優(yōu)化方案高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第三課 文化的多樣性與文化傳播課件 新人教版必修3-新人教版高三必修3政治課件

1、必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播第三課文化的多樣性與文化傳播必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新考綱展示考綱展示考情分析考情分析核心提核心提示示2012年年2013年年2014年年命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)文文化化的的多多樣樣性性與與文文化化傳傳播播1世界世界文化多樣文化多樣性的表現(xiàn)性的表現(xiàn)新課標(biāo)新課標(biāo)全國(guó)全國(guó)21浙江浙江31福建福建29浙江浙江311.從考查內(nèi)從考查內(nèi)容看，本課容看，本課的考查重點(diǎn)的考查重點(diǎn)是：文化多是：文化多樣性的表現(xiàn)、樣性的表現(xiàn)、世界文化與世界文化與

2、民族文化的民族文化的關(guān)系、尊重關(guān)系、尊重文化多樣性文化多樣性的意義、文的意義、文化傳播的途化傳播的途徑和手段。徑和手段。1.一個(gè)一個(gè)關(guān)系關(guān)系民族文民族文化與世化與世界文化界文化的關(guān)系的關(guān)系2一一個(gè)態(tài)度個(gè)態(tài)度正確對(duì)正確對(duì)待文化待文化多樣性多樣性2民族民族文化與世文化與世界文化的界文化的關(guān)系關(guān)系天津天津11廣東廣東30安徽安徽7江蘇江蘇24新課標(biāo)全新課標(biāo)全國(guó)國(guó)193尊重尊重文化多樣文化多樣性的意義性的意義北京北京38(4)四川四川13(3)廣東廣東37(3)江蘇江蘇322016高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新考綱展示考綱展示考情分析考情分析核心提示核心提示

3、2012年年 2013年年2014年年命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)文化文化的多的多樣性樣性與文與文化傳化傳播播4文化文化傳播的主傳播的主要途徑要途徑山東山東232從考查從考查題型看，選題型看，選擇題和非選擇題和非選擇題皆有，擇題皆有，主要以選擇主要以選擇題為主。題為主。3從能力從能力考查看，突考查看，突出考查學(xué)生出考查學(xué)生獲取和解讀獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。的能力。3兩個(gè)表現(xiàn)兩個(gè)表現(xiàn)世界文化多世界文化多樣性的表現(xiàn)：樣性的表現(xiàn)：民族節(jié)日和民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)4三個(gè)意義三個(gè)意義保護(hù)文化遺保護(hù)文化遺產(chǎn)、尊重文產(chǎn)、尊重文化多樣性、化多樣性、文化交流與文化交流與傳播傳播5三種途

4、徑三種途徑商業(yè)貿(mào)易、商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、人口遷徙、教育教育5現(xiàn)代現(xiàn)代文化傳播文化傳播手段的特手段的特點(diǎn)點(diǎn)江蘇江蘇20江蘇江蘇23江蘇江蘇20新課標(biāo)全新課標(biāo)全國(guó)國(guó)196推動(dòng)推動(dòng)文化交流文化交流的意義的意義新課標(biāo)全新課標(biāo)全國(guó)國(guó)19重慶重慶13(3)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)1 世界文化多樣性的表現(xiàn)世界文化多樣性的表現(xiàn)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)2 文化的交流與傳播文化的交流與傳播核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)1 世界文化多樣性的表現(xiàn)世界文化多樣性的表現(xiàn)(高考指數(shù)：高考指數(shù)：)一、世界文化多樣性的表現(xiàn)一、世界文化多樣性的表現(xiàn)1民族節(jié)日民族節(jié)日(1)地位：蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫地位：蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教

5、信仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期理等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期_。(2)意義：慶祝民族節(jié)日，是民族文化的意義：慶祝民族節(jié)日，是民族文化的_，也是，也是民族情感的民族情感的_。透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，。透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。積淀積淀集中展示集中展示集中表達(dá)集中表達(dá)2文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)(1)地位：文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要地位：文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。標(biāo)志。(2)意義：不僅對(duì)于研究人類文明的意義：不僅對(duì)于研究人類文明的_具有重要具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化

6、的意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的_具有獨(dú)特作具有獨(dú)特作用，是人類共同的用，是人類共同的_。演進(jìn)演進(jìn)多樣性多樣性文化財(cái)富文化財(cái)富二、世界文化與民族文化的關(guān)系二、世界文化與民族文化的關(guān)系1文化是世界的文化是世界的由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其_，有普遍的，有普遍的_，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有_和和_。共性共性規(guī)律規(guī)律共性共性普遍規(guī)律普遍規(guī)律2文化是民族的文化是民族的各民族間各民族間_的和政治的、的和政治的、_的和的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著_。3民族

