美術(shù)教案設(shè)計(jì)：紙盒包裝設(shè)計(jì)

1、美術(shù)教案設(shè)計(jì)：紙盒包裝設(shè)計(jì)紙盒包裝設(shè)計(jì)課型:綜合課教學(xué)方法:欣賞講解和手工制作相結(jié)合。 一教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解紙盒包裝的形式作用特點(diǎn)和要求。 學(xué)習(xí)繪制和裝飾紙盒的方法,提高設(shè)計(jì)能力。 二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):盒面的裝飾和配色。難點(diǎn):紙盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。三教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:各種結(jié)構(gòu)的紙盒包裝設(shè)計(jì)樣品素描紙漿糊 剪刀尺水彩顏色等。學(xué)具:素描紙尺圓規(guī)塑料水彩筆水彩顏色等。 四教學(xué)步驟本課按排為二節(jié)課,第一課時(shí)主要介紹紙盒包裝的作用 特點(diǎn)和形式。并要求學(xué)生在紙盒展開(kāi)圖上構(gòu)思盒面裝飾的鉛筆稿。 第二課時(shí)講解盒配色特點(diǎn)和涂色方法,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙盒面的配色 并完成作業(yè)。第一課時(shí):一組織教學(xué):檢查學(xué)具,按定

2、情緒。 二課前談話導(dǎo)入新課。（一）包裝設(shè)計(jì)的作用:同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)商店購(gòu)物時(shí),你一定會(huì)被 那設(shè)計(jì)精巧的包裝所吸引。的確,好的包裝設(shè)計(jì)能吸引購(gòu)買者的注意,能傳達(dá)商品信息激發(fā)產(chǎn) 品的銷路。特別是當(dāng)今,由于生產(chǎn)力的發(fā)展,商品在銷售市場(chǎng)中引起了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此,包裝的外形能否直接抓住顧客的注意力,直接關(guān)系到產(chǎn)品的 銷量。（二）包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn):商品的外衣就是設(shè)計(jì)家為它設(shè)計(jì)的商品包裝 一個(gè)好的包裝具有哪些特點(diǎn)呢?包裝既能保護(hù)商品,便于儲(chǔ)藏運(yùn)輸攜帶 也能美化生活。例如:課本范圖 - 毛巾包裝既方便攜帶,又美觀精致?；疱伆b便于開(kāi)啟。鮮明地標(biāo)明商標(biāo)的名稱其形狀易讀易辨易記。例如:課本電子系列包裝石英電子鐘商

3、標(biāo)的名稱簡(jiǎn)易明確,封面構(gòu)圖易辨,購(gòu)買者一看便知道是鐘的包裝。包裝的外觀造型要具有獨(dú)特的風(fēng)格,使購(gòu)物者有新鮮感。 例如:課本糖果包裝和食品包裝。與同類商品在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)時(shí),具有比較鮮明的識(shí)別標(biāo)志具有獨(dú)特的 風(fēng)格。能刺激購(gòu)買者的購(gòu)買欲。色彩的處理要與商品的品質(zhì)類別分量互相配合,達(dá)到統(tǒng)一與調(diào)和的 效果。（三）包裝設(shè)計(jì)的形式:商品包裝的形式很多,有紙袋紙貼等。 其中以紙盒最為普及。紙盒設(shè)計(jì)分為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裝潢設(shè)計(jì),兩者結(jié)合才能產(chǎn)生完美的藝術(shù) 效果。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):常見(jiàn)的紙盒在結(jié)構(gòu)形式上,大致分為:六面體圓柱體和多 面體數(shù)種。其中以六面體形式的紙盒應(yīng)用最多。裝潢設(shè)計(jì):文字圖形標(biāo)志色彩是裝潢設(shè)計(jì)中的四大形式要素。

