竟聘演講及答辨準(zhǔn)備.doc

1、竟聘演講及答辨準(zhǔn)備導(dǎo)讀：競聘指南范文，竟聘演講及答辨準(zhǔn)備在線閱讀，教你怎么寫，格式什么樣，科教WTT提供各種參考范例：校長竟聘演講我認(rèn)為總校校長的職責(zé)具有雙重性，一是抓教育教學(xué) .Aja436 color:#010; 校長竟聘演講我認(rèn)為總校校長的職責(zé)具有雙重性，一是抓教育教學(xué)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；二是抓學(xué)校的全面管理，創(chuàng)建和諧、向上的育人環(huán)境，用好人才，留住人才，把先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教師的共識和行為。我將在重點(diǎn)在如下方面開展工作：教學(xué)：樹立質(zhì)量為本的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率；切實(shí)為教師、學(xué)生減負(fù)。教育：樹立全面育人的辦學(xué)理念，以序列化主題教育活動為

2、主線，抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的知、情、意、行能力，而解決好這兩個問題的關(guān)鍵要素是人，我將從提高人、留住人二個方面入手。（1）提高人。加強(qiáng)培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會，我將積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，開辦研究生課程班。實(shí)施名師戰(zhàn)略，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍及青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。以教科研為突破口，全面提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)。（2）留住人。以情感留人、事業(yè)留人、待遇留人做到：尊重人、理解人、關(guān)心人，建立平等雙向溝通機(jī)制，為教師的煩惱建立輸通管道；用人所長，為廣大教師提供施展才能的舞臺，滿足廣大教師自我尊重和自我成就的需要。管理：（）提高執(zhí)行力，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好現(xiàn)有規(guī)章制度，注重過程化管理

3、，做到依制管理，依制獎勵。（4）本著軟著陸的原則，用至年的時(shí)間，建立扁平化管理模式。全面優(yōu)化資配置，提高管理效能和辦學(xué)效益。（5）充分發(fā)揮黨組織，共青團(tuán)、工會在學(xué)校各項(xiàng)工作中的保障、溝通、監(jiān)督作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作，建設(shè)一個和諧、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，共謀學(xué)校發(fā)展大業(yè)。特色辦學(xué)的幾點(diǎn)思考：1、形成生的良性循環(huán)。小學(xué)階段，重點(diǎn)加強(qiáng)基本技能的和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練，為初中輸送合格人材；初中加大對中等生的培養(yǎng)力度，向高中輸送良好生；進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，從而吸引更多的初中優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考我校高中。2、加快我校特色辦學(xué)進(jìn)度，在小學(xué)階段開設(shè)英語實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，研討聘請外教的可行性，并利用這一資對全體

4、英語教師進(jìn)行培訓(xùn)。二是成立后進(jìn)生、中等生優(yōu)秀生培養(yǎng)模式科研小組，進(jìn)一步提升我校對三級學(xué)生的加工能力，逐步形成特色，為我校的服務(wù)礦山、服務(wù)社會、服務(wù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的理論及實(shí)踐基礎(chǔ)。3、積極探索我校教育市場化的路子。樹立憂患意識，及早為妥善安排富余人員作準(zhǔn)備，確保學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展；樹立服務(wù)社會的意識，完善各種基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，加大宣傳的力度與廣度，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定物質(zhì)和社會輿論基礎(chǔ)。積極向金結(jié)廠、三建總、勘探隊(duì)、遷鋼、遷焦、馬礦等六個單位籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；樹立服務(wù)增效的意識。通過為社會提供廣泛服務(wù)，達(dá)到增收的目的，為實(shí)現(xiàn)待遇留人提供資金保障。（6）力爭解決歸屬問題。我們歸屬北京面臨如下問題：沒有法理依據(jù)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問題。地方戶口與北京戶口并存，管理難度大。但若歸地方也面臨著很多意想不到的問題。在這個問題上，我將積極關(guān)注南京梅山鐵礦學(xué)校的歸屬進(jìn)程與模式，創(chuàng)新我校的歸