

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、圓綜合題20182018 西城一模2424.如圖,OO的半徑為 r r ,ABC內(nèi)接于OO,. BAC=15,. ACB=30,D為CB延 長(zhǎng)線上一點(diǎn),AD與OO相切,切點(diǎn)為A.(1) 求點(diǎn)B到半徑OC的距離(用含 r r 的式子表示).CB(2) 作DH _OC于點(diǎn)H,求.ADH的度數(shù)及 的值.CD20182018 石景山一模2323.如圖,AB是OO的直徑,BE是弦,點(diǎn)D是弦BE上一點(diǎn),連接OD并延長(zhǎng)交OO于 點(diǎn)C,連接BC,過(guò)點(diǎn)D作FD丄OC交OO的切線EF于點(diǎn)F.1(1) 求證:.CBE F;2(2) 若OO的半徑是2胚,點(diǎn)D是OC中點(diǎn),NCBE =15,求線段EF的長(zhǎng).2201820
2、18 平谷一模2424如圖, 以AB為直徑作OO,過(guò)點(diǎn)A作OO的切線AC,連結(jié)BC交。O于點(diǎn)D,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),連結(jié)AE(1 1 )求證:/AEB=2 2/C;3(2)若AB=6,COSB,求DE的長(zhǎng).20182018 懷柔一模23.23.如圖,ACAC 是OO O 的直徑,點(diǎn) B B 是OO O 內(nèi)一點(diǎn),且 BA=BCBA=BC 連結(jié) BOBO 并延長(zhǎng)線交OO O 于點(diǎn) D,D, 過(guò)點(diǎn) C C 作OO O 的切線 CECE 且 BCBC 平分/ DBE.DBE.(1) 求證:BE=CEBE=CE4(2) 若OO O 的直徑長(zhǎng) 8 8, sinsin / BCEBCE ,求 BEBE 的長(zhǎng)
3、. .5320182018 海淀一模2323 .如圖,AB是O O的直徑,弦EF _ AB于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)F作。O的切線交AB的延長(zhǎng) 線于點(diǎn)D. .(1) 已知,求.D的大小(用含:-的式子表示);(2) 取BE的中點(diǎn)M,連接MF,請(qǐng)補(bǔ)全圖形;若.A.A = =30,MF二 J7J7,求O O的半徑20182018 朝陽(yáng)一模23.23.如圖,在OO中,C, D分別為半徑OB弦AB的中點(diǎn),連接CD并延長(zhǎng),交過(guò)點(diǎn)A的切 線于點(diǎn)E.(1 1)求證:AE! CE(2 2 )若AEA廳,sinsin /ADE丄,求OO半徑的長(zhǎng).3D DA AF F420182018 東城一模2323.如圖,AB為OO的直徑
4、,點(diǎn)C, D在OO上,且點(diǎn)C是 BDBD 的中點(diǎn)過(guò)點(diǎn)C作AD的垂線EF交直線AD于點(diǎn)E(1 1)求證:EF是OO的切線;(2(2)連接BC若AB=5 5,BC=3 3,求線段AE的長(zhǎng). .20182018 豐臺(tái)一模2323.如圖,A,B, C三點(diǎn)在OO上,直徑BD平分/ABC過(guò)點(diǎn)D作DE/ AB交弦BC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作OO的切線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1 1)求證:EF=ED3(2(2)如果半徑為 5 5, coscos /ABC=e=e,求DF的長(zhǎng).5520182018 房山一模2222如圖,AB BF分別是OO的直徑和弦,弦CD與AB BF分別相交于點(diǎn)E、G,過(guò)點(diǎn)F的切線HF與DC的延長(zhǎng)線
5、相交于點(diǎn)H,且HF= HG(1) 求證:ABL CD(2) 若 sinsin /HGF=3,BF= 3 3,求OO的半徑長(zhǎng). .420182018 門頭溝一模23.23.如圖,AB為OO直徑,過(guò)OO外的點(diǎn)D作DEI OA于點(diǎn)E,射線DC切OO于點(diǎn)C交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接AC交DE于點(diǎn)F,作CHL AB于點(diǎn)H.(1 1 )求證:/ D=2D=2 / A;A;63(2 2)若H咅 2 2, coscosD=,請(qǐng)求出AC的長(zhǎng).5n720182018 大興一模23.23.已知:如圖,在OAB中,OA = OB,OO經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)C,與 OBOB 交于點(diǎn) D,D,且與BOBO 的延長(zhǎng)線交于點(diǎn) E E
6、,連接EC,CD.(1(1)試判斷AB與OO O 的位置關(guān)系,并加以證明;1(2(2)若tan E,OO的半徑為 3 3,求OA的長(zhǎng).220182018 順義一模2424.如圖,等腰ABC是OO的內(nèi)接三角形,ABAC過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線AD交BO的延長(zhǎng) 線于點(diǎn)D.(1) 求證:AD是OO的切線;3(2) 若。O的半徑為 1515, sinsinZD=,求AB的長(zhǎng).5C8A920182018 通州一模24.24.如圖,已知AB為OO的直徑,AC是OO的弦,D是弧BC的中點(diǎn). .過(guò)點(diǎn)D作OO的切線, 分別交AC AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E和點(diǎn)F,連接CD BD.(1 1 )求證:/A=2=2 /BDF(2 2)若AC=3 3,AB=5 5,求CE的長(zhǎng). .20182018 燕山一模2525.如圖,在ABC中 , ,AB=ACAE是BC邊上的高線,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年衛(wèi)星支架、分配器項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 第6單元 20美麗的小興安嶺(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步教學(xué)(統(tǒng)編版)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)分層作業(yè)18冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變新人教版必修中外歷史綱要下
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)二十北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)與文化新人教版必修中外歷史綱要上
- 第四單元第三課時(shí)《探索活動(dòng):平行四邊形的面積》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- Module 2 Unit 1 It's very long. (教學(xué)設(shè)計(jì)) -2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 18 慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 第四單元 邏輯的力量 學(xué)習(xí)活動(dòng)三《采用合理的論證方法》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 第4課《我們的公共生活》第1課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)
- 第八單元導(dǎo)讀課 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)
- 瑜伽課程合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)范本
- 個(gè)人經(jīng)營(yíng)性貸款合同模板
- 2025年山東化工職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 課題申報(bào)參考:生活服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下社區(qū)生活圈建設(shè)理念、模式與路徑研究
- 舞臺(tái)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 第16章 二次根式 單元測(cè)試(含答案)
- 甘肅省民航機(jī)場(chǎng)集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025
- 中學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容
- 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試參考題庫(kù)500題(含答案)
- 北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案
- DCMM練習(xí)題練習(xí)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論