7、文化與世界文化的關(guān)系民族文化與世界文化的關(guān)系文化是文化是_的，各民族都有自己的文化的，各民族都有自己的文化_和和_；文化又是；文化又是_的，各民族文的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。化都是世界文化中不可缺少的色彩。經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)歷史歷史差異差異民族民族個(gè)性個(gè)性特征特征世界世界三、尊重文化多樣性的意義三、尊重文化多樣性的意義1文化多樣性的地位：文化多樣性的地位：文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?尊重文化多樣性尊重文化多樣性(1)態(tài)度：既要認(rèn)同態(tài)度：既要認(rèn)同_文化，又要尊重文化，又要尊重_文化，相互借鑒，文化

8、，相互借鑒，_，尊重世界文化，尊重世界文化_,共共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。(2)意義意義:尊重文化多樣性是發(fā)展尊重文化多樣性是發(fā)展_的內(nèi)在要求的內(nèi)在要求;尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)_繁榮的必然要求。繁榮的必然要求。(3)原則：遵循各民族文化一律平等。原則：遵循各民族文化一律平等。本民族本民族其他民族其他民族求同存異求同存異多樣性多樣性本民族文化本民族文化世界文化世界文化一、正確區(qū)分文化多樣性與文化多元化一、正確區(qū)分文化多樣性與文化多元化1文化多樣性是從文化的表現(xiàn)形式方面來說的。文化內(nèi)容文化多樣性是從文化的表現(xiàn)形式方面來說的。文化內(nèi)容的差異、地域文化的特色，

9、都是文化多樣性的表現(xiàn)。的差異、地域文化的特色，都是文化多樣性的表現(xiàn)。2文化多元化是從文化的來源和性質(zhì)方面來說的。各種文文化多元化是從文化的來源和性質(zhì)方面來說的。各種文化性質(zhì)上的差異，就是強(qiáng)調(diào)文化的多元化?；再|(zhì)上的差異，就是強(qiáng)調(diào)文化的多元化。3文化多元化是文化多樣性的一種表現(xiàn)，但不是文化多樣文化多元化是文化多樣性的一種表現(xiàn)，但不是文化多樣性的發(fā)展方向。性的發(fā)展方向。二、正確認(rèn)識(shí)和把握文化的民族性與世界性的關(guān)系二、正確認(rèn)識(shí)和把握文化的民族性與世界性的關(guān)系民族文化民族文化世界文化世界文化表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因結(jié)論結(jié)論各民族文化之間存在著差各民族文化之間存在著差異異不同民族文化存在共性不同民族文化存在共性

10、和普遍規(guī)律和普遍規(guī)律各民族間存在經(jīng)濟(jì)的和政各民族間存在經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等治的、歷史的和地理的等多種因素的不同多種因素的不同世界各民族的社會(huì)實(shí)世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性和普遍規(guī)踐有其共性和普遍規(guī)律律文化是民族的，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征。文化是民族的，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性與民族性之間的關(guān)系，缺少的色彩。文化的世界性與民族性之間的關(guān)系，是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系，并在一定條件是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系，并在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化下能夠相互轉(zhuǎn)化圖示

11、：圖示：三、尊重文化多樣性三、尊重文化多樣性態(tài)度態(tài)度原因原因既要認(rèn)同本民族文化既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步類文明繁榮進(jìn)步首先要尊重自己民族的文化首先要尊重自己民族的文化,培育好、發(fā)展好本民族文化培育好、發(fā)展好本民族文化必須遵循各民族文化一律平必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個(gè)性，和要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮的繁榮是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。

12、每個(gè)民族的文化是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。每個(gè)民族的文化都有自己的精粹，民族文化起著維系社會(huì)生活、維都有自己的精粹，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基神根基是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。只有保持世界是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)和文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)和活力活力誤區(qū)警示誤區(qū)警示尊重文化多樣性有利于世界文化繁榮，但不利于本民族文尊重文化多樣性有利于世界文化繁榮，但不利于本民族文化的發(fā)展化的發(fā)展 點(diǎn)撥點(diǎn)撥尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的

13、必然要求，尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求，有利于促進(jìn)世界文化繁榮；尊重文化多樣性也是發(fā)展本民有利于促進(jìn)世界文化繁榮；尊重文化多樣性也是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性首先就是要尊重自己族文化的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。因此，尊重文民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。因此，尊重文化多樣性既有利于世界文化的繁榮，也有利于推動(dòng)本民族化多樣性既有利于世界文化的繁榮，也有利于推動(dòng)本民族文化的發(fā)展。文化的發(fā)展。C解析解析本題考查文化多樣性的表現(xiàn)，考查考生分析理解本題考查文化多樣性的表現(xiàn)，考查考生分析理解問題的能力。題目中問題的能力

