2017最新爾雅創(chuàng)新思維訓(xùn)練期末考試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、 單選題（題數(shù)：25，共 50.0 分）1批判性思維有時(shí)會滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?。?.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D2有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D3軟性思考不包括（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、·

2、B、· C、· D、窗體底端我的答案：A4包容性思維的長處主要是（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：C5關(guān)于六頂思考帽的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：C6關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：B7關(guān)于平行思維的描述，哪

3、一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D8要成為有創(chuàng)造力的人，應(yīng)該（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D9進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：C10創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、&

4、#183; D、窗體底端我的答案：D11關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D12關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：C13本課程涉及了哪些內(nèi)容？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D14關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2

5、.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D15創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：C16關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：A17下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B

6、、· C、· D、窗體底端我的答案：D18關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：C19關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：A20下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案

7、：D21要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D22下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)？（）（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D23有人說“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學(xué)校教育（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D24思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）（2.0分）2.0 分窗

8、體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D25阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。（2.0分）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運(yùn)用軟性思維。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端2復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端3有創(chuàng)新思維的人應(yīng)

9、該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端4顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端5心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端6心智模式既有利也有弊。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端7恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端8在創(chuàng)意的形成過程中，邏輯思維毫無用處。（）（1.0分）1.0 分窗體

10、頂端我的答案： ×窗體底端9包容性思維認(rèn)為任何觀點(diǎn)都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端10發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端11“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端12創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案

11、： 窗體底端13有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端14智慧墻有助于打破從眾思維。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端15創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對大多數(shù)普通人來說并不需要。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端16創(chuàng)造性與天賦沒有關(guān)系。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端17心智模式很容易發(fā)生改變。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 

12、5;窗體底端18隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端19批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端20中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端21軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端22頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請非專業(yè)人士參加

13、。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端23知識與以往的成功經(jīng)驗(yàn)也可能變成心智枷鎖。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端24垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端25內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端26比喻就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端27有時(shí)候，實(shí)事求是

14、也會成為一種心智枷鎖。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端28單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端29通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端30玩物喪志這句話對于創(chuàng)新人才來說是不正確的。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端31未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端32創(chuàng)造力的高低取決于知識的多寡。（）（1.0分）

15、1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端33包容性思維要求人放棄自己原有的立場。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端34在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端35每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端36頭腦風(fēng)暴時(shí)不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端37過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新

16、。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端38學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而不是記憶。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端39批判性思維其實(shí)就是邏輯思維。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端40強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行，不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端41只有在經(jīng)過多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端42包容性思維主張把不同的觀點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思考。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端43創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端44一般來說，兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn)，強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端45我干的是日常工作，無需創(chuàng)新思維。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端46思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我