專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)(聽力)-試卷191

1、專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)（聽力）-試卷191（總分：120.00，做題時(shí)間：90分鐘)一、LISTENING COMPREHENSIO總題數(shù)：4,分?jǐn)?shù)：120.00)1. PART I LISTENING COMPREHENSION分?jǐn)?shù)：30.00)解析：2.SECTION A MINI-LECTUREIn this section you will hear a mini-lecture. You will hear the mini-lecture ONCE ONLY.While listening to the mini-lecture, please complete the gap-fillin

2、g task on ANSWER SHEET ONE and write NO MORETHAN THREE WORDS for each gap. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semanticallyacceptable. You may use the blank sheet for note-taking.You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.(分?jǐn)?shù)：30.00)解析：Is English Appropriate

3、 for a Global Language?Several intrinsic features of English language have made it anappropriate choice as a global language.I. The【T1】1 of Englishs vocabulary【T1】21. Large amount of English words in common use2. Large numbers of【T2】3【T2】43. The wealthof English idioms and phrasesII. The【T3】5 of the

4、 language【T3】61. Word order.2.【T4】7 asactive or passive【T4】83. The same word as both a noun and a verb4. New words can easily becreatedA. By the addition of prefixes or suffixesB.By【T5】9 or fusing existing words together【T5】10III.Generally simpler【T6】11【T6】121. No noun genders2.【T7】13【T7】143. Nodist

5、inctionbetween【T8】15 addresses【T8】164. Almost no case forms for nouns IV. Simple spelling and pronunciation1. Nosubtle【T9】17variations【T9】182. Few consonant clusters3.Between【T 1 0】T10】204. Consonants are fairly regular in pronunciation5.thousands of words from other languages2. Concise, as shown in

6、 the length of 263. Less prone tomisunderstandings4. No distinction between formal and informalT14】285. No complex【T15】29 distinction【T15】30Is English Appropriate for a Global Language?Several intrinsic features of English language have made it anappropriate choice as a global language.I.The【T1】31 o

7、f Englishs vocabulary【T1】321. Large amount of English words in commonuse2. Large numbers of【T2】33【T2】343. The wealth of Englishidioms and phrasesII. The【T3】35 of the language【T3】361. Word order.2.【T4】37as active or passive【T4】383. The same word as both a noun and a verb4. New words can easilybe crea

8、tedA. By the addition of prefixes or suffixesB.By【T5】39 or fusing existing words together【T5】40III.Generally simpler【T6】41【T6】421. No noun genders2.【T7】43【T7】443. Nodistinctionbetween【T8】45 addresses【T8】464. Almost no case forms for nouns IV. Simple spelling and pronunciation1. Nosubtle【T9】47variati

9、ons【T9】482. Few consonant clusters3.Between【T 1 0】T10】504. Consonants are fairly regular in pronunciation5.thousands of words from other languages2. Concise, asshown inthe length of563. Less prone to misunderstandings4. No distinction between formal and informal【T14】57【T14】585. No complex【T15】59 dis

10、tinction【T15】60（分?jǐn)?shù)：30.00）19 and 52 unique sounds in EnglishNo accents or diacriticalmarks6. Preserving the originalspellingof【T11】21【T11】227. Someinconsistencies help to distinguishbetween【T12】23【T12】24V. A cosmopolitanlanguage1. AdoptingT13】25【T13】T14】27No accents or diacriticalmarks6. Preserving t

11、he originalspellingof【T11】51【T11】527. Someinconsistencies help to distinguishbetween【T12】53【T12】54V. A cosmopolitanlanguage1. Adopting49 and 52 unique sounds in EnglishT13】55【T13】（1）.【T1（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：richness and depth）解析：解析：講座所講的英語(yǔ)的第一個(gè)特征是詞匯的廣度和深度，這里可以直接填錄音原詞richness and depth.【T2】（分?jǐn)?shù)：2.

12、00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：synonyms）解析：解析：本講座的主題是英語(yǔ)適合成為全球性語(yǔ)言的原因和條件。其中第一大原因是英語(yǔ)詞匯量極其 豐富。主要體現(xiàn)在常用詞匯數(shù)目大、 同義詞很多、 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)與短語(yǔ)極具特色等方面。 結(jié)合題目框架， 此處 應(yīng)填synonyms。.【T3】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：flexibility）解析：解析：英語(yǔ)適合成為全球性語(yǔ)言的第二大原因是英語(yǔ)是一門很靈活的語(yǔ)言。由于題目需要填一個(gè)名 詞，故需將原文flexible轉(zhuǎn)換成flexibility。.【T4】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：Phrase sent