14、。題目中“觀點(diǎn)觀點(diǎn)”是反對(duì)保護(hù)世界非物質(zhì)文化是反對(duì)保護(hù)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，認(rèn)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以順其自然地被歷史淘遺產(chǎn)，認(rèn)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以順其自然地被歷史淘汰掉。這種觀點(diǎn)不符合對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度，是錯(cuò)汰掉。這種觀點(diǎn)不符合對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度，是錯(cuò)誤的。因此，只能在誤的。因此，只能在A、C兩項(xiàng)中選擇正確答案。兩項(xiàng)中選擇正確答案。A項(xiàng)中項(xiàng)中的的“保持世界文化的一致性保持世界文化的一致性”不符合文化多樣性的要求，不符合文化多樣性的要求，錯(cuò)誤；正確答案只能是錯(cuò)誤；正確答案只能是C項(xiàng)。項(xiàng)。D解析：大運(yùn)河是歷史文化遺產(chǎn)，展現(xiàn)了我國(guó)水利建設(shè)歷史上解析：大運(yùn)河是歷史文化遺產(chǎn)，展現(xiàn)了我國(guó)水

15、利建設(shè)歷史上的文化成就，將中國(guó)大運(yùn)河列入的文化成就，將中國(guó)大運(yùn)河列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄有利于樹有利于樹立炎黃子孫的文化自信，立炎黃子孫的文化自信，符合題意。符合題意。干肢不符。慶祝干肢不符。慶祝民族節(jié)日，是民族情感的集中表達(dá)，民族節(jié)日，是民族情感的集中表達(dá)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。C解析解析本題考查文化交流、文化多樣性的相關(guān)知識(shí)。中法本題考查文化交流、文化多樣性的相關(guān)知識(shí)。中法文化交流進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了兩國(guó)文化的相互融合，而不是文化交流進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了兩國(guó)文化的相互融合，而不是達(dá)到了相互融合達(dá)到了相互融合,觀點(diǎn)錯(cuò)誤；中法兩國(guó)文化都包含著精華內(nèi)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；中法兩國(guó)文化都包含著精華內(nèi)容與個(gè)性容與

16、個(gè)性,相互交流對(duì)兩國(guó)文化以及人類進(jìn)步都有促進(jìn)作相互交流對(duì)兩國(guó)文化以及人類進(jìn)步都有促進(jìn)作用用,正確且符合題意。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征，正確且符合題意。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征，觀點(diǎn)與材料不構(gòu)成因果關(guān)系，觀點(diǎn)與材料不構(gòu)成因果關(guān)系，“相似相似”說法欠妥。說法欠妥。C解析：對(duì)方言文化加速流失產(chǎn)生激烈爭(zhēng)論，說明人們對(duì)文解析：對(duì)方言文化加速流失產(chǎn)生激烈爭(zhēng)論，說明人們對(duì)文化多樣性的價(jià)值存在認(rèn)知和實(shí)踐的差異，化多樣性的價(jià)值存在認(rèn)知和實(shí)踐的差異，符合題意。推符合題意。推廣普通話和廣普通話和“外語(yǔ)熱外語(yǔ)熱”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著我國(guó)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著我國(guó)普通話的大力推廣和普通話的大力推廣和“

17、外語(yǔ)熱外語(yǔ)熱”的興起，原本豐富多彩的的興起，原本豐富多彩的方言文化正在加速流失，表明方言文化與其他文化的借鑒方言文化正在加速流失，表明方言文化與其他文化的借鑒融合是一種必然趨勢(shì)，融合是一種必然趨勢(shì)，符合題意。文化是民族的，又是符合題意。文化是民族的，又是世界的，世界的，說法錯(cuò)誤。說法錯(cuò)誤。觀點(diǎn)錯(cuò)誤明顯，易排除。觀點(diǎn)錯(cuò)誤明顯，易排除。A解析解析 本題考查矛盾、文化多樣性、價(jià)值選擇、價(jià)值判斷等本題考查矛盾、文化多樣性、價(jià)值選擇、價(jià)值判斷等相關(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí),旨在考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。旨在考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。“茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可茶和酒并

18、不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生以品茶品味品人生”體現(xiàn)了矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一；體現(xiàn)了矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一；“正如正如中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式”體體現(xiàn)了要尊重文化的多樣性，現(xiàn)了要尊重文化的多樣性，當(dāng)選。當(dāng)選。不符合題意。不符合題意。C解析：當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰體現(xiàn)了文化解析：當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰體現(xiàn)了文化的多樣性，文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，民族文化的多樣性，文化多

