《ieueer》拼音拼讀課

1、ie，詬，er備課人：壽光市古城街道古城小學(xué) 王貽芳【課型】 拼音拼讀課【教學(xué)目標(biāo)】1. 正確認(rèn)讀復(fù)韻母 ie ,ue, er 和整體認(rèn)讀音節(jié) ye、yue、讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.正確拼讀聲母和 ie ue 組成的音節(jié)，知道 j、q、x 和 ue 相拼u上兩點(diǎn)要省略的拼寫(xiě) 規(guī)則。3. 通過(guò)讀句子，兒歌，正確拼讀聲母和 ieue 組成的音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié) ye、 yue。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)復(fù)韻母 ie , ue, er 和整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue 的正確認(rèn)讀；聲母和 ie , ue 組成音節(jié)的 正確拼讀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】er 的正確發(fā)音；知道 j、q、x 和 ue 相拼u上兩點(diǎn)要省略的拼寫(xiě)規(guī)則?！窘?/p>

2、具準(zhǔn)備】字母卡片、音節(jié)卡片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激發(fā)興趣,引入教學(xué)課件出示月夜椰林圖。小朋友,老師看見(jiàn)了一張美麗的照片,大家看,照片上有什么景色呢？引出復(fù)韻母 ie 和ue。二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie和ue1. 看插圖說(shuō)話, 引出 ie ：圖上畫(huà)著什么？啟發(fā)學(xué)生回答 “椰樹(shù)”,并通過(guò)圖得到兒歌 “一 棵椰樹(shù) ie ie ie ”。板書(shū) ie 。教學(xué) ie 的發(fā)音， 記清形。 ie 老師是怎么讀的呢？ （先發(fā) i ,緊接著向 e 滑動(dòng)， i 重 e 輕, 就成了 ie 。 ）注意老師的口形。 （糾正學(xué)生不到位的讀音）分組讀、齊讀。師：現(xiàn)在老師要給我們的新朋友戴上帽子了,你能告訴我戴在誰(shuí)的頭上嗎？（復(fù)習(xí)聲調(diào)

3、規(guī)律兒歌）,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀 ie 的四個(gè)聲調(diào)。2. 看插圖說(shuō)話，引出ue：圖上畫(huà)著什么？啟發(fā)學(xué)生回答“月亮”，并通過(guò)總結(jié)得到“一 輪圓月 ue te te”。板書(shū)：ue教師范讀ue,出示復(fù)韻母ue?？蠢蠋熥xue,注意口形是怎樣變化的？（先發(fā)u音，很快地 向 e滑動(dòng)。u重 e 輕，就成Yue。）練讀 ue 的四個(gè)聲調(diào)。三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue1. 師：ie 和ue 是韻母，不能獨(dú)立成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦呢？2. 比較韻母 ieue 與整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue 在字形上有什么變化。（韻母 ie 的左側(cè)是 i , 整體認(rèn)讀音節(jié)的左邊是 y）3. 啟發(fā)學(xué)生想一想，音節(jié) yue 中的小

4、點(diǎn)為什么沒(méi)有了呢？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩點(diǎn)省略的規(guī)則。 提醒學(xué)生小u有禮貌，見(jiàn)了大 y 就摘帽。4. 練讀 ye yue 的四個(gè)聲調(diào)。（生標(biāo)調(diào)，自由讀、抽讀、組詞讀）yeyeyeyeyueyueyueyueye椰樹(shù) ye爺爺 ye田野 ye葉子5. 學(xué)記字形變換歌，鞏固 ye yue 。ie ie ie ，真調(diào)皮，非要小 i 換大 y，整體認(rèn)讀 ye ye ye 。ueueue，真害羞，非要大 y 走前頭，擦掉眼淚 yue yue yue 。四、課中操點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做課中操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開(kāi)動(dòng)腦筋勤思考，你一言，我一語(yǔ)，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做

5、班級(jí)的 NO.1。 YEAR！五、學(xué)習(xí)特殊韻母 er。1. 出示插圖，這是什么？（這是耳朵。）ieueer2. 教師范讀 er，出示特殊韻母 er，講解它是由 e 和 r 合在一起，它不是一個(gè)復(fù)韻母，它 發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。 er 這個(gè)韻母不同于其它韻母，我們知道每一個(gè)韻母都可以和聲母組成 音節(jié)，可是， er 是個(gè)小淘氣，他和誰(shuí)也不團(tuán)結(jié)，只能自己獨(dú)立成音節(jié)了。3. 讀 er，練習(xí) er 的四聲。3広 $ 甘小結(jié)： er 發(fā)音時(shí)舌頭往上卷，是個(gè)卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很 特別，所以叫它“特殊韻母”。六、 學(xué)習(xí)聲母n I與te，j q x與*相拼的音節(jié)。1. 出示：piedie

6、,bie,xie,qie,jie0nte Ite jue que xue2. 對(duì)比兩組音節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了什么？強(qiáng)調(diào) j q x 與te 相拼時(shí)t上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。3. 引導(dǎo)學(xué)生自己練習(xí)拼讀、同桌互相讀一讀。4. 指名讀，“開(kāi)火車(chē)”讀，達(dá)到熟練拼讀的目標(biāo)。七、 拓展練習(xí)。1.讀一讀。xiGOdidi ，ai xuexdUshuxiezizuoxityueer屮azai shush8。shuyel u0 xiald，zaddo wode jiGo2. 兒歌。xuezheyuer y，xuezhemger pgo，xuezhexigo nigo feixuezhetuzi tiao。八、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了復(fù)韻母 ie，ue 和特殊韻母 er 的音形、書(shū)寫(xiě)、四聲，又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)整 體認(rèn)讀音節(jié)ye 和 yue，大家也特別注意 uc 和 y 相拼時(shí)，ue 上兩點(diǎn)要