S版教材小學(xué)級體育教案

1、S版教材小學(xué)級體育教案鳥類是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。下面小編收集整理的保護(hù)鳥類優(yōu)秀的教案以供大家學(xué)習(xí)。保護(hù)鳥類教案（一）活動目的：1、通過參觀活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的缺乏，從而產(chǎn)生探索新知識、獲取新知識的主動性。2、通過野外考察活動，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，動手動腦能力、培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)素質(zhì)，掌握一定的野外考察基本方法。3、通過成果展示活動，擴(kuò)大影響范圍，使全校學(xué)生受到一次生動的環(huán)保教育。活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備觀察工具：A、望遠(yuǎn)鏡：野生動物鳥類都很膽小，過分接近會使它們受驚飛走，望遠(yuǎn)鏡是必要的觀察工具，可自制一架簡易的望遠(yuǎn)鏡。B、記錄本和圓珠筆：用來記錄觀察到的各種鳥的形態(tài)特點、生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境、以

2、及鳴聲、食性、鳥體測量等有關(guān)資料。用作撰寫考察報告，小論文的原始依據(jù)。C、放大鏡、卷尺、鏡子、石膏粉、小瓶子等：用來觀察撿到的鳥羽毛，拾取鳥糞便、足跡等。D、小型錄音機(jī)、照相機(jī)或攝像機(jī)：用來錄鳥鳴、鳥姿等。2、準(zhǔn)備有關(guān)資料：a、有關(guān)鳥類識別資料，百鳥圖等。b、野外考察需掌握的基本方法及基本知識?；顒觾?nèi)容：1 、在課外活動中組織愛好者到動物園、武大標(biāo)本館參觀，提高學(xué)生興趣。學(xué)生參觀過程中發(fā)現(xiàn)自己有關(guān)鳥類知識的缺乏，從而產(chǎn)生去探索新知識、獲取新知識的主動性。2、教師根據(jù)學(xué)生的興趣和實際能力，準(zhǔn)備青關(guān)鳥類知識的書籍，在活動課中指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論。制訂野外考察的計劃及步驟，考學(xué)的項目，所需的用具，應(yīng)

3、具備的知識。3、估計可能遇到的鳥類群，搞一次野外考察鳥類的知識講座，主要講述考察鳥類的注意事項，野外識別鳥類的幾種主要方法：Ao根據(jù)形態(tài)特征識別；B。根據(jù)體色識別；C。根據(jù)飛翔和停落的姿態(tài)識別；D。根據(jù)鳴聲識別鳥類等，然后組織學(xué)生查看熟悉的標(biāo)本。4、組織學(xué)生進(jìn)行野外考察：A?？衫弥苣┑浇嚯x的地點進(jìn)行考察，如;蔡甸的陳湖考察濕地鳥類出利用冬令營到中距離的地點，如龍感湖鳥類越冬情況考察；C。利用夏令營到較遠(yuǎn)的地點考察林地鳥類生存情況，如九宮山野外考察活動。5、在活動課中組織學(xué)生對考察活動中收集的標(biāo)本和記錄的材料進(jìn)行整理，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。6、展示活動的成果，擴(kuò)大活動的影響范圍，使參加或

4、沒有參加的學(xué)生都受到一次環(huán)境教育。展示活動的成果的方式：1）班會匯報。2）櫥窗展示。3）好的小論文選送“生物與環(huán)境科學(xué)小論文參評。保護(hù)鳥類教案（二）活動目標(biāo)1、通過活動認(rèn)識幾種常見的鳥，并且知道他們的習(xí)性。2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，發(fā)展幼兒的想象力。3、激發(fā)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的熱情，從小具有環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備1、課件：聲音-森林里的鳥2、課件：圖片-鳥活動過程一、播放聲音-森林里的鳥幼兒隨鳥叫聲飛進(jìn)場，在“樹”下圍坐好。二、介紹幾種常見的鳥,并且知道他們的習(xí)性。1 .教師：我是鳥王孔雀，今天在這這春光明媚，鳥語花香的時候，把你們召集起來舉行“最佳鳥兒”的評選大賽。比一比誰的本領(lǐng)最大，誰的貢獻(xiàn)最多

5、，愿意參加的鳥可以報名。2 .由幼兒扮演的各類鳥開始自我介紹。（1）鷹：我是老鷹，我有一雙奇特的眼睛，長在頭的兩側(cè)。我能看見很小的東西，目光敏銳，我還有尖尖的爪子和帶有彎鉤的嘴巴，我還有一對大翅膀，會飛到云層之中，我最喜歡吃田鼠和野兔。鸚鵡：我是語言學(xué)家鸚鵡，你們瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，長長的尾巴，我還有一張會模仿的嘴巴，我能學(xué)唱歌，還會吹口哨呢!(2)貓頭鷹：我有一雙大又亮的眼睛，深夜能看見細(xì)小的老鼠在活動，我接飛過去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。(3)燕子：我是春天的使者，每年春天我穿著黑色的禮服，在春姑娘的帶領(lǐng)下來到南方，為大家報告春天來了。3 .由小朋友們相互進(jìn)行討論各種鳥的

6、特點。教師小結(jié)：剛才小鳥們都展示了自己的本領(lǐng)，看來你們的貢獻(xiàn)可真不小，少了誰都不行，看來你們都是最佳小鳥，讓我們再看看其他的小鳥有那些本領(lǐng)。4 .幼兒看有關(guān)鳥的圖片，認(rèn)識其他的鳥。三、了解鳥類面臨的災(zāi)難。1 .設(shè)置情景：信鴿送來探測到的面臨危難照片，大家一起商討研究。2 .圖一：小鳥正受農(nóng)藥的侵害。提問：小鳥怎么了?為什么會死?飛機(jī)上噴灑的是什么?小結(jié)：農(nóng)藥的大量使用，不但殺死了害蟲，而且有毒的農(nóng)藥也把小鳥給毒死了。3 .圖二：小鳥受污水的侵害。提問：小鳥怎么了?臟水那里來?白天鵝什么會邊成黑天鵝的?小結(jié)：工廠里排放污水，使白天鵝變成黑天鵝的，使魚兒毒死了，小鳥吃了有毒的魚就死了。4 .圖三：森林遭到破壞，小鳥無家可歸，面臨捕殺的危險。提問：小鳥為什么會哭?小結(jié)：森林被砍伐，小鳥失去了家，還面臨著被槍殺和捕捉的危險。四、“soSI急呼救。1 .教師：我們的小鳥面臨的危險太大了，讓我們想想辦