19、樣性是人類社會(huì)的基本特征，民族文化的韻味存在于文化個(gè)性之中，因此，新頒布的的韻味存在于文化個(gè)性之中，因此，新頒布的旅游法旅游法要求旅游者尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，要求旅游者尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，符合題意。尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必符合題意。尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求，然要求，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)2 文化的交流與傳播文化的交流與傳播(高考指數(shù)：高考指數(shù)：)一、文化傳播的多種途徑一、文化傳播的多種途徑_、_、_是文化傳是文化傳播的重要途徑。播的重要途徑。二、現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)二

20、、現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)1傳媒的發(fā)展階段：傳媒的發(fā)展階段：傳媒大體經(jīng)歷了傳媒大體經(jīng)歷了_、文、文字、字、_、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育口語(yǔ)口語(yǔ)印刷印刷2大眾傳媒的特點(diǎn)：大眾傳媒的特點(diǎn)：能夠最大程度地超越能夠最大程度地超越_的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化_、溝通、溝通、_的強(qiáng)大功能，已成的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的為文化傳播的_手段。手段。三、推動(dòng)文化交流的意義及措施三、推動(dòng)文化交流的意義及措施1意義：意義：中華文化不斷地向外輻射和傳播，為中華文化的中華文化不斷地向外輻射和傳

21、播，為中華文化的_和世界文化的和世界文化的_作出了貢獻(xiàn)作出了貢獻(xiàn);外外域文化不斷傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。域文化不斷傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。時(shí)空時(shí)空傳遞傳遞共享共享主要主要傳播傳播發(fā)展發(fā)展2措施：措施：既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)_在在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的中華文化走向世界，做傳播中華文化的_，增，增強(qiáng)中華文化國(guó)際強(qiáng)中華文化國(guó)際_。優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化使者使者影響力影響力一、正確區(qū)分文化傳播的主要途徑和主要手段一、正確區(qū)分文化傳播的主要途

22、徑和主要手段文化傳播的主要途徑文化傳播的主要途徑文化傳播的文化傳播的主要手段主要手段商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育大眾傳媒大眾傳媒地位地位是文化交流是文化交流的重要途徑的重要途徑是文化交是文化交流的重要流的重要途徑之一途徑之一是文化傳是文化傳播的又一播的又一重要途徑重要途徑是文化傳播是文化傳播的主要手段的主要手段文化傳播的主要途徑文化傳播的主要途徑文化傳播的主要文化傳播的主要手段手段商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育大眾傳媒大眾傳媒意義意義不僅通過不僅通過商品交換商品交換將商品中將商品中蘊(yùn)含的豐蘊(yùn)含的豐富文化加富文化加以交流，以交流，而且通過而且通過人與人之人與人之間的交往間的

23、交往過程交流過程交流文化文化每一次大規(guī)每一次大規(guī)模的人口遷模的人口遷徙，都意味徙，都意味著大規(guī)模的著大規(guī)模的文化傳播，文化傳播，都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化政治、文化產(chǎn)生極大的產(chǎn)生極大的影響影響通過學(xué)通過學(xué)習(xí)各種習(xí)各種文化課文化課程，能程，能夠獲得夠獲得不同的不同的文化知文化知識(shí)識(shí)依托現(xiàn)代信息依托現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠最技術(shù)，能夠最大程度地超越大程度地超越時(shí)空的局限時(shí)空的局限,匯匯集來自世界各集來自世界各地的信息地的信息,日益日益顯示出文化傳顯示出文化傳遞、溝通、共遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能享的強(qiáng)大功能,加速了文化的加速了文化的交流與傳播交流與傳播文化傳播的主要途徑文化傳播的主

24、要途徑文化傳播的主文化傳播的主要手段要手段商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育大眾傳媒大眾傳媒側(cè)重點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳播的問題主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳播的問題主要強(qiáng)調(diào)的是主要強(qiáng)調(diào)的是文化靠什么傳文化靠什么傳播的問題播的問題文化傳播以大眾傳媒為載體，通過商業(yè)貿(mào)易、人文化傳播以大眾傳媒為載體，通過商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等傳播途徑，實(shí)現(xiàn)文化的交流和發(fā)口遷徙、教育等傳播途徑，實(shí)現(xiàn)文化的交流和發(fā)展。無論是文化傳播的途徑還是文化傳播的手段，展。無論是文化傳播的途徑還是文化傳播的手段，都直接影響文化傳播的速度、廣度和深度都直接影響文化傳播的速度、廣度和深度二、文化多樣性與文化交流的關(guān)系

