

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文檔簡介
1、第3課時(shí)杠桿的分類及應(yīng)用聚焦教材第 1 題圖1 園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸0 處靠近,這樣名稱力臂關(guān)系力的關(guān)系特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力 杠桿LiL2FivF2省力但費(fèi)距離撬棒、鍘刀、羊角錘、 起子等費(fèi)力 杠桿LivL2FiF2費(fèi)力但_省距離理發(fā)剪子、釣魚竿、鑷子等等臂杠桿Li=L2Fi=F2既不省力 也不費(fèi)力天平、定滑輪A 練就好基礎(chǔ)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)分層訓(xùn)練示他使用該訂書機(jī)時(shí)的杠桿示意圖是(A )2做的目的是(D )A. 增大阻力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B. 減小動(dòng)力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C. 增大動(dòng)力臂,省力D. 減小阻力臂,省力第 2 題圖2.小明在按壓式訂書機(jī)的 N 點(diǎn)施加
2、壓力,將訂書機(jī)釘入 M 點(diǎn)下方的紙條中,能正確表示他使用該訂書機(jī)時(shí)的杠桿示意圖是(A )313 倍,則動(dòng)力大小是阻力大小的丄 3倍,這是一根3省_(選填“省”或“費(fèi)”)力杠桿。的_3_倍。第 4 題圖4如圖所示是同學(xué)們常用的燕尾夾,AA BC,當(dāng)用力摁住 C 點(diǎn)打開該夾子時(shí),可把_B_點(diǎn)看作支點(diǎn),此時(shí)夾子可近似看作等臂杠桿(選填“省力” “費(fèi)力”或“等臂”)。第 5 題圖5紹興中考如圖所示是一種健身器械,AOB 可視為杠桿。圖中小明同學(xué)豎直向下拉杠桿,重物被抬起,此時(shí)阻力臂 小于(選填“大于” “小于”或“等于”)動(dòng)力臂。 小明同 學(xué)想通過增大向下的拉力來加大訓(xùn)練強(qiáng)度,請你利用杠桿平衡條件,
3、給小明提出一條合理的建議:拉力的作用點(diǎn)往左(內(nèi))移或重物往左(外)移或增大物重_。B 更上一層樓 能力提升第 6 題圖6如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A 拉至位置 B,在這個(gè)過程中,力F 的大小將(C )A.不變 B .變小C.變大 D .先變大后變小7.如圖所示,用方向不變的力F,將杠桿從 A 位置勻速提升到 B 位置的過程中,F(xiàn) 的大小變化情況是(A )A.保持不變 B .逐漸變小C.逐漸變大 D .無法判定如果兩力臂都1 倍,則阻力大小是動(dòng)力大小D3 有一杠桿,動(dòng)力臂是阻力臂的4&如圖所示,將一輕質(zhì)薄木板從中點(diǎn)支起,左右兩側(cè)各有一支蠟燭,長短不同,此時(shí)
4、 薄木板恰好在水平位置靜止。同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭,過一會兒,薄木板可能發(fā)生的情況是 (A )A. 長蠟燭燃燒較快,可能再次平衡B. 不可能再次平衡C. 燃燒速度相同,可能再次平衡D. 短蠟燭燃燒較快,可能再次平衡第 9 題圖9.汽車剎車原理圖如圖所示,連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞0 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,當(dāng)駕駛員踩下剎車踏板時(shí), 剎車油受到擠壓從而推動(dòng)活塞向左移, 活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車 盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速,當(dāng)行駛中的汽車剎車時(shí),下列分析正確的是(C )A. 剎車盤的溫度不會升高B. 連著剎車踏板的金屬桿是費(fèi)力杠桿C. 剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊,摩擦力越大D. 腳踩剎車踏板時(shí),剎車踏板對腳沒有力的
