中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系---1

1、精選可編輯中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系目錄課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系.1“理實(shí)一體化”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系.5項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系.9生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系.15工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系.20學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系.28學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量周評(píng)價(jià)表.35 -用人單位滿意度評(píng)價(jià)表.3學(xué)生就業(yè)滿意度評(píng)價(jià)表.40-附件1:精選可編輯課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系課堂教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)不同課程類型進(jìn)行有針對(duì)性評(píng)價(jià)。1、文化課、春季高考方向。 重點(diǎn)在做到三個(gè)“主”教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、 訓(xùn)練主線； 做到”三講” 。講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講關(guān)鍵點(diǎn):做 到”三不講”.自學(xué)會(huì) 的不講、超大綱的不講，不實(shí)用的不講:做到” 三個(gè)關(guān)注飛 關(guān)注全面、關(guān)注后進(jìn)、關(guān)注

2、全程。2、專業(yè)課方向:重點(diǎn)在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性:教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力:教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)課改理念，采用理 實(shí)一體、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、主題教學(xué)等方法組織教學(xué)，突出學(xué)生 技能的培養(yǎng)；教學(xué)過(guò)程引進(jìn)企業(yè) 團(tuán)隊(duì)管理理念，通過(guò)小組合作等形 式完成學(xué)習(xí)任。3、實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）課。重點(diǎn)在”教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)和 教學(xué)秩序與安全。附件1-1:聽課評(píng)價(jià)表（適用文化課、春季高考）附件1-2:課堂聽課評(píng)價(jià)表（專業(yè)課）附件1-3:實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（聽課教師用）中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)2013年11月8日精選可編輯附件1-1:課堂聽課評(píng)價(jià)表(適用文化課)執(zhí)教學(xué)科班級(jí)課題上課地

3、點(diǎn)日期評(píng)價(jià)視角主要視點(diǎn)點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)權(quán)重評(píng)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)設(shè)置合理，兼顧知識(shí)與學(xué)習(xí)能力目標(biāo)的達(dá)成，目標(biāo)描述用詞正確1010教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容容量適中，重點(diǎn)突出，對(duì)內(nèi)容的概括總結(jié)易于學(xué)生形成知識(shí)結(jié)構(gòu)1515教學(xué)方法 策略(1) 做到三個(gè)主：教師主導(dǎo)、學(xué)生 主體、訓(xùn)練主線；(2) 做到”三講”：講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講關(guān) 鍵點(diǎn)；(3)做到”三不講”：自學(xué)會(huì)的不講、超大綱的不講，不實(shí)用的不講；(4) 做到三個(gè)關(guān)注：關(guān)注全面、關(guān) 注后進(jìn)、關(guān)注全程3535教學(xué)資源 準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備學(xué)案，邊學(xué)邊教；(2) 創(chuàng)建教學(xué)資源或利用相關(guān)教學(xué)資源輔 助教學(xué)；(3)使用多媒體或其它媒體輔助教學(xué)1515教學(xué)效果(1)有課堂檢測(cè)并且反饋的效

4、果較好；(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生在學(xué)習(xí)能力 方面得到發(fā)展與提高1515教師素質(zhì)(1)上課思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，板書工整(2)教師駕馭與調(diào)控課堂能力強(qiáng)1010備課情況(1)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行正常、備課規(guī)范(2)有師生互動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思得分備注：精選可編輯1 1、總分 90-90- 100100 分為優(yōu)秀，75-75- 8989 分為良好，6060 一 7474 分為合格，6060 分以精選可編輯下為不及格；2 2、教學(xué)效果由評(píng)價(jià)人員根據(jù)向?qū)W生訪談情況填寫：3 3、學(xué)生對(duì)教學(xué)的綜合反映是指教學(xué)態(tài)度、內(nèi)容、方法、效果和教學(xué)秩序等課堂聽課評(píng)價(jià)表(專業(yè)課)執(zhí)教學(xué)科班級(jí)課題上課地點(diǎn)日期評(píng)價(jià)視角主要觀點(diǎn)點(diǎn)評(píng)要

5、點(diǎn)權(quán)重評(píng)分教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)設(shè)置合理，能明確學(xué)生的技能達(dá)成目標(biāo)1010教學(xué)內(nèi)容(1)有具體恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目和任務(wù)，并能通過(guò)這些項(xiàng)目和任務(wù)的完成，達(dá)到對(duì)學(xué)生的能 力培養(yǎng)要求；(2) 項(xiàng)目任務(wù)與職業(yè)能力培養(yǎng)緊密聯(lián)系， 從應(yīng)用的角度進(jìn)行整合改造，形成真實(shí)或 仿真環(huán)境下的典型學(xué)習(xí)任務(wù)2020精選可編輯教學(xué)方法策略(1) 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性；教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力；(2) 教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)課改理念，采用理實(shí)一 體、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、主題教學(xué)等方 法組織教學(xué)，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)；(3) 教學(xué)過(guò)程引進(jìn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理理念，通3030精選可編輯過(guò)小組合作等形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)資源準(zhǔn)備(1) 準(zhǔn)備規(guī)范的