25、二、文化多樣性與文化交流的關(guān)系1文化多樣性是文化交流的前提。各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治文化多樣性是文化交流的前提。各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。這些差異使得世界文化呈現(xiàn)多姿多彩化之間存在著差異。這些差異使得世界文化呈現(xiàn)多姿多彩的景象，同時(shí)也為各民族在文化上的交流、借鑒、學(xué)習(xí)提的景象，同時(shí)也為各民族在文化上的交流、借鑒、學(xué)習(xí)提供了可能。供了可能。2尊重文化的多樣性，有利于促進(jìn)文化交流。承認(rèn)世界文尊重文化的多樣性，有利于促進(jìn)文化交流。承認(rèn)世界文化多樣性，尊重不同民族文化，堅(jiān)持各民族文化一律平等化多

26、樣性，尊重不同民族文化，堅(jiān)持各民族文化一律平等原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，有利于促進(jìn)各民原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，有利于促進(jìn)各民族在文化上的交流與合作，推動(dòng)世界文化的繁榮和發(fā)展。族在文化上的交流與合作，推動(dòng)世界文化的繁榮和發(fā)展。3文化的交流，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果文化的交流，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,發(fā)展本發(fā)展本民族文化的過程民族文化的過程,是不同民族之間相互借鑒是不同民族之間相互借鑒,“取長(zhǎng)補(bǔ)短取長(zhǎng)補(bǔ)短”的的過程過程,因此因此,開展文化交流有利于維護(hù)世界文化的多樣性。開展文化交流有利于維護(hù)世界文化的多樣性。誤區(qū)警示誤區(qū)警示新傳媒的出現(xiàn)，意味著舊的傳媒的消失新傳

27、媒的出現(xiàn)，意味著舊的傳媒的消失點(diǎn)撥點(diǎn)撥傳媒大體經(jīng)歷了口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等傳媒大體經(jīng)歷了口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段，新的傳媒層出不窮。但新的傳媒的出現(xiàn)并不意發(fā)展階段，新的傳媒層出不窮。但新的傳媒的出現(xiàn)并不意味著舊的傳媒的消失，各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重味著舊的傳媒的消失，各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用。要作用。D解析解析隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展，起源于中國(guó)的游戲逐漸隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展，起源于中國(guó)的游戲逐漸風(fēng)靡世界風(fēng)靡世界,一方面體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑，一方面體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑，另一方面也說明文化既是民族的又是世界的，另一方面也說明文化

28、既是民族的又是世界的，符合題符合題意。意。材料體現(xiàn)不出。材料體現(xiàn)不出。C解析：解析：“人們?cè)谛蕾p、購(gòu)買這些奧運(yùn)紀(jì)念品的同時(shí)，也加人們?cè)谛蕾p、購(gòu)買這些奧運(yùn)紀(jì)念品的同時(shí)，也加深了對(duì)俄羅斯文化的理解深了對(duì)俄羅斯文化的理解”，說明商業(yè)貿(mào)易可以推動(dòng)文化，說明商業(yè)貿(mào)易可以推動(dòng)文化的交流與發(fā)展，也說明文化因交流而傳播的交流與發(fā)展，也說明文化因交流而傳播,符合題意。符合題意。與題意不符。文化性質(zhì)不同作用不同，與題意不符。文化性質(zhì)不同作用不同，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。B解析解析本題考查中華文化與民族精神、文化傳播等知識(shí)，本題考查中華文化與民族精神、文化傳播等知識(shí)，旨在考查考生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。旨在考查考生理解和

29、運(yùn)用知識(shí)的能力。舌尖上的中國(guó)舌尖上的中國(guó)之之所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響，首先是因?yàn)橹腥A餐飲文所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響，首先是因?yàn)橹腥A餐飲文化自身孕育著濃郁的人文情懷，其次借助電視等現(xiàn)代傳媒促化自身孕育著濃郁的人文情懷，其次借助電視等現(xiàn)代傳媒促進(jìn)了中華餐飲文化的傳播，提升了中華餐飲文化的魅力，故進(jìn)了中華餐飲文化的傳播，提升了中華餐飲文化的魅力，故正確，選正確，選B項(xiàng)。民族精神是民族文化的集中反映，故項(xiàng)。民族精神是民族文化的集中反映，故錯(cuò)誤。現(xiàn)代傳媒促進(jìn)了中華餐飲文化的傳播，不能豐富和擴(kuò)錯(cuò)誤?，F(xiàn)代傳媒促進(jìn)了中華餐飲文化的傳播，不能豐富和擴(kuò)展中華餐飲文化的內(nèi)涵，故展中華餐飲文化的內(nèi)涵，故錯(cuò)