4、盒面裝飾一般以文字為主,紋樣為輔,兩者互相結(jié)合。 我們應(yīng)掌握好各種字體的寫法,字體要書寫得正確美觀。 文字既可作設(shè)計(jì)標(biāo)志用,也可作說(shuō)明用。甚至在一件包裝設(shè)計(jì)中完全用文字表現(xiàn),也能樸素?zé)o華地突出重點(diǎn)。 紙盒裝飾的圖形要和商品內(nèi)容一致,發(fā)揮攝影抽象造型裝飾紋樣結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)等手段,也可用繪畫方法表現(xiàn)。中國(guó)的包裝應(yīng)該體現(xiàn)中國(guó)的民族色地方物色,如用中國(guó)畫,中國(guó)書 法,使我們的包裝設(shè)計(jì)具有民族風(fēng)格。標(biāo)志的設(shè)計(jì)既要使人有記憶感,容易辨認(rèn),容易記住,還要有聯(lián)系感,商標(biāo)與產(chǎn)品之間要有聯(lián)系,使人看后產(chǎn)生聯(lián)想。在現(xiàn)代消費(fèi)市場(chǎng)上,商品包裝設(shè)計(jì)中的色彩效果,具有提高商品銷 路的決定作用。因此,盒面裝飾應(yīng)色調(diào)統(tǒng)一明快,引人

5、注意。成功的色彩應(yīng)用,能給消費(fèi)者留下極深的第一視覺(jué)印象,從而產(chǎn)生 購(gòu)買的欲望。（四）紙盒包裝設(shè)計(jì)的步驟:首先要確定紙盒的造型和展開(kāi)圖確定哪個(gè)面是主要的,哪個(gè)面最易被觀眾注意;哪個(gè)面是次要的;哪個(gè)面是裝飾;哪個(gè)面不要裝飾。畫鉛筆稿。先畫主要部分的裝飾,紋樣要簡(jiǎn)練切題,文字要明確清楚,安與紋樣 應(yīng)取得平衡呼應(yīng),并注意到它們的比例和位置。其它像廠名文字說(shuō)明等,可按排在其他幾個(gè)面上。（五）構(gòu)思設(shè)計(jì)紙盒包裝:要求學(xué)生設(shè)計(jì)一只簡(jiǎn)單的紙盒,并在紙盒展 開(kāi)圖上畫盒面的鉛筆稿,要求盒面造型新穎大方文字和紋樣要美觀醒目 內(nèi)容形式不限。（六）課堂小結(jié):教師巡堂指導(dǎo)并講評(píng)小結(jié),指出學(xué)生在構(gòu)圖設(shè)計(jì)過(guò)程 中存在的不足,表

6、揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。第二課時(shí):一組織教學(xué):二復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課。上節(jié)課,我們對(duì)紙盒包裝設(shè)計(jì)的作用特點(diǎn)和形成有了初步的認(rèn)識(shí),并構(gòu)思設(shè)計(jì)了紙盒包裝的初稿,今天我們將著色裝飾盒面,完成作業(yè)。三講授新課。（一）分析紙盒包裝的配色特點(diǎn):商品包裝設(shè)計(jì)成功與否,其色彩的運(yùn) 用是極其重要的決定因素。作為一個(gè)包裝設(shè)計(jì)者,不但應(yīng)具有繪畫色彩的知識(shí)和表現(xiàn)技藝,也 要了解商品包裝色彩的特點(diǎn),就色彩的規(guī)律而論,包裝設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用 與繪畫中色彩的運(yùn)用是有不同特點(diǎn)的。我們前面所學(xué)的寫生色彩和水彩靜物畫中,色彩的運(yùn)用多注重于描 繪對(duì)象的光色規(guī)律,寫實(shí)性強(qiáng),多用間色,而裝潢設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用,一般 多著重于色塊線條的組合,強(qiáng)調(diào)形式感,多用原色。紙盒裝潢設(shè)計(jì)應(yīng)注意色調(diào)統(tǒng)一明快和諧和醒目,引人注意,讓人通過(guò)視學(xué)印象而產(chǎn)生聯(lián)想。配色時(shí)應(yīng)考慮到印刷工藝和成本,用不多幾色取得較好的配色效果。 要重視色彩的明暗對(duì)比和冷暖對(duì)比,效果強(qiáng)烈突出,給人以明快潔 凈的感覺(jué)。（二）著色步驟:（教師邊示范邊講解）