二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、.2019二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法主動(dòng)學(xué)習(xí)總會(huì)比被動(dòng)的效率要高，其次你要讓自己喜歡去學(xué)，喜歡做的事做起來總是比較簡單。針對(duì)二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)小編搜集了2019二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，方便大家學(xué)習(xí)參考。2019二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以需要家長們平時(shí)多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。家長催促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的根本保障。對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué)，我總是利用課外時(shí)間給他補(bǔ)，但是，課外時(shí)間有限，需要補(bǔ)課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需

2、要家長們的積極配合。有時(shí)候，一個(gè)孩子突然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時(shí)間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生落伍。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來，并進(jìn)展檢查;最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)展預(yù)習(xí)。假如采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的。3、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己

3、解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立考慮，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。另外作為一名二年級(jí)學(xué)生還要培養(yǎng)下面兩個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣：一、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣：根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯“遺忘曲線的原理，人有在學(xué)習(xí)新知識(shí)后及時(shí)練習(xí)便不容易忘掉，假如不及時(shí)練習(xí)，就很容易遺忘的記憶規(guī)律。因此，穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)很有必要。對(duì)于這點(diǎn)，我要求學(xué)生作到：做作業(yè)前，先看課本回憶一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)，還要做到“三到一檢查一簽字?！叭剑貉鄣?、心到、手到，眼睛看清題目，心里想著計(jì)算，手要把答案寫得

4、正確、美觀;“一檢查一簽字：做完作業(yè)后，仔細(xì)檢查有沒有出錯(cuò)，有錯(cuò)要及時(shí)訂正，最后再讓家長簽字。老師及時(shí)修改后的錯(cuò)題，記錄在?錯(cuò)題集?上，并在作業(yè)本上訂正。二、快速、正確口算的習(xí)慣：數(shù)學(xué)上低年級(jí)的口算是今后計(jì)算的根底，要養(yǎng)成快速、正確口算的習(xí)慣，還要在掌握一定的口算方法的根底上多練習(xí)。二年級(jí)上期重點(diǎn)練習(xí)100以內(nèi)的加、減法和表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計(jì)算，100以內(nèi)的加減法難點(diǎn)的是進(jìn)位加法和退位減法，這需要老師在詳細(xì)的計(jì)算方法上進(jìn)展分類指導(dǎo)，而表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計(jì)算就需要學(xué)生熟記乘法口訣，教學(xué)時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生采用有效的詳細(xì)的記憶方法有針對(duì)性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用撲克牌游戲的形

5、式練習(xí)連加、連減或乘法，經(jīng)常練習(xí)，熟能生巧，口算速度自然就進(jìn)步了。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木