30、誤。錯(cuò)誤。C解析：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展把我們帶入了微交往、微傳播解析：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展把我們帶入了微交往、微傳播和信息微循環(huán)的時(shí)代，體現(xiàn)了現(xiàn)代傳媒推動(dòng)了文化傳播和共和信息微循環(huán)的時(shí)代，體現(xiàn)了現(xiàn)代傳媒推動(dòng)了文化傳播和共享，享，C項(xiàng)符合題意。大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段，項(xiàng)符合題意。大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉項(xiàng)說法錯(cuò)誤。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。項(xiàng)說法錯(cuò)誤。文化對(duì)人的影響具有雙重性，文化對(duì)人的影響具有雙重性，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。項(xiàng)說法錯(cuò)誤。解析解析解答本題要注意設(shè)問中的解答本題要注意設(shè)問中的“對(duì)發(fā)展我國(guó)文化對(duì)發(fā)展我國(guó)文化”，結(jié)合材料中結(jié)

31、合材料中“交流活動(dòng)、相互交融交流活動(dòng)、相互交融”等信息等信息,用順暢的語(yǔ)用順暢的語(yǔ)言、清晰的層次闡明文化意義。言、清晰的層次闡明文化意義。答案答案(1)有助于保持和尊重文化的多樣性。有助于保持和尊重文化的多樣性。(2)有助于不有助于不同民族文化之間的傳播、交流、借鑒、融合，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)同民族文化之間的傳播、交流、借鑒、融合，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。新。(3)有助于推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，發(fā)展有助于推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義文化。面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義文化。解析：解答本題首先要明確題目知識(shí)限定和問題指向，然解析：解答本題首先要明

32、確題目知識(shí)限定和問題指向，然后據(jù)此審讀材料知，絲綢之路是商業(yè)貿(mào)易之路后據(jù)此審讀材料知，絲綢之路是商業(yè)貿(mào)易之路,因此，它促因此，它促進(jìn)了商品中蘊(yùn)含的文化的交流及人與人之間的文化交往。進(jìn)了商品中蘊(yùn)含的文化的交流及人與人之間的文化交往。同時(shí)，絲綢之路作為文化交流的重要途徑，其作用是雙向同時(shí)，絲綢之路作為文化交流的重要途徑，其作用是雙向的，既為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，的，既為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，也使外域文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。也使外域文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。答案：答案：(1)商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑。絲綢之路繁榮商業(yè)貿(mào)易是

33、文化交流的重要途徑。絲綢之路繁榮了商業(yè)貿(mào)易，促進(jìn)了商品中蘊(yùn)含的文化的交流及人與人之了商業(yè)貿(mào)易，促進(jìn)了商品中蘊(yùn)含的文化的交流及人與人之間的文化交往。間的文化交往。(2)為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶絲織技術(shù)以及絲綢品、出了貢獻(xiàn)。中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶絲織技術(shù)以及絲綢品、茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的一些國(guó)家。一些國(guó)家。(3)外域文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展外域文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。通過絲綢之路和進(jìn)步。通過絲綢之路,將中亞的駿馬、葡萄將中

34、亞的駿馬、葡萄,印度的佛教、印度的佛教、音樂、醫(yī)藥，西亞的天文、數(shù)學(xué)等輸入中國(guó)。音樂、醫(yī)藥，西亞的天文、數(shù)學(xué)等輸入中國(guó)。理清知識(shí)結(jié)構(gòu)理清知識(shí)結(jié)構(gòu) 強(qiáng)化解題思維強(qiáng)化解題思維1為什么要進(jìn)行文化交流與傳播為什么要進(jìn)行文化交流與傳播解答此類問題，可從文化的多樣性、文化創(chuàng)新、文化交流解答此類問題，可從文化的多樣性、文化創(chuàng)新、文化交流與傳播的意義等方面思考。具體包括：與傳播的意義等方面思考。具體包括：(1)文化是民族的文化是民族的,又又是世界的，世界文化具有多樣性，這是文化交流的前提；是世界的，世界文化具有多樣性，這是文化交流的前提；(2)進(jìn)行文化交流與傳播，是我國(guó)文化創(chuàng)新的必然要求；進(jìn)行文化交流與傳播，

35、是我國(guó)文化創(chuàng)新的必然要求；(3)進(jìn)進(jìn)行文化交流與傳播，有利于學(xué)習(xí)和借鑒其他民族的優(yōu)秀文行文化交流與傳播，有利于學(xué)習(xí)和借鑒其他民族的優(yōu)秀文化成果，促進(jìn)民族文化發(fā)展，推動(dòng)中華文化走向世界化成果，促進(jìn)民族文化發(fā)展，推動(dòng)中華文化走向世界,擴(kuò)大擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力中華文化的國(guó)際影響力,提高我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)我國(guó)綜提高我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力；合國(guó)力；(4)進(jìn)行文化交流與傳播，有利于促進(jìn)世界文化的進(jìn)行文化交流與傳播，有利于促進(jìn)世界文化的繁榮，增進(jìn)國(guó)家間的友誼和相互了解，建設(shè)和諧世界。繁榮，增進(jìn)國(guó)家間的友誼和相互了解，建設(shè)和諧世界。2如何推動(dòng)中外文化交流如何推動(dòng)中外文化交流解答此類問題，可從尊

