鱸魚游入維多利亞湖的自然原因。37

3、（2）分析尼羅河鱸魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件37（3）分析尼羅河鱸魚迅速繁殖對維多利亞湖魚類資源及 捕撈業(yè)的影響。37（4）說明尼羅河鱸魚引進(jìn)對維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。設(shè)問關(guān)鍵詞答題的要領(lǐng) 簡述簡單扼要敘述，須把握要點(diǎn)，即“論述”的簡化 簡析簡單分析，提出論點(diǎn)即可 描述對事物的特征予以描述 綜述對事物的總體特征予以概括敘述 說明對原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說明，必須做到“說的明白、到位” 寫（說、指）出對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn) 分析對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢與不足，分析事物間的聯(lián)系等 對比 把相同、相異、相反

4、、相似的地理事物進(jìn)行比較，找出相同點(diǎn)或不同點(diǎn)（即差異） 概括對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點(diǎn)等 對問題中心詞的把握 1) 原因（自然、人為） 2) 條件（有利、不利） 3) 影響（正面、負(fù)面） 4) 區(qū)位（自然、社會、經(jīng)濟(jì)） 5) 效益（經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境） 6) 措施（生物、工程、技術(shù)） 7) 意義：正面意義+負(fù)面意義；本地區(qū)（事物）意義+其它 地區(qū)（事物）意義 8) 評價( 積極、消積)診診 斷斷未確定好主語未確定好主語, ,答題出現(xiàn)方向性錯誤答題出現(xiàn)方向性錯誤0 0分分 該地區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，該地區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，出現(xiàn)了嚴(yán)重的水土流失，其所出現(xiàn)了嚴(yán)重的水土流失，其所帶來的經(jīng)濟(jì)損失，

5、比黃土高原帶來的經(jīng)濟(jì)損失，比黃土高原有過之而無不及。試分析產(chǎn)生有過之而無不及。試分析產(chǎn)生這一問題的原因。這一問題的原因。(9(9分分) ) 學(xué)生學(xué)生答案答案:該地丘陵廣布，地形陡峭；因砍伐柴薪破該地丘陵廣布，地形陡峭；因砍伐柴薪破壞植被而致水土流失。壞植被而致水土流失。 參考答案：參考答案： 其一其一, ,這里每單位土地的生物生長量和產(chǎn)值這里每單位土地的生物生長量和產(chǎn)值較高，造成的損失大；較高，造成的損失大； 其二其二, ,山地土層薄山地土層薄, ,水土流失變成石山后水土流失變成石山后, ,難以恢復(fù)難以恢復(fù) 其三其三, ,該地區(qū)多為重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地和經(jīng)濟(jì)中心，該地區(qū)多為重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地

6、和經(jīng)濟(jì)中心，造成的影響大。造成的影響大。 確定題中主題，認(rèn)定答題方向確定題中主題，認(rèn)定答題方向診診 斷斷未注意限定語未注意限定語, ,答題目標(biāo)寬泛而不準(zhǔn)確答題目標(biāo)寬泛而不準(zhǔn)確0 0分分 近年來在每年的夏季，該地區(qū)近年來在每年的夏季，該地區(qū)電力供應(yīng)特別緊張（進(jìn)入了用電電力供應(yīng)特別緊張（進(jìn)入了用電高峰期），試分析原因。高峰期），試分析原因。 (6(6分分) )答案：該地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，常規(guī)能源緊缺，所以電力供應(yīng)特答案：該地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，常規(guī)能源緊缺，所以電力供應(yīng)特別緊張。別緊張。 參考答案：參考答案：1 1、夏季夏季常有伏旱發(fā)生，降水量少，發(fā)電量常有伏旱發(fā)生，降水量少，發(fā)電量減少。減少。 2 2、夏季夏季空