13、ences）解析：解析：講座在舉例說(shuō)明英語(yǔ)具有很高的靈活性時(shí)提到，用英語(yǔ)遣詞造句，主動(dòng)句和被動(dòng)句之間可以 互相轉(zhuǎn)換，因此本題答案為Phrase sentences。（5） .【T5】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：compounding/combining）解析：解析：英語(yǔ)是一門很靈活的語(yǔ)言，講座中介紹了兩種創(chuàng)造新詞的方法，其一是添加前綴或后綴，其 二是合成現(xiàn)有的詞匯，如airport，seashore等。故填compounding或combining。（6） .【T6】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：grammar）解析：解析：英語(yǔ)應(yīng)該成為全球性語(yǔ)言的

14、第三大原因是英語(yǔ)語(yǔ)法比其他語(yǔ)言的語(yǔ)法簡(jiǎn)單。專八聽力講座通 常會(huì)分點(diǎn)論述某一主題，各分點(diǎn)的關(guān)鍵詞常常是考查點(diǎn)。此處若沒記下相關(guān)信息，也可以通過(guò)下文推測(cè)出 答案。（7） .【T7】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：No articles）解析：解析：本題考點(diǎn)關(guān)于英語(yǔ)的第三個(gè)特征：語(yǔ)法比較簡(jiǎn)單，其中列舉的第二個(gè)例子是英語(yǔ)常常也會(huì)省 去冠詞，故本題答案可填No articles。（8） .【T8】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：familiar and formal）解析：解析：英語(yǔ)語(yǔ)法比其他語(yǔ)言的語(yǔ)法簡(jiǎn)單的其中一個(gè)原因是沒有日常用語(yǔ)和正式用語(yǔ)之分，這在幾個(gè) 世紀(jì)

15、以前就已經(jīng)消失了。因此答案為familiar and formal。（9） .【T9】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：tonal）解析：解析：本題考查英語(yǔ)拼寫與發(fā)音相對(duì)簡(jiǎn)單的原因。講座中把英語(yǔ)和粵語(yǔ)進(jìn)行了對(duì)比，粵語(yǔ)需要掌握 細(xì)微的聲調(diào)變化，而英語(yǔ)則不需要。故填tonal。（10）.【T10】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：44/forty -four）解析：解析：講座中提到根據(jù)不同的機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)一共有44至52個(gè)發(fā)音元素?？忌犱浺魰r(shí)應(yīng)對(duì)數(shù)字有一定的敏感度，要快而準(zhǔn)地記下相關(guān)數(shù)字。（11）.【T11】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答

16、案：borrowed foreign words）解析：解析：講座中提到英語(yǔ)趨向于保留外來(lái)詞的原始發(fā)音。 這里需要考生整合原文的信息， 將婦borrowingsof foreignwords轉(zhuǎn)換為borrowed foreign words。（12）.【T12】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：homophones）解析：解析：英語(yǔ)中有一小部分單詞是不符合通用的拼讀規(guī)則的，然而換個(gè)角度看，有些不規(guī)則的拼讀方 式正好可以幫助區(qū)別同音異形異義詞，所以這里應(yīng)填homophones。（13）.【T13】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：translation（s）解

17、析：解析：英語(yǔ)比其他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，這從翻譯的長(zhǎng)度便可看出。因此答案為translation（s）。（14）.【T14】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：verb forms）解析：解析：講座提到在許多其他語(yǔ)言中，正式用語(yǔ)和非正式用語(yǔ)的動(dòng)詞形式是有區(qū)別的，由此說(shuō)明英語(yǔ) 是不存在這種區(qū)別的，因此這里填入verb forms。（15）.【T15】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：social）解析：解析：在其他一些語(yǔ)言中，用詞有時(shí)需要根據(jù)復(fù)雜的社會(huì)級(jí)別來(lái)區(qū)分。因此答案為social。Howto Use the Internet to Learn a Language?

18、Internet has madecommunication and learning a language much moreaccessible. To make the best use of the resources on the Internet, we need to know howwe can use Internet to learn a language.I. PreparationReview how【T1】1 you are in the language【T1】2Decide which aspect you want to【T2】3【T2】4II. Five Wa

19、ys of using Internet to learn a languageA. Look for lessonsonlineFor beginners, search lessons about【T3】5【T3】6Lessons in some languages are more【T4】7【T4】8than those in other languagesStream an Internet radio station and【T5】9【T5】10You mayalso listen to podcastB. Read an online newspaperPickout new wo

20、rds and【T6】11【T6】12Learn some slang and become【T7】13【T7】14【T8】15 articles from or into the language【T8】16you are learningC. Search for【T9】17 in the language【T9】18Look for【T10】19 and read them with the translated version【T10】20D. Watch【T11】21【T11】22Find clips of TV shows and moviesTo train your liste