36、重文化多樣性的原則、文化交流的解答此類問題，可從尊重文化多樣性的原則、文化交流的途徑和手段、正確對(duì)待文化交流的態(tài)度、文化創(chuàng)新的要求途徑和手段、正確對(duì)待文化交流的態(tài)度、文化創(chuàng)新的要求等多方面回答。具體包括：等多方面回答。具體包括：(1)堅(jiān)持各民族文化一律平等堅(jiān)持各民族文化一律平等原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮；化的繁榮；(2)通過多種方式和途徑通過多種方式和途徑,依托現(xiàn)代信息技術(shù)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮大眾傳媒傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能；充分發(fā)揮大眾傳媒傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能；(3)既既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)

37、的優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收要更加熱情地歡迎世界各國(guó)的優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果各國(guó)優(yōu)秀文明成果,又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界界,做傳播中華文化的使者做傳播中華文化的使者;(4)面向世界，博采眾長(zhǎng)，積極面向世界，博采眾長(zhǎng)，積極推進(jìn)不同民族文化的交流、借鑒和融合，堅(jiān)持以我為主、推進(jìn)不同民族文化的交流、借鑒和融合，堅(jiān)持以我為主、為我所用。為我所用。文化交融心心相印文化交融心心相印背景材料背景材料(鏈接生活實(shí)例！鏈接生活實(shí)例！)材料一輕緩柔綿的民族音樂聲中，美麗材料一輕緩柔綿的民族音樂聲中，美麗的緬甸姑娘們翩翩起舞，深情的的緬甸姑娘們翩翩起舞，深情的

38、緬甸的緬甸的祝福祝福舞蹈拉開了舞蹈拉開了2014中國(guó)中國(guó)東盟文化交東盟文化交流年閉幕式文藝演出的序幕。中國(guó)的舞蹈流年閉幕式文藝演出的序幕。中國(guó)的舞蹈采薇采薇、文萊、文萊的的和平之邦和平之邦、柬埔寨的、柬埔寨的天女散花天女散花、印尼的、印尼的克拉克拉納國(guó)王納國(guó)王、老撾的、老撾的田園小調(diào)田園小調(diào)或輕松、或優(yōu)雅、或或輕松、或優(yōu)雅、或深沉、或纏綿、或活潑，每一個(gè)東盟國(guó)家都通過藝術(shù)家華深沉、或纏綿、或活潑，每一個(gè)東盟國(guó)家都通過藝術(shù)家華麗地展現(xiàn)自己最具民族特色的音樂、舞蹈、服裝文化，通麗地展現(xiàn)自己最具民族特色的音樂、舞蹈、服裝文化，通過不斷變幻的布景大屏幕傾情表達(dá)各自悠久的歷史文化與發(fā)過不斷變幻的布景大屏

39、幕傾情表達(dá)各自悠久的歷史文化與發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)繁榮新生活的愿景。精彩的表演迎來觀眾陣陣喝展經(jīng)濟(jì)建設(shè)繁榮新生活的愿景。精彩的表演迎來觀眾陣陣喝彩。彩。材料二中國(guó)材料二中國(guó)東盟文化交流年是我國(guó)與區(qū)域組織舉辦的首東盟文化交流年是我國(guó)與區(qū)域組織舉辦的首個(gè)文化交流年。從個(gè)文化交流年。從2014年年4月開始，圍繞月開始，圍繞“同享文化，共創(chuàng)同享文化，共創(chuàng)未來未來”的主題的主題,中國(guó)和東盟國(guó)家合作舉辦了中國(guó)中國(guó)和東盟國(guó)家合作舉辦了中國(guó)東盟文化東盟文化論壇、電影周、書畫展、南洋文化節(jié)、中國(guó)論壇、電影周、書畫展、南洋文化節(jié)、中國(guó)東盟國(guó)際汽車東盟國(guó)際汽車?yán)惖纫话俣囗?xiàng)豐富多彩的活動(dòng)拉力賽等一百多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),涵