7、調(diào)等的使用，使得生產(chǎn)、生活用電空調(diào)等的使用，使得生產(chǎn)、生活用電量增加，負(fù)荷加大。量增加，負(fù)荷加大。 找找“限定語限定語”鎖定概念內(nèi)涵外延，找出鎖定概念內(nèi)涵外延，找出目標(biāo)項，如限定的時間目標(biāo)項，如限定的時間(時刻、季節(jié)、月份）、時刻、季節(jié)、月份）、地理空間、地理事物地理空間、地理事物2 2、審圖表、審圖表 地理圖像可以攜帶大量地理信息，具有文字語言無法比擬的優(yōu)勢。地 理圖像的判讀是地理學(xué)科的基本能力之一，也是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容，多數(shù)高考試題都是以地圖為情境，綜合考查學(xué)生的讀圖能力、綜合分析能力和繪圖能力。 近幾年的地理高考試卷，讀圖類的題型所占分值比重一直很大。很多試題都是“以圖入題”，幾乎是“

8、題題有圖，無圖不成題”。同時，不同的圖表或文字相互結(jié)合，對考生運(yùn)用圖表獲取地理信息的能力提出了很高的要求。一方面要求能夠根據(jù)地圖敘述地理事像和特征，進(jìn)行分析和判斷、歸納和總結(jié)；另一方面還要求考生能夠?qū)D表信息中的隱性信息進(jìn)行提取和對無效信息進(jìn)行排除，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。2013年全國文綜卷中的圖表試卷類型圖表數(shù)量圖表類型新課標(biāo)卷每題都有圖1-3區(qū)域分布圖4-6遙感影像圖7-8坐標(biāo)圖9-11等壓線圖36地形圖37區(qū)域分布圖選做題（區(qū)域分布圖 等高線地形圖）新課標(biāo)卷僅3-5題未呈現(xiàn)圖表1-2坐標(biāo)圖6-8等溫線圖9-11區(qū)域分布圖36等高線圖37示意圖選做題（等高線地形圖 示意圖）高考命題趨勢：重視

9、圖表分析高考命題趨勢：重視圖表分析地理分布圖的類型1、政治區(qū)域分布圖政治區(qū)域分布圖(如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等)2、自然要素分布圖自然要素分布圖(如世界氣候類型分布圖、地形分布圖、如世界氣候類型分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等)3、人類活動分布圖人類活動分布圖(如中國鐵路分布圖、人口分布圖、農(nóng)業(yè)如中國鐵路分布圖、人口分布圖、農(nóng)業(yè)地域類型分布圖、工業(yè)基地分布圖、中國蟲神廟分布圖等地域類型分布圖、工業(yè)基地分布圖、中國蟲神廟分布圖等)4、區(qū)域綜合分布圖區(qū)域綜合分布圖(如北方地區(qū)礦產(chǎn)、城市和鐵路分布圖

10、等如北方地區(qū)礦產(chǎn)、城市和鐵路分布圖等) 讀圖步驟一般是：讀圖步驟一般是：讀圖名：該圖反映什么數(shù)據(jù)讀圖名：該圖反映什么數(shù)據(jù)讀坐標(biāo)：坐標(biāo)的含義、向哪個方向延伸讀坐標(biāo)：坐標(biāo)的含義、向哪個方向延伸讀數(shù)值：讀數(shù)值： 坐標(biāo)點(diǎn)數(shù)值、最大值、最小值、重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)數(shù)值坐標(biāo)點(diǎn)數(shù)值、最大值、最小值、重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)數(shù)值判斷規(guī)律：判斷規(guī)律： 在以上顯性信息基礎(chǔ)上找出隱性規(guī)律及變化趨勢在以上顯性信息基礎(chǔ)上找出隱性規(guī)律及變化趨勢坐標(biāo)圖的判讀方法坐標(biāo)圖的判讀方法例例8 8：（：（20042004江蘇卷）江蘇卷）20042004年和年和20082008年夏季奧運(yùn)會分別在年夏季奧運(yùn)會分別在雅典和北京舉行，下圖是兩地的氣候資料。讀圖回答后面雅典和北京舉行，下圖是兩地的氣候資料。讀圖回答后面問題。問題。 與雅典與雅典8 8月相比，北京月相比，北京9 9月的降水與氣溫特點(diǎn)是月的降水與氣溫特點(diǎn)是 A A降水較多，氣溫較高降水較多，氣溫較高 B B降水較多，氣溫較低降水較多，氣溫較低 C C降水較少，氣溫較高