



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考六年級(jí)音樂感恩的心說課稿一、說教材感恩的心是一節(jié)歌表演的音樂課,也是這冊(cè)書的最后一個(gè)單元。這首歌曲 是一首手語(yǔ)歌,分為三段,采用了先抑后揚(yáng)的手法,感人至深。前一部分為前九小 節(jié),音區(qū)較低,旋律質(zhì)樸、流暢,似在深情的訴說;第二部分為中間八小節(jié),雖然 音區(qū)上沒有變化,但節(jié)奏更加緊湊,孕育著強(qiáng)烈的感情;第三部分音區(qū)較高,沿用|了第二部分的切分節(jié)奏,旋律起伏較大,似在激情的呼喊。同時(shí)為了教育學(xué)生對(duì)父 母要心存感恩,讓“愛的人間”到處都充滿“感恩的心”。、. *jV II IT二、說目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):運(yùn)用親切、深情的聲音演唱感恩的心,了解一下這首歌曲 由來的故事,并能用正確的表達(dá)歌曲中
2、的思想感情。2、技能目標(biāo):能夠?qū)W會(huì)手語(yǔ),并能進(jìn)行歌表演。J i II.!丨3、情感目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到親情、友情是人間最崇高的情感,體驗(yàn)到人與人 之間互相關(guān)懷的美好情感,懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。三、說重、難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用親切、深情的聲音演唱感恩的心,并能夠把三部分正確的表v . i| |、電卜 | I達(dá)演唱出來。難點(diǎn):學(xué)會(huì)用手語(yǔ)并能夠進(jìn)行歌表演。四、說教法我在本課中的教學(xué)方法是結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,遵循以審美教育為核心,以學(xué)生的發(fā)展為本。在教學(xué)中,主要運(yùn)用了創(chuàng)造情境、聽唱法、討論法等教學(xué)方法。五、說學(xué)法來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考學(xué)生的學(xué)習(xí)方法:通過整體感知、討論、小組合作、模仿等方式。引導(dǎo)
3、學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),讓學(xué)生以自己獨(dú)特的方式感知音樂,表現(xiàn)音樂、創(chuàng)編音樂并能很 好的用手語(yǔ)及演唱的形式表演感恩的心。六、說過程一)故事導(dǎo)入,揭示課題本環(huán)節(jié):主要是通過故事使學(xué)生了解一下感恩的心的由來,使他們知道父母不 光給了我們生命還養(yǎng)育了我們,我們要感謝父母,感恩他們,以此激起學(xué)生們學(xué)習(xí)|這首歌的興趣。7 11二)聽結(jié)合,整體感知Z, I ITI、a)教師示范表演b)節(jié)奏練習(xí)c)哼唱旋律d)學(xué)生隨琴輕聲填歌詞。JI,11;e)歌曲接龍游戲。、f)有感情的演唱。本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生先整體體驗(yàn)一下這首手語(yǔ)歌曲采用了教師示范;隨后進(jìn)行 節(jié)奏的訓(xùn)練,使學(xué)生準(zhǔn)確把握節(jié)奏,朗誦歌詞一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生的音準(zhǔn)
4、,還能同v . i| |、邑-. I I時(shí)掌握節(jié)奏;歌曲在學(xué)習(xí)過程中練習(xí)是必須的,我采用了歌詞接龍的形式,有利于 學(xué)生們對(duì)歌曲的掌握更進(jìn)一步,使師生、生生之間互動(dòng),降低了教學(xué)難度,激發(fā)了 學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情;最后讓學(xué)生再欣賞一遍音樂,把握好情感在三部分中的有的 放矢。三)學(xué)習(xí)手語(yǔ)a)教師示范手語(yǔ)。b)師生互動(dòng)。 來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考c)小組進(jìn)行練習(xí)。d)歌表演。本環(huán)節(jié):通過小組交流表演的形式,既能面向全體同學(xué),又能讓同學(xué)們?cè)谥鲃?dòng) 參與動(dòng)作中展現(xiàn)他們自己的個(gè)性和創(chuàng)作才能。四)拓展延伸,資源共享1)出示一首贊美父母的小詩(shī)。2)下面找一位同學(xué)來讀。3)咱們一起來讀一讀。Lf-1j V1I IT - V本環(huán)節(jié):讓同學(xué)們通過這首贊美詩(shī)加深學(xué)生對(duì)父母的感激之情。五)情感交流,思想灌輸讓學(xué)生說一說父母不容易,你會(huì)為他們作點(diǎn)什么?讓我們?cè)俅窝莩卸鞯男膩砀兄x我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2021廣東省深圳市寶安區(qū)寶城小學(xué)六年級(jí)小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試卷及答案
- 主體模板工程施工方案
- 扣盤式腳手架施工方案
- 2025年中考物理模擬試卷猜題卷3(含答案)
- 2025屆浙江省臺(tái)州市團(tuán)隊(duì)六校中考生物模擬預(yù)測(cè)題含解析
- 勞務(wù)合同保密合同范例
- 肝移植GVHD的護(hù)理
- 農(nóng)資服務(wù)代辦合同范例
- 學(xué)校秋季志愿服務(wù)計(jì)劃
- 制定有效的輪崗計(jì)劃
- 【2025年衛(wèi)生健康宣傳日】世界防治結(jié)核病日
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
- 2025年人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)
- 《神奇糖果店》教學(xué)課件
- 部編人教版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步練習(xí)(全冊(cè))
- h型鋼力學(xué)性能計(jì)算表
- 臺(tái)灣姓氏拼音對(duì)照
- 套管柱及其強(qiáng)度設(shè)計(jì)ppt課件
- 三年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)(課堂PPT)
- 新老加油加氣站設(shè)計(jì)與施工規(guī)范要點(diǎn)對(duì)比解讀
- 醫(yī)藥企業(yè)價(jià)格和營(yíng)銷行為信用承諾書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論