40、蓋演出、展覽、人員涵蓋演出、展覽、人員培訓(xùn)與交流、新聞、影視、出版、體育、旅游、宗教、青年培訓(xùn)與交流、新聞、影視、出版、體育、旅游、宗教、青年交流等各個(gè)領(lǐng)域。雙方還結(jié)合交流等各個(gè)領(lǐng)域。雙方還結(jié)合21世紀(jì)海上絲綢之路、中國(guó)海世紀(jì)海上絲綢之路、中國(guó)海外文化中心、外文化中心、“歡樂春節(jié)歡樂春節(jié)”、慶祝中國(guó)與馬來西亞建交、慶祝中國(guó)與馬來西亞建交40周周年等，舉辦了一系列形式多樣的文化活動(dòng)。年等，舉辦了一系列形式多樣的文化活動(dòng)。命題視角命題視角(打開思維之窗！打開思維之窗！)命題角度命題角度1：簡(jiǎn)要說明材料一體現(xiàn)的文化生活道理。：簡(jiǎn)要說明材料一體現(xiàn)的文化生活道理。提示：提示：(1)人們的精神活動(dòng)離不開物

41、質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。每一個(gè)東盟國(guó)家都通過藝術(shù)家華麗地展現(xiàn)自開物質(zhì)載體。每一個(gè)東盟國(guó)家都通過藝術(shù)家華麗地展現(xiàn)自己最具民族特色的音樂、舞蹈、服裝文化，通過不斷變幻己最具民族特色的音樂、舞蹈、服裝文化，通過不斷變幻的布景大屏幕傾情表達(dá)各自悠久的歷史文化與發(fā)展經(jīng)濟(jì)建的布景大屏幕傾情表達(dá)各自悠久的歷史文化與發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)繁榮新生活的愿景。設(shè)繁榮新生活的愿景。(2)文化交流的過程文化交流的過程,就是文化傳播的過程。通過中國(guó)就是文化傳播的過程。通過中國(guó)東盟東盟文化交流年活動(dòng)文化交流年活動(dòng),使中國(guó)與東盟各國(guó)文化得到交流與傳播。使中國(guó)與東盟各國(guó)文化得到交流與傳

42、播。(3)世界文化具有多樣性，文化既是民族的，又是世界的。世界文化具有多樣性，文化既是民族的，又是世界的。閉幕式文藝演出節(jié)目飽富中國(guó)及東盟國(guó)家的民族特色，精閉幕式文藝演出節(jié)目飽富中國(guó)及東盟國(guó)家的民族特色，精彩的表演迎來觀眾陣陣喝彩。彩的表演迎來觀眾陣陣喝彩。命題角度命題角度2：結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明加強(qiáng)：結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明加強(qiáng)中國(guó)與東盟文化交流有什么重要意義。中國(guó)與東盟文化交流有什么重要意義。提示：提示：(1)有利于促進(jìn)中華文化的發(fā)展和進(jìn)步，提高我國(guó)文有利于促進(jìn)中華文化的發(fā)展和進(jìn)步，提高我國(guó)文化軟實(shí)力，推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的吸引化軟實(shí)力，推動(dòng)中華文化走

43、向世界，增強(qiáng)中華文化的吸引力和國(guó)際影響力。力和國(guó)際影響力。(2)有利于促進(jìn)中外文化的相互學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促有利于促進(jìn)中外文化的相互學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展，維護(hù)世界文化的多樣性。進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展，維護(hù)世界文化的多樣性。(3)有利于加強(qiáng)中國(guó)與東盟各國(guó)人民的了解和友誼，發(fā)展友有利于加強(qiáng)中國(guó)與東盟各國(guó)人民的了解和友誼，發(fā)展友好合作，促進(jìn)世界和平發(fā)展，建設(shè)和諧世界。好合作，促進(jìn)世界和平發(fā)展，建設(shè)和諧世界。命題角度命題角度3：結(jié)合材料一、二，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析：結(jié)合材料一、二，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析說明在對(duì)外文化交流中應(yīng)如何正確處理民族文化與外來文說明在對(duì)外文化交流

44、中應(yīng)如何正確處理民族文化與外來文化的關(guān)系?；年P(guān)系。提示：提示：(1)既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性。(2)堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，在中國(guó)與東盟文化交堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，在中國(guó)與東盟文化交流中要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文流中要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。化的繁榮。(3)堅(jiān)持包容性和科學(xué)分析的態(tài)度堅(jiān)持包容性和科學(xué)分析的態(tài)度,以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外來文化的有益成果。充分吸收外來文化的有益成果。(4)在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主，在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主，為我所用，不斷實(shí)現(xiàn)中華民族的文化創(chuàng)新。為我所用，不斷實(shí)現(xiàn)中華民族的文化創(chuàng)新。(5)堅(jiān)持正確方向，克服文化堅(jiān)持正確方向，克服文化“守舊主義守舊主義”“”“封閉主義封閉主義