八年級(jí)思品下冊(cè)第六課第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》

1、第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課 終身受益的權(quán)利下窩頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)下窩頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 吳賀鳳吳賀鳳 受教育權(quán)男女平等受教育權(quán)男女平等 除此以外，你還有什么除此以外，你還有什么高招幫助小梅重返校園？高招幫助小梅重返校園？受教育是法律賦予我們的受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。式予以維護(hù)。一、維護(hù)受教育權(quán)利一、維護(hù)受教育權(quán)利 我要上學(xué)我要上學(xué) 說(shuō)說(shuō)：說(shuō)說(shuō)：動(dòng)畫反映了什么現(xiàn)象？動(dòng)畫反映了什么現(xiàn)象

2、？ 我們?nèi)绾螏椭课覀內(nèi)绾螏椭?？陜西永壽縣一名陜西永壽縣一名2525歲女青年在外地打工年，歲女青年在外地打工年，飽受沒(méi)有文化之苦，今年返鄉(xiāng)后，她在本村重上飽受沒(méi)有文化之苦，今年返鄉(xiāng)后，她在本村重上小學(xué)，補(bǔ)習(xí)文化課。小學(xué)，補(bǔ)習(xí)文化課。家住甘井鎮(zhèn)北甘井村的周菊鴿，從小因家境家住甘井鎮(zhèn)北甘井村的周菊鴿，從小因家境貧困，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)便輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。為了擺脫家貧困，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)便輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。為了擺脫家庭貧困狀況，庭貧困狀況，1818歲時(shí)她只身一人去四川打工。在歲時(shí)她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受盡了沒(méi)有文化的痛苦，四川打工的年里，她受盡了沒(méi)有文化的痛苦，也喚起了重新求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。返鄉(xiāng)后，

3、他力避也喚起了重新求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。返鄉(xiāng)后，他力避眾嫌，大膽向政府請(qǐng)求，要求從小學(xué)三年級(jí)上起眾嫌，大膽向政府請(qǐng)求，要求從小學(xué)三年級(jí)上起補(bǔ)習(xí)文化課。日前，她終于成為甘井村小學(xué)的一補(bǔ)習(xí)文化課。日前，她終于成為甘井村小學(xué)的一名學(xué)生。名學(xué)生。請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：你現(xiàn)在正在上學(xué)，對(duì)此你有何感想？你現(xiàn)在正在上學(xué)，對(duì)此你有何感想？課本課本P63P63該校學(xué)生的該校學(xué)生的 權(quán)受到侵犯？為什么？權(quán)受到侵犯？為什么？受教育受教育假如我是該校的一名學(xué)生，我會(huì)：假如我是該校的一名學(xué)生，我會(huì)：（1 1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；專心學(xué)習(xí)；（2 2）向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采）向

4、當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施，維護(hù)自己的受教育權(quán)取有效措施，維護(hù)自己的受教育權(quán)自我約束自我約束維護(hù)受教維護(hù)受教育權(quán)利育權(quán)利假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)：假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)： 教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)，并依靠教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)，并依靠新聞媒體、新聞媒體、各級(jí)政府各級(jí)政府和和司法機(jī)關(guān)司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟的問(wèn)題的力量妥善解決寺廟的問(wèn)題（二）履行受教育義務(wù)（二）履行受教育義務(wù)案例分析案例分析3：課本課本P63（下）（下）你從材料中感悟到什么？你從材料中感悟到什么？ 在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀義務(wù)教育很不容

5、易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展，書也不容易。作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，要珍惜要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。動(dòng)供子女讀書也不容易。為了自己的為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰履行受教育的義務(wù)

6、，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。飛而努力學(xué)習(xí)。二、履行受教育義務(wù)二、履行受教育義務(wù)履行受教育的義務(wù)，必須做到：履行受教育的義務(wù)，必須做到：第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；務(wù)；第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：該做到：上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自

7、己的見(jiàn)解，積極與老師同學(xué)探究問(wèn)題；表自己的見(jiàn)解，積極與老師同學(xué)探究問(wèn)題；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；按時(shí)上學(xué)按時(shí)上學(xué),不遲到不遲到,不早退不早退制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)多閱讀有益身心的課外書多閱讀有益身心的課外書,陶冶情操陶冶情操小憨教學(xué)資源網(wǎng)假如遇到下列問(wèn)題假如遇到下列問(wèn)題, ,你打算怎么辦你打算怎么辦? ?上課走神兒上課走神兒, ,受到老師批評(píng)受到老師批評(píng); ;做作業(yè)時(shí)做作業(yè)時(shí), ,遇到疑難問(wèn)題遇到疑難問(wèn)題; ;上自己不大喜歡的課上自己不大喜歡的課; ;考試成績(jī)不理考試成績(jī)不理想想;小憨教學(xué)資源網(wǎng) 我會(huì)認(rèn)真作自我反我會(huì)認(rèn)真作自我反省省,

