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文檔簡介
1、4.6整式的加減(1)(一)創(chuàng)設情境,復習引入1、 什么叫單項式? 數與字母的積叫做單項式.一個數或一個字母也叫單項式.2、什么叫多項式? 幾個單項式的和叫做多項式.3、什么是同類項? 所含字母相同,并且相同字母的次數也相同的項叫做同類項.4、合并同類項法則是什么? 合并同類項法則是:同類項的系數相加,所得的結果作為系數,字母和 字母的指數不變.5、合并同類項合并同類項:(1)-2x3 +3x2 +2x3 3x2 + x 1(2)x2y 3xy2 + 2yx2 y2x6、去括號法則去括號法則是什么?是什么? (1)括號前是括號前是 “+”號號,把把括號括號和它前面的和它前面的“+”號去掉號去掉
2、,括號里括號里各項都不變各項都不變 符號符號 . (2)括號前是括號前是 “”號號,把把括號括號和它前面的和它前面的“”號去掉號去掉,括號里括號里各項都各項都改變改變 符號符號.7、去括號去括號,化簡下列各式,化簡下列各式.(1)()(8a 5b )()(4a 5b)(2) y2 + (x2 + 2xy - 3y2) - ( 2x2 - xy -2y2 ) 思考一:上面式子中,每個括號內的式子是什么式子?思考一:上面式子中,每個括號內的式子是什么式子?(整式(整式)(二)師生互動,探求新知例例1 求單項式求單項式 5x2y, -2x2y, 2xy2, -4x2y, -xy2 的和的和 解:解:
3、5x2y + (-2x2y) + 2xy2 +( -4x2y) +( -xy2) =5x2y 2x2y 2xy2 4x2y xy2 = x2y xy2 思考二:在這幾個單項式相加時,為什么要加上括號思考二:在這幾個單項式相加時,為什么要加上括號 ? 練習: 求出下列單項式的和: (1)3x, 5x2, x, 5x2 ; (2)- n, n2, , - n2。123525n2思考三:如果求幾個多項式的和與差又該怎么辦呢?思考三:如果求幾個多項式的和與差又該怎么辦呢?例例2 求求3x26x + 5 與與4x2 +6x 6 的和。的和。 求求3x26x + 5 與與4x2 +6x 6 的差的差.小結
4、小結:例例2求求“和和”時,每個多項式加與不加括號不影響其結果,對括時,每個多項式加與不加括號不影響其結果,對括號的重要性同學們可能沒有足夠的認識,而變?yōu)樘柕闹匾酝瑢W們可能沒有足夠的認識,而變?yōu)椤安畈睢保ㄌ柕闹匾?,括號的重要性就顯而易見了性就顯而易見了.例例3,求,求2x2 + xy +3y2 與與x2 xy + 3y2的差的差思考四:通過例思考四:通過例l、例、例2、例、例3的學習,同學們發(fā)現進行整式的加減的學習,同學們發(fā)現進行整式的加減 運算一般分幾步?運算一般分幾步? 整式加減的一般步驟是:整式加減的一般步驟是: (1)如果遇到括號,按去括號法則先去括號;如果遇到括號,按去括號法則先
5、去括號; (2)合并同類項。合并同類項。 (三)嘗試反饋,鞏固練習 練習: 1求出下列各題中第一式減去第二式的差: (1)3ab, 2ab;(2)4x2, 3x;(3)5ax2, 4x2a 。 2、計算。 (1)()(x+2x2+5)+(3+4x26x) (2)()(3a2ab+7)()(4a2+6ab+7)(四)變式訓練,培養(yǎng)能力 3、三角形的第一條邊是a厘米 ,第二條邊比第一條邊長9 厘米,第三條邊比第二條邊短5厘米,求三角形的周長 a + (a +9) +(a+9) 5 =a +a +9 +a + 9 5 =3a +13(厘米) 3題是用代數方法解決幾何問題,在日常生活中經常遇到. 如:已知長方形的長為a厘米 ,寬比長短2厘米 ,則長方 形的周長為多少? (五)歸納總結,知識回顧師:本節(jié)課我們主要學習學習了整式的加減,為把本節(jié)內容有一個完整的了解,請看以下問題:1整式的加減實際上就是_2整式的加減的步驟,一般分為_3整式加減的結果是_或
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