2016年春小學(xué)防震演練方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上防震應(yīng)急演練方案一、活動(dòng)目的根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，為更好的貫徹防震減災(zāi)法和防震減災(zāi)政策，切實(shí)提高我校小學(xué)生的地震安全意識(shí)，決定于今年5月23日在我校普遍開展地震應(yīng)急演練活動(dòng)。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、活動(dòng)時(shí)間2016年5月24日9時(shí)20分 動(dòng)員講話（）9時(shí)30分 應(yīng)急避震演練9時(shí)31分 緊急疏散

2、演練9時(shí)35分 操場(chǎng)應(yīng)急避震演練9時(shí)40分 總結(jié)講話（校長(zhǎng)）三、活動(dòng)對(duì)象全校師生（2000人）。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：XXXXX副總指揮：XXXXXXXXXX成 員：XXXXXXXX 信 號(hào) 員：XXXXXXXXX2、教室室內(nèi)

3、指導(dǎo)員（班主任）副指導(dǎo)員(科任主任） 職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)?！暗卣鹁瘓?bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排：攝像攝影：XXXXXX “教學(xué)樓A棟（靠簽到處）疏散出口”各樓層指揮人員：一樓樓梯口：XXXX二樓樓梯口：XXXX三樓樓梯口：XXXX四樓樓梯口：XXXX “教學(xué)樓B棟(靠水房處）疏散出口”各樓層指揮人員：一樓樓梯口：XXXX二樓樓梯口：XXXX三樓樓梯口: XXXX “教學(xué)樓C棟（靠教導(dǎo)處）疏散出口”各樓層指揮人員：一樓

4、樓梯口：XXXX二樓樓梯口：XXXX三樓樓梯口：XXXX“綜合樓（靠打印室）疏散出口”各樓層指揮人員：一樓樓梯口：XXXX二樓樓梯口：XXXX三樓樓梯口：XXXX趙良夏負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào) 、廣播XXXX負(fù)責(zé)巡視XXXX（負(fù)責(zé)綜合樓各管理人員到位情況）XXXX（負(fù)責(zé)A棟各樓層各管理人員到位情況）XXXX（負(fù)責(zé)B棟各樓層各管理人員到位情況）XXXX（負(fù)責(zé)C棟各樓層各管理人員到位情況）XXXX疏散線路和操場(chǎng)班級(jí)安排四、管理人員職責(zé)：管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

5、3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后各班班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。五、活動(dòng)程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：XXXX防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動(dòng)目的是切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，掌握防震減災(zāi)技能。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、

6、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?；顒?dòng)有觀看防震知識(shí)教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、 操場(chǎng)應(yīng)急避震演練四個(gè)內(nèi)容。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要求1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措, 盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。聽從指揮，服從安排，確保安全。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)

7、，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸. 在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線.3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路有組織疏散。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)

8、措施的，要及時(shí)糾正。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)2次）2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。（副班主任配合班主任，組織學(xué)生認(rèn)真演練。）3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)1次）。4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。（班主任和科任教師維護(hù)逃生秩序。）2、進(jìn)行操場(chǎng)應(yīng)急避震演練。（站隊(duì)下蹲雙手抱頭，各班學(xué)生到達(dá)集