關(guān)于小學(xué)生的作文評語大全

1、關(guān)于小學(xué)生的作文評語大全小學(xué)生作文評語應(yīng)該怎么寫， 如何對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，老師的 評語很重要，直接影響學(xué)生在寫作文的信心， 下面小編整理關(guān)于 小學(xué)生的作文評語大全，歡迎閱讀。關(guān)于小學(xué)生的作文評語大全 1 11 1、比喻貼切，用詞生動。2 2、 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。（學(xué)生 作文評語）3 3、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。4 4、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇 * * 一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！5 5、* *文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊 散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想， 可謂是大海給了我暢游的空間，

2、 我為大海注如入了生命， 使大海 成為一個具有高尚人格氣力的人。* *讀后給人以愉悅感，引人深 思。6 6、 * *無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的， 讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用比較手法，深化了主題 ；情節(jié)也頗具巧妙的 心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實 無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去 體會，去深思。7 7、 采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn) 。（高中作文評語）8 8 場面和氣氛描述為* *增色不少。（初中作文評語）9 9、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法， 透過生動，形象的語言的描繪

3、，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾 處對人物的贊美，情真意切，感人至深。1010、 充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。關(guān)于小學(xué)生的作文評語大全 2 2充滿童趣的擬人與比喻，使* *頓生光彩。除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但 * *卻善于從 平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的 中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以 點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精 力風(fēng)貌。讀你的* *真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你* *深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山， 觀海則意溢于海， 你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大 成功。對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下 嗎？多謝你。（小學(xué)生作文評語）對的比喻用得妙。對精彩地方進(jìn)行簡單描述；點面結(jié)合。（讀后感作文評語）對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情 景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借 鑒。發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。（高中作文評語）反問句開頭，吸引讀者。過渡自然，每一段交待得很清楚。關(guān)于小學(xué)生的作文評語大全 3 3孩子的氣的語言很有意思