2f1走遍天下書為侶

1、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念1學(xué)會(huì)本課的生字詞。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。3把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。4感受作者對(duì)閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。侶侶娛娛趟趟誦誦（l） （伴侶）（伴侶）（y）（娛樂）（娛樂）（t ng）（sng） （背誦）（背誦）（一趟）（一趟）侶 娛 盒 豫 趟 誦 零 編 某毫不猶豫：毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果斷。文中指在常人難以作出選擇斷。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會(huì)堅(jiān)決地選擇一的問題上，自己會(huì)堅(jiān)決地

2、選擇一本書，表達(dá)了對(duì)書喜愛的程度，本書，表達(dá)了對(duì)書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。 一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。古今中外有成識(shí)和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從童年時(shí)就的人，都喜歡閱讀，從童年時(shí)的的“竊讀竊讀”，到季先生對(duì)讀書的，到季先生對(duì)讀書的見解，可以看出他們都善于從書見解，可以看出他們都善于從書中汲取營養(yǎng)。今天，我們學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)。今天，我們學(xué)習(xí) 走遍天下書為侶走遍天下書為侶。整體感知整體感知 1作者為什么會(huì)選擇書陪伴自己旅行呢？a、你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。b 、我愿意坐在自己的船里，一遍

3、又一遍地讀那本書。c 、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 2讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪體會(huì)到的？ a、你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。 從“總能”和“不管”體會(huì)到讀同一本書，每讀一遍都會(huì)有新的收獲。 b 、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。 從“一遍又一遍”體會(huì)到作者非常喜歡讀書，就是同一本書，他也是百讀不厭。 c 、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 從“就是”和“隨時(shí)想去就去”體會(huì)到作者很喜歡書，因?yàn)樗褧?dāng)作了朋友一樣，當(dāng)作了人似的，讀書就好像是在和朋友說話一樣。而且書也是想讀就隨時(shí)能讀的。 3 把三句話連

4、起來有感情地讀一讀，加深你的體會(huì)。作者讀一本書的方法對(duì)你有什么啟示? 作者喜歡一遍又一遍地讀那一本作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書，每讀一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且書，每讀一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且書可以隨身攜帶，你想讀的時(shí)候就能書可以隨身攜帶，你想讀的時(shí)候就能拿出來。如果是一本人物傳記，就好拿出來。如果是一本人物傳記，就好像是你在交一個(gè)朋友；如果是一本介像是你在交一個(gè)朋友；如果是一本介紹名勝古跡的書，那就好像是到那個(gè)紹名勝古跡的書，那就好像是到那個(gè)地方旅游了一趟似的。地方旅游了一趟似的。 你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。 作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充

5、分表達(dá)出了對(duì)書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會(huì)生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常見的事物為喻，生動(dòng)而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。詞句解析詞句解析這真像與另一個(gè)人同船而行。 這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀，無論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。這句話也與題目走遍天下書為侶相呼應(yīng)，相對(duì)照。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。 “故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去

6、”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家”，“這真像與另一個(gè)人同船而行”，到現(xiàn)在的“就是”“也是”，愈加表達(dá)出了作者對(duì)書濃郁的情感，對(duì)一本書喜愛到百讀不厭的程度。 從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。 “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特特”，這是指讀者因閱歷、體驗(yàn)不同，這是指讀者因閱歷、體驗(yàn)不同而感受不同。作者指的是每個(gè)人都有而感受不同。作者指的是每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書方式、方法，收獲也是個(gè)性化的讀書方式、方法，收獲也是獨(dú)特的。以自己的方式閱讀，對(duì)書有獨(dú)特的。以自己的方式閱讀，對(duì)書有獨(dú)到的見解，才能使書真正內(nèi)化為自獨(dú)到的見解，才能使書真正內(nèi)化為自己的東西。己的東西。 好書不厭百回讀，熟好書不厭百回讀，熟讀深思子自