8、向老師道歉向老師道歉,并加強(qiáng)課并加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)前預(yù)習(xí),提高上課專心聽提高上課專心聽講的積極性講的積極性.上課走神兒上課走神兒, ,受到老師批評(píng)受到老師批評(píng); ;小憨教學(xué)資源網(wǎng) 我會(huì)繼續(xù)深入地從多我會(huì)繼續(xù)深入地從多個(gè)角度思考問(wèn)題個(gè)角度思考問(wèn)題,還是想不還是想不出的話就會(huì)翻閱書本或其出的話就會(huì)翻閱書本或其他參考書他參考書,或者向同學(xué)和老或者向同學(xué)和老師請(qǐng)教師請(qǐng)教.做作業(yè)時(shí)做作業(yè)時(shí), ,遇到疑難問(wèn)題遇到疑難問(wèn)題; ;小憨教學(xué)資源網(wǎng) 我會(huì)積極挖掘該課的我會(huì)積極挖掘該課的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際聯(lián)系知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際聯(lián)系,并積極與老師和同學(xué)探討并積極與老師和同學(xué)探討相關(guān)的問(wèn)題相關(guān)的問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)興趣

9、.上自己不大喜歡的課上自己不大喜歡的課; ;小憨教學(xué)資源網(wǎng) 我會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)我會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)其中的原因其中的原因,并與老師交流并與老師交流,正確認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的不正確認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的不足足,然后下定決心然后下定決心,克服不克服不足繼續(xù)努力足繼續(xù)努力.考試成績(jī)不理想考試成績(jī)不理想;二十一世紀(jì)被稱為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)二十一世紀(jì)被稱為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多人認(rèn)為，除具有相關(guān)專業(yè)代，許多人認(rèn)為，除具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)外，外語(yǔ)、電腦、駕駛這三種知識(shí)外，外語(yǔ)、電腦、駕駛這三種技能是技能是21世紀(jì)勞動(dòng)者必需具備的技世紀(jì)勞動(dòng)者必需具備的技能。能。為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？們應(yīng)該怎么做？第一

10、要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)第一要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)第二要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂思考：背起爸爸上學(xué) 據(jù)報(bào)道據(jù)報(bào)道, ,甘肅寧縣李勇同學(xué)家境貧寒甘肅寧縣李勇同學(xué)家境貧寒, ,父父親失去勞動(dòng)能力親失去勞動(dòng)能力, ,生活不能自理生活不能自理, ,母親體弱母親體弱多病多病, ,怎么辦怎么辦? ?在困難面前他沒(méi)有屈服在困難面前他沒(méi)有屈服, ,他背他背起父親起父親, ,在學(xué)校旁邊租了一間茅屋在學(xué)校旁邊租了一間茅屋, ,每天早每天早起安排好父親的生活起安排好父親的生活, ,再去上學(xué)再去上學(xué). .假日里他假日里他勤工儉學(xué)勤工儉學(xué), ,集躦學(xué)費(fèi)集躦學(xué)費(fèi), ,在當(dāng)?shù)卣陀H朋好在當(dāng)?shù)卣陀H朋好友

11、的幫助下友的幫助下, ,他考上了大學(xué)他考上了大學(xué), ,成為對(duì)社會(huì)有成為對(duì)社會(huì)有用的人才用的人才. .你知道那些好學(xué)的故事你知道那些好學(xué)的故事? ?周恩來(lái)周恩來(lái) 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇1、當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到、當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到侵害時(shí)，我們可以采用（侵害時(shí)，我們可以采用（ ）和（）和（ ）予）予以維護(hù)。以維護(hù)。A 訴訟方式訴訟方式 非訴訟方式非訴訟方式B 家庭家庭 學(xué)校學(xué)校C 法律法律 道德道德D 自我保護(hù)自我保護(hù) 他人的幫助他人的幫助A單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇2、法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成、法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)的是

12、長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)的是（ ）。A 人身自由權(quán)人身自由權(quán)B 受教育權(quán)受教育權(quán)C 勞動(dòng)勞動(dòng)D 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇3、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有受教育的義務(wù)，最主要的有（ ）。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動(dòng)和依法納稅的義務(wù)認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動(dòng)和依法納稅的義務(wù)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)A B C D C單項(xiàng)選擇

13、單項(xiàng)選擇4、在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸，知、在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸，知識(shí)巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的要求，識(shí)巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的要求，青少年學(xué)生就必須青少年學(xué)生就必須（ ）。注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力接受教育、勤于學(xué)習(xí)接受教育、勤于學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)及時(shí)要求社會(huì)、學(xué)校、家庭提供良好的教育及時(shí)要求社會(huì)、學(xué)校、家庭提供良好的教育環(huán)境環(huán)境A B C D A5、初二學(xué)生小王說(shuō)：、初二學(xué)生小王說(shuō)： “受教育是受教育是我的權(quán)利，我想上就上，不想上就我的權(quán)利，我想上就上，不想上就不上。不上?！边@種說(shuō)法這種說(shuō)法( )A 是

14、正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)B 符合我國(guó)法律的有關(guān)規(guī)定符合我國(guó)法律的有關(guān)規(guī)定C 割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性D 強(qiáng)調(diào)了公民享受權(quán)利和履行義務(wù)強(qiáng)調(diào)了公民享受權(quán)利和履行義務(wù)的關(guān)系的關(guān)系C6、公民接受教育，從權(quán)利和義務(wù)的、公民接受教育，從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系上看（關(guān)系上看（ ）A 既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)B 既不是公民的權(quán)利，也不是公民的既不是公民的權(quán)利，也不是公民的義務(wù)義務(wù)C 只是公民的權(quán)利只是公民的權(quán)利D 只是公民的義務(wù)只是公民的義務(wù)A7、從法律的角度講，對(duì)于學(xué)生、從法律的角度講，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守學(xué)校紀(jì)律是（來(lái)說(shuō)，遵守學(xué)校紀(jì)律是（ ）A 保證