高二物理 機械能守恒定律（2）課件 新人教版

1、高中物理新人教版必修系列課件知識與技能知識與技能1、知道什么是機械能，理解物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件；3、會判定具體問題中機械能是否守恒，能運用機械能守恒定律分析實際問題過程與方法過程與方法1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象分析、推導(dǎo)機械能守恒定律及適用條件的研究方法2、初步掌握運用能量轉(zhuǎn)化和守恒來解釋物理現(xiàn)象及分析問題的方法。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀體會科學(xué)探究中的守恒思想，養(yǎng)成探究自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，領(lǐng)悟機械能守恒規(guī)律解決問題的優(yōu)點，形成科學(xué)價值觀。【教學(xué)重點教學(xué)重點】1、機械能守恒定律的推導(dǎo)與建立，以及機械能守恒定律含義的理解；2、機械能守恒定律的條

2、件和機械能守恒定律的實際應(yīng)用。【教學(xué)難點教學(xué)難點】1、機械能守恒的條件及對機械能守恒定律的理解。2、能正確分析物體系統(tǒng)內(nèi)所具有的機械能，判斷研究對象在所經(jīng)歷的過程中機械能是否守恒。觀觀察察與與思思考考第五章第五章 機械能及其守恒定律機械能及其守恒定律（人教版必修（人教版必修2）勢能勢能Ep知知識識回回顧顧與與復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)1.機機械械能能 2.動動能能與與勢勢能能可可相相互互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化探探尋尋動動能能與與勢勢能能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化規(guī)規(guī)律律思思考考動動能能和和彈彈性性勢勢能能間間的的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化v結(jié)論探探討討守守恒恒的的條條件件小結(jié)說一說v 下列幾種情況中，機械能一下列幾種情況中，機械能一定守恒的是：定守恒的是：A.

3、A.做勻速直線（做勻速直線（F合合=0=0）運動的物）運動的物體體 B.B.水平拋出的物體水平拋出的物體（不計空氣阻力）（不計空氣阻力）C.C.固定光滑曲面上運動的物體，固定光滑曲面上運動的物體，如圖所示如圖所示D.D.物體以物體以0.8g0.8g的加速度豎直向上的加速度豎直向上做勻減速運動做勻減速運動隨堂練習(xí) 如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為m的物體，以速度的物體，以速度v離開高為離開高為H的桌子，當(dāng)它落到距地面高的桌子，當(dāng)它落到距地面高為為h的的A點時，在不計空氣阻力的情況下，點時，在不計空氣阻力的情況下，下列哪些說法是正確的：下列哪些說法是正確的：A.A.物體在物體在A點具有的機械是點具

4、有的機械是mv2 2/2+/2+mgHB.B.物體在物體在A點具有的機械能是點具有的機械能是mvA A2 2/2+/2+mghC.C.物體在物體在A具有的動能是具有的動能是mv2 2/2+/2+mg( (H- -h) )D.D.物體在物體在A點具有的動能是點具有的動能是mg(H-h)隨堂練習(xí)應(yīng)用：課本例題第第二二課課時時知識回顧 下列關(guān)于物體機械能守恒的說法下列關(guān)于物體機械能守恒的說法中，正確的是：中，正確的是：A.A.做勻速直線運動的物體機械能一定做勻速直線運動的物體機械能一定守恒守恒B.B.合外力對物體不做功，物體的機械合外力對物體不做功，物體的機械能一定守恒能一定守恒C.C.物體只發(fā)生動

5、能與勢能的相互轉(zhuǎn)化物體只發(fā)生動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化時，物體的機械能守恒時，物體的機械能守恒 D.D.運動的物體，若受合外力為零，則運動的物體，若受合外力為零，則其機械能一定守恒其機械能一定守恒E.E.做勻變速運動的物體的機械能不可做勻變速運動的物體的機械能不可能守恒能守恒1.考查守恒條件理解 如圖所示，下列四個選項的圖中，如圖所示，下列四個選項的圖中，木塊均在固定的斜面上運動，其中圖木塊均在固定的斜面上運動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖中的斜面是光滑的，圖D中的斜面中的斜面是粗糙的，圖是粗糙的，圖A、B中的中的F為木塊所受的為木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖外力，方向如圖中箭頭所示

6、，圖A、B、D中的木塊向下運動中的木塊向下運動. .圖圖C中的木塊向上中的木塊向上運動運動. .在這四個圖所示的運動過程中機械在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是：能守恒的是：普 如圖所示，木塊如圖所示，木塊B與水平桌面間的接與水平桌面間的接觸是光滑的，子彈觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短。則從子留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短。則從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中：過程中：A.A.子彈子彈A與木塊與木塊B組成的系統(tǒng)機械能守恒組成的系統(tǒng)機械能守恒B.B.子彈子彈A與木塊與木塊B組成的系統(tǒng)機械能

7、不守恒組成的系統(tǒng)機械能不守恒 C.C.子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒恒D.D.子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能不子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能不守恒守恒重 一個人站在陽臺上，以相同的一個人站在陽臺上，以相同的速率速率v0分別把三個球豎直向上拋出、分別把三個球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出不計空氣豎直向下拋出、水平拋出不計空氣阻力測三球落地時的速率（速度大阻力測三球落地時的速率（速度大小叫速率）：小叫速率）：A A上拋球最大上拋球最大 B B下拋球最大下拋球最大C C平拋球最大平拋球最大 D D三球一樣大三球一樣大2.常規(guī)題 有三個質(zhì)量都是有三個質(zhì)

8、量都是m的小球的小球a、b、c，以相同的速度，以相同的速度v0 0在空中分別豎在空中分別豎直向上、水平和豎直向下拋出，三直向上、水平和豎直向下拋出，三球落地時（不計空氣阻力）：球落地時（不計空氣阻力）：A.A.動能不同動能不同B.B.重力做功不同重力做功不同C.C.機械能相同機械能相同D.D.重力勢能變化量不同重力勢能變化量不同普普 將一物體以速度將一物體以速度v0從地面豎直從地面豎直上拋，當(dāng)物體運動到某高度時，上拋，當(dāng)物體運動到某高度時，他的動能恰為重力勢能的一半，他的動能恰為重力勢能的一半，不計空氣阻力，則這個高度為：不計空氣阻力，則這個高度為：A.v2/gB.v2/2gC.v2/3gD.

9、v2/4g3.其它gL7451v = 如圖所示，小球自如圖所示，小球自a點由靜止點由靜止自由下落，到自由下落，到b點時與彈簧接觸，點時與彈簧接觸，到到c點時彈簧被壓縮到最短，若點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由球由abc的運動過程中：的運動過程中：A.A.小球和彈簧總機械能守恒小球和彈簧總機械能守恒B.B.小球的重力勢能隨時間均勻減小球的重力勢能隨時間均勻減少少C.C.小球在小球在b點時動能最大點時動能最大D.D.到到c點時小球重力勢能的減少點時小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量量等于彈簧彈性勢能的增加量4.綜合題 一個質(zhì)量為一個質(zhì)量為m的物體以的物體以a=2=2g的的加速度豎直向下加速運動，則