一年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃一、情況分析 一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分 拼音，但識(shí)字能力有限，識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀 物，需要指導(dǎo)及陪伴。 在本學(xué)期， 教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事， 激發(fā)他們的閱讀興趣， 下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣， 培養(yǎng)他 們愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。二、總體目標(biāo)： 加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度， 提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書(shū)籍。三、具體目標(biāo) ：1 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。 在閱讀時(shí)間、 形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；2培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息， 獲得獨(dú)特體驗(yàn)， 在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱

2、讀潛能、 語(yǔ)言 表達(dá)力。3 培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。 在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)， 培 養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。4拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。5把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。四、具體措施：對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)， 目前是課外閱讀的第一階段。 主要任 務(wù)是宣傳動(dòng)員， 初步進(jìn)行課外閱讀， 激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采 取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。1利用每星期的閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲 情并茂地講成故事給他

3、們聽(tīng)；2積極尋求家長(zhǎng)的支持， 向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員， 提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí);3借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；4 開(kāi)展拼讀小比賽， 在學(xué)習(xí)拼音以后， 教師可設(shè)計(jì)有趣的情 景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；5.初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；六、具體要求：培養(yǎng)學(xué)生1.喜歡閱讀，2.感受閱讀的樂(lè)趣。3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。4.借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來(lái)，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開(kāi)始不具體做規(guī)定。7.閱讀速度每分鐘50至60字總之， 從一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣， 讓他們喜 歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，結(jié)合