5、作用10.如圖所示,OAB 是杠桿,0A 與 BA 垂直,在 0A 的中點(diǎn)處掛一個(gè) G= 10 N 的重物,杠 桿重力及摩擦均不計(jì)。 若加在 B 點(diǎn)的動(dòng)力 F甲使 0A 在水平位置保持靜止,如圖甲所示,那么, 該杠桿 不一定(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿;若動(dòng)力F乙始終與 0A 垂直,將杠桿由水平位置勻速向上提升重物,如圖乙所示,動(dòng)力F乙的大小變化是變小_(選填“變大” “變小”“先變大后變小”或“先變小后變大”); 若動(dòng)力 F丙由豎直向上的方向沿逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)到水平向左的方向,在此過程中0A 始終保持水平靜止,如圖丙所示。請畫出動(dòng)力 F丙隨時(shí)間 t 的變化趨勢。5第 10 題答圖11
6、.如圖所示,一只總重為2 000 N 的圓柱形油桶,底面直徑為0.6 m,高為 0.8 m ,要想使油桶底部 B 點(diǎn)稍離開地面,在 A 點(diǎn)至少要施加多大的推力?解:要想使油桶底部 B 點(diǎn)稍離開地面,則應(yīng)以油桶底部的左端為支點(diǎn),如圖:1支點(diǎn)為點(diǎn) O,重力的力臂為 Ot 2X0.6 m = 0.3 m, 最小動(dòng)力 F 的力臂為 OA 由勾股定理可得:OA= .(OB2+( AB)2= . (0.6 m )+( 0.8 m )2= 1 m, 根據(jù)杠桿的平衡條件可得: G - OD= F OA即 2 000 NX0.3 m=FX1 m,所以 F= 600 N。答:最小的動(dòng)力為 600 N。12.如圖所
7、示是列車上賣食品的手推車。 當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí), 售貨員就會豎直向下壓扶手,如圖甲所示,此時(shí)的支點(diǎn)在后輪 C 點(diǎn);當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí),售貨員就會豎直向上提 扶手,如圖乙所示。(1) 請分別在圖甲和圖乙上畫出F1、F2對支點(diǎn)的力臂。(2) 哪種情況更省力?為什么?A第 11 題圖8第 11 題答圖6第 12 題圖解:(1)如圖甲所示,當(dāng)前輪遇障礙物時(shí), 售貨員向下按扶手, 這時(shí)手推車可看成杠桿, 支點(diǎn)是 C 點(diǎn),過支點(diǎn)作 Fi的垂線,即為力臂 Li;如圖乙所示,當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí),售貨 員就會豎直向上提扶手,這時(shí)手推車可看成杠桿,支點(diǎn)是B 點(diǎn),過支點(diǎn)作 F2的垂線,即為力臂 L2;第 12 題答
8、圖(2)當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí),售貨員向上提扶手,這時(shí)支點(diǎn)是B 點(diǎn),顯然動(dòng)力臂大于阻力臂,此時(shí)手推車可看成是省力杠桿,此時(shí)與前輪遇到障礙物時(shí)相比較省力。C 開拓新思路 拓展創(chuàng)新13.麗水中考隨著智能手機(jī)的普及,低頭看手機(jī)的“低頭族”越來越多。那么,頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系?科研人員進(jìn)行了研究:制作頭部模型,如圖甲所示,頭部可繞支點(diǎn) 0(頸椎)轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)角度通過固定在上面的量角器測量,將一個(gè)小球掛在模型內(nèi),其重為 5N,模擬頭部重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測力計(jì),支點(diǎn)(頸椎)承受的壓力約為頭部重力和繩子拉力之和,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:低頭角度/度繩子拉力/N頸椎承受 的壓力/N00515510309144513.518.5SI乙乙甲乙76017.522.5第 13 題圖(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 _頸椎承受的壓力隨著低頭角度的增大而增大該頭部模型相當(dāng)于繞 0 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,如圖乙所示,當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí),頭部重心 向左移動(dòng),拉力 F 的力臂變小,請分析拉力 F 變大的原
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