6、項(xiàng)目任務(wù)學(xué)習(xí)材料，體現(xiàn)教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求；(2) 學(xué)生實(shí)踐材料與設(shè)備準(zhǔn)備充分；(3) 創(chuàng)建教學(xué)資源或利用相關(guān)教學(xué)資源輔 助教學(xué)2020教學(xué)效果(1) 教學(xué)過(guò)程管理有序，學(xué)生操作規(guī)范；(2) 項(xiàng)目任務(wù)完成的成功率咼，學(xué)生在專業(yè)知識(shí)及職業(yè)技能方面均得到發(fā)展與提高1010教學(xué)素質(zhì)(1) 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，板書工整；(2) 教師的操作技能熟練，駕馭與調(diào)控課1010備課情況(1) 有課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)計(jì)劃，且執(zhí)行正常：(2) 教案設(shè)計(jì)體現(xiàn)專業(yè)課例設(shè)計(jì)要素得分備注：1 1、總分 90-90- 100100 分為優(yōu)秀，75-75- 8989 分為良好，6060 一 7474 分為合格，6060 分以下為不及

7、格；2 2、教學(xué)效果由評(píng)價(jià)人員根據(jù)向?qū)W生訪談情況填寫。3 3、學(xué)生對(duì)教學(xué)的綜合反映是指教學(xué)態(tài)度、內(nèi)容、方法、效果和教學(xué)秩序等。實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表(聽課教師用)授課教師授課地點(diǎn)授課時(shí)間年月日職稱/雙師課程名稱學(xué)生考勤應(yīng)到人實(shí)到人精選可編輯所在部門上課班級(jí)聽課人評(píng)價(jià)指標(biāo)得分優(yōu)秀良好合格不格教學(xué)態(tài)度20201 1為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身作則、教書盲人43212 2授課計(jì)劃、教學(xué)大綱、任務(wù)書、教案等教學(xué)文件齊全43213 3提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室， 準(zhǔn)備相關(guān)儀器、設(shè)備、教具，現(xiàn)場(chǎng)整潔43214 4嚴(yán)格課堂管理，按規(guī)定填寫實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)教學(xué)設(shè)備等記錄，指導(dǎo)耐心43215 5實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）報(bào)告批改認(rèn)真、及時(shí)井有

8、講評(píng)4321教學(xué)內(nèi)容30306 6嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，授課進(jìn)度與計(jì)劃誤差不超過(guò)正負(fù) 2 課 時(shí)教學(xué)發(fā)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)教材或指導(dǎo)書內(nèi)容根據(jù)課程特點(diǎn)突出職業(yè)能力培養(yǎng)，寓職業(yè)素質(zhì)教育于教學(xué)之中， 重視職54327 7實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）內(nèi)容循序漸進(jìn)，生產(chǎn)性實(shí)世 11 注重以工作過(guò)程為導(dǎo)向，注重 開教學(xué)發(fā)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)教材或指導(dǎo)書內(nèi)容108648 8根據(jù)課程特點(diǎn)突出職業(yè)能力培養(yǎng)，寓職業(yè)素質(zhì)教育于教學(xué)之中，重視 職業(yè)道德培養(yǎng)和企業(yè)文化熏陶108649 9實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）內(nèi)容符合大綱或任務(wù)書要求，任務(wù)分工明確、講解清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出5432教學(xué)方法20201 10 0語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)；課件或板書設(shè)計(jì)合理、

9、條理清晰54321 11 1學(xué)生分組科學(xué)，教師示范操作規(guī)范，符合職業(yè)技能鑒定或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)54321 12 2根據(jù)課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)組織流程，采用”教、學(xué)、做”為一體的情境 教學(xué)或其它教學(xué)法，教學(xué)手段靈活54321 13 3根據(jù)課程特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）考核方法改革，設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)5432教學(xué)效果1 14 4實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）達(dá)到大綱和任務(wù)書規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生遵守安全操作規(guī)程， 儀器設(shè)備無(wú)損壞10864精選可編輯20201 15 5學(xué)生對(duì)教學(xué)的綜合反映較好，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣54321 16 6學(xué)生掌握了實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))基本技能， 培養(yǎng)了合作精神，提高了溝通能力5432教學(xué)秩序10101 17 7學(xué)生到課率高，遲到