人教版七年級語文下冊《鄧稼先》

1、. .1964年年10月月16日日中國爆炸了第一顆中國爆炸了第一顆原子彈。原子彈。1 1939939年年1010月，月，美國政府決定研制原子彈，美國政府決定研制原子彈，19451945年造出了三顆。年造出了三顆。其他國家爆炸第一顆原子彈的其他國家爆炸第一顆原子彈的時間如下：時間如下：蘇聯(lián)蘇聯(lián)19491949年年8 8月月2929日日; ;英國英國19521952年年1010月月3 3日日; ;法國法國19601960年年 2 2月月1313日；日；印度印度19741974年年5 5月月1818日。日。.1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。中國于中國于19661966年年1212月月282

2、8日成功地進(jìn)行了日成功地進(jìn)行了氫 彈 原 理 試 驗(yàn) 。氫 彈 原 理 試 驗(yàn) 。19671967年年6 6月月1717日由日由飛機(jī)空投的飛機(jī)空投的300300萬萬噸級氫彈試驗(yàn)獲得噸級氫彈試驗(yàn)獲得圓滿成功。從爆炸圓滿成功。從爆炸第一顆原子彈到爆第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中炸第一顆氫彈，中國只用了國只用了2 2年零年零2 2個個月的時間，其速度月的時間，其速度是世界上最快的。是世界上最快的。.生難字詞：宰割（zi） 氫彈（qng） 不懈（ xi） 鞠躬盡瘁（j cu） 奠基（din） 元勛（xn） 難堪（kn） 選聘（pn） 夐（xing） 風(fēng)悲日曛（xn） 獸鋌亡群（tng） 彷徨（png

3、 hung） 縈帶（yng） .PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載：PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 作者簡介作者簡介楊振寧（楊振寧（19221922），原），原籍安徽，西南聯(lián)合大學(xué)研究籍安徽，西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，芝加哥大學(xué)博士，生畢業(yè)，芝加哥大學(xué)博士，歷任芝加哥大學(xué)等校教授，歷任芝加哥大學(xué)等校教授，美國科學(xué)院院士。美國科學(xué)院院士。 與李政與李政道合作，提出弱相互作用中道合作，提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共同獲宇稱不守恒

4、理論，共同獲19571957年諾貝爾物理學(xué)獎。在年諾貝爾物理學(xué)獎。在粒子物理方面做了大量的開粒子物理方面做了大量的開拓性工作。拓性工作。.寫作背景寫作背景1993年年7月月29日，是鄧稼先逝世七周年。日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫的科了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫的科學(xué)家評傳。作者和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)家評傳。作者和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說是學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說是“50年的友誼，親如兄弟年的友誼，親如兄弟”。此文珍貴之

5、處是楊。此文珍貴之處是楊先生從科技發(fā)展史的高度，將同他有長期交往、先生從科技發(fā)展史的高度，將同他有長期交往、所知甚深的中國、美國兩位原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)所知甚深的中國、美國兩位原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人作了比較評述，既高且深，又親切可讀。讀人作了比較評述，既高且深，又親切可讀。讀楊振寧教授的回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼楊振寧教授的回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼先同志的才能、風(fēng)格、思想和為人。先同志的才能、風(fēng)格、思想和為人。速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.文中的小標(biāo)題3.文章的開頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語句提示結(jié)構(gòu)圖示這是這是18981898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照

6、片，那年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片，那是任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險(xiǎn)是任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險(xiǎn)的時代。的時代。.八國聯(lián)軍侵華. 先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。歷史和現(xiàn)實(shí)兩相對比，為鄧稼先的出場設(shè)定背景，使其品質(zhì)和胸懷顯得大氣磅礴，突出鄧稼先在我國百年歷史轉(zhuǎn)變中的巨大貢獻(xiàn)。 “貢獻(xiàn)巨大”卻“鮮為人知”，這兩個看似矛盾的詞表現(xiàn)了鄧稼先什么品格？ “巨大貢獻(xiàn)”和“鮮為人知”形成鮮明對比，凸顯出鄧稼先不平凡的人生和默默奉獻(xiàn)的精神作者稱鄧稼先是“奠基人”“開拓者”，充分

7、贊揚(yáng)了鄧稼先在我國核武器的基礎(chǔ)建設(shè)和發(fā)展方面作出的巨大貢獻(xiàn)，肯定了他在我國核武器發(fā)展事業(yè)中的重要地位。 兩個獨(dú)句成段，將兩件偉大的歷史事件精煉、直接地記敘下來，使其非常醒目，一方面顯示了“兩彈”成功爆炸的重要意義，另一方面強(qiáng)調(diào)了鄧稼先在其中所作出的巨大貢獻(xiàn)。鄧稼先鄧稼先奧本海默奧本海默.鄧稼先與奧本海默比較：鄧稼先與奧本海默比較：職務(wù)職務(wù)功勞功勞學(xué)術(shù)水平學(xué)術(shù)水平相當(dāng)相當(dāng)國籍國籍文化背景文化背景性格性格不同不同奧本海默奧本海默鋒芒畢露鋒芒畢露善于辭令善于辭令復(fù)雜的人復(fù)雜的人鄧稼先鄧稼先最不引最不引人注意人注意忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)“純純”奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)精神精神.問題驛站問題驛站1.作者寫古代詩文有作者寫古代

8、詩文有什么作用？什么作用？ 借古詩文來描繪鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼借古詩文來描繪鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼, ,并由此揣并由此揣測鄧稼先在這樣的環(huán)境中率領(lǐng)部下奮斗犧牲時的心測鄧稼先在這樣的環(huán)境中率領(lǐng)部下奮斗犧牲時的心情情, ,從而突出鄧稼先堅(jiān)強(qiáng)的一直從而突出鄧稼先堅(jiān)強(qiáng)的一直, ,甘為祖國獻(xiàn)身的崇甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神高精神. .2.“也不知道也不知道什么心情？什么心情？”，“不知稼先不知稼先手手頭沒有顫抖？頭沒有顫抖？”寫出作者對鄧稼先什么感情？寫出作者對鄧稼先什么感情？ 對鄧稼先的關(guān)心，也說明了鄧稼先具有非常扎實(shí)的對鄧稼先的關(guān)心，也說明了鄧稼先具有非常扎實(shí)的技術(shù)和理論知識及他所做決定的重要性。技術(shù)和理

9、論知識及他所做決定的重要性。 .對下面這兩句話你是怎樣理解的對下面這兩句話你是怎樣理解的，用課文中的話回答。，用課文中的話回答。. 中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)。、真誠、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。格。鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物是一個最不要引人注目的人物”，“忠厚平忠厚平實(shí)實(shí)”，“真誠坦白，從不驕人

10、真誠坦白，從不驕人”，“沒有小沒有小心眼，一生喜歡心眼，一生喜歡純純字所代表的品格字所代表的品格”，“最有中國農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)最有中國農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)”。1、為什么說為什么說“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！保?、“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員黨員”是指：是指： “他沒有私心，人們絕對相信他他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革文革”中能說服兩派群眾組織，能中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是