21、ning skill, look for【T12】23【T12】24E.Find a partner who speaks the languageGoto【T13】25【T13】26Three important factors in partnering upa)【T14】27【T14】28b)Intermediate proficiency or greaterc)Talking or writing to your partner【T15】29【T15】30Howto Use the Internet to Learn a Language?Internet has madecommu

22、nication and learning a language much moreaccessible. To make the best use of the resources on the Internet, we need to know howwe can use Internet to learn a language.I. PreparationReview how【T1】31 you are in the language【T1】32Decide which aspect you want to【T2】33【T2】34II. Five Ways of using Intern

23、et tolearn a languageA. Look for lessons onlineFor beginners, search lessons about【T3】35【T3】36Lessonsin some languages are more【T4】37【T4】38than those in other languagesStreaman Internet radio station and【T5】39【T5】40You may also listen to podcastB. Read an online newspaperPickout new words and【T6】41【

24、T6】42Learn some slang and become【T7】43【T7】44【T8】45 articles from or into the language【T8】46you are learningC. Search for【T9】47 in the language【T9】48Look for【T10】49 and read them with the translated version【T10】50D. Watch【T11】51【T11】52Find clips of TV shows and moviesTo train your listening skill,loo

25、k for【T12】53【T12】54E. Find a partner who speaks the languageGo to【T13】55【T13】56Three important factors in partnering upa）【T14】57【T14】58b）Intermediate proficiency orgreaterc）Talking or writing to your partner【T15】59【T15】60（分?jǐn)?shù)：30.00）（1）.【T1（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：proficient/good）解析：解析：本題考查上網(wǎng)查找資源前要做什

26、么準(zhǔn)備。講座提到的第一點(diǎn)是要審視個(gè)人的語(yǔ)言水平。本題 不能直接用原文的proficiency一詞，這里需要填一個(gè)形容詞，因此填proficient或good均可。.【T2（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：focus on）解析：解析：在審視了自己的現(xiàn)有語(yǔ)言水平之后，需要根據(jù)自己的短板決定要專注于哪個(gè)方面的學(xué)習(xí)，因 此這里填focus on。.【T3（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：language points）解析：解析：本題考查初學(xué)者應(yīng)搜索哪些類型的網(wǎng)上課程。原文列舉了動(dòng)詞變化、習(xí)語(yǔ)、基本詞組和詞匯 等例子，但題目只給出了一個(gè)空格，因此考生要對(duì)這些例子進(jìn)

27、行歸納，故填language points。歸納例子是常見考點(diǎn)，如果題目中沒有明確提到example字眼，或者信息框架上下要點(diǎn)沒有其他并列的例子，通常 都需要考生總結(jié)歸納所列舉的例子。.【T4】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：prevalent）解析：解析：不同語(yǔ)言的網(wǎng)站的普及程度不同。講座提到，教德語(yǔ)的網(wǎng)站會(huì)比教印度語(yǔ)的網(wǎng)站更普遍。因 此這里填prevalent即可。（5） .【T5】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：listen to music）解析：解析：原文清楚說(shuō)到可以通過(guò)聽電臺(tái)里面的音樂學(xué)習(xí)語(yǔ)言。這里須注意不要填listen to radio，

28、 因?yàn)槁牭闹攸c(diǎn)不是電臺(tái)，而是電臺(tái)里的音樂。后文也清晰地提到聽音樂的好處。（6） .【T6】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：grammatical structures）解析：解析：本題是關(guān)于通過(guò)網(wǎng)上讀報(bào)來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的一些具體做法，講座建議讀報(bào)時(shí)可以試著把生詞和新 的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)挑出來(lái)學(xué)習(xí)，故本題答案為grammatical structures。（7） .【T7】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：（more）culturally conscious）解析：解析：本題考查網(wǎng)上看報(bào)紙的其中一種學(xué)習(xí)方式。如果經(jīng)常讀報(bào)、學(xué)俚語(yǔ)，那么會(huì)變得更有文化意 識(shí)。這里可以省略不寫more。（8） .【T8】（分?jǐn)?shù)：2.00）填空項(xiàng)1:_（正確答案：正確答案：Translate）解析：解析：本題考查網(wǎng)上看報(bào)紙的另外一種學(xué)習(xí)方式，即將所學(xué)語(yǔ)言寫出來(lái)的文章翻譯為英文，或?qū)⒂?語(yǔ)文章翻譯為所學(xué)語(yǔ)言。若考生沒記下相關(guān)信息，也可以根據(jù)題目中的from or into進(jìn)行猜測(cè)，因?yàn)樵谡Z(yǔ) 言之間進(jìn)行的活動(dòng)，“翻譯”是最有可能的。（9） .【T9】（分?jǐn)?shù)：2.00）填