五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

1、精品資料歡迎下載五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃（2014 2015 學(xué)年度第一學(xué)期）一、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活 動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方 法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感 興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有 效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。二、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展 綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué) 生的社會(huì)責(zé)任感。”綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

2、相當(dāng)豐富，形式也 和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā) 展精品資料歡迎下載空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的 聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。3、 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超 越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí) 現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò) 收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能 力。四、教學(xué)建議教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生的興趣、老師的專(zhuān)長(zhǎng)及當(dāng)?shù)氐馁Y源等情況自由選擇幾個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程 中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，注意培 養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 意識(shí)和創(chuàng)新能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，注 意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感。六、教學(xué)進(jìn)度本冊(cè)教材包括以下七個(gè)主題：1、人與自我我自信，會(huì)成功 2、社會(huì)生活 零用錢(qián)該怎么花 3、社會(huì)生活死海不死的 秘密 4、社會(huì)生活；5、零用錢(qián)該怎么花；6、人與自然 7、 文學(xué)藝術(shù)漫步古詩(shī)園在教學(xué)的