蘇教版國標本五年級上冊語文期末測試題_第1頁
蘇教版國標本五年級上冊語文期末測試題_第2頁
蘇教版國標本五年級上冊語文期末測試題_第3頁
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文檔簡介

1、.蘇教版國標本五年級上冊語文期末測試題五年級語文上冊期末程度測試卷命題考慮編擬試卷時特別關(guān)注的一是“繁難偏廢盡量回避。命題中，非常注意抑制隨意性，不出那些考察內(nèi)容超出?課程標準?要求和教材范圍的“不該考的題目；不出那些任何年級似乎都可以考的、重一般知識輕語文技能的、要求空泛不著邊際的、思維含量太低的、漫無邊際拓展的、考察閱讀很瑣碎的種種“不必考的題目；不出那些設(shè)置不周密的、符號雜亂干擾視覺的、要求繁雜難以操作的種種“不好考的題目。二是考察工程須合理劃定。根據(jù)課程標準的要求，對五年級上冊期末測試卷考察才能工程作了以下劃定：1積累與運用識字寫字讀準字音，認清字形；理解詞語意義并在語境中恰當運用；課

2、文題旨以及有關(guān)文史常識的把握；準確記憶要求讀背的詩文關(guān)鍵語句。2閱讀提取信息字面的、隱含的；形成解釋詞句意義；整體感知內(nèi)容與構(gòu)造；反思與評價形式和內(nèi)容。3習(xí)作根據(jù)給定的話題選定并組織材料；用語言文字表達意思與情感；格式、標點符號運用。各題命題意圖說明第一題：正確、工整地抄寫句子考察書寫技能，內(nèi)容選自第12課?伊索寓言·蟬和狐貍?。第二題：根據(jù)拼音在里寫出適宜的字詞課標根據(jù)“評價識字要考察學(xué)生認清字形、讀準字音、掌握漢字根本意義的情況，以及在詳細語言環(huán)境中運用漢字的才能【說明】所填都是要求會寫的字，涉及到了15/25篇課文，考慮到了字形構(gòu)造的代表性，也注意到辨析與比較，如“得-德。設(shè)置了一個大語境課文?陶校長的演講?中的“每天四問身體安康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格幾方面有沒有進步；每行四個短語，四字短語的構(gòu)成力求淺近通俗，意思互相有所關(guān)聯(lián)，且注意押韻，形成一個小語境。有拼音的提示，更降低了難度，寫對24個字，即可得總分值。考察的是聯(lián)絡(luò)生活、在語境中活用生字詞的才能，學(xué)生是在考試，又在語境中得到精神的升華，在情感價值觀方面也有收獲。第三題：選擇題內(nèi)容全部源自課本，且都是突出的重點訓(xùn)練內(nèi)容。分別考察的是：能讀準該掌握的生字、多音字以及方言習(xí)慣中易讀錯的字；能分辨常用詞語中的音同/近字、形近字；能理解常用詞語的根本意思，包括其中關(guān)鍵字的意思；能理解并在簡單

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