班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)1 / 8班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)一：班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)假期的班主任遠程培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。一是 足不出戶就能利用網(wǎng)絡(luò)輕松學(xué)習(xí)，二是節(jié)省了時間和精力三是節(jié)省了不小得額外開支。 這次學(xué)習(xí)不僅使我從理論上重 新認識了班主任工作的內(nèi)涵， 更從一些優(yōu)秀班主任的案例實 踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中， 自覺運用學(xué)到的知識和方法， 來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、 總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我認識到作 為一個班主任要做到以下幾個方面：一、要有愛心，樹立正確的學(xué)生觀。愛是無私的，是平等的，是面對每一個

2、學(xué)生的。只有做到 了平等的愛每一個學(xué)生，才會去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。而這 一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學(xué)生只有感受到老師的 愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。 我們的教育才會取得預(yù)期的效果。作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人 權(quán)，學(xué)生的獨立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念 判斷學(xué)生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯 誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。 所以我們要像對待我們的同事那樣來尊重學(xué)生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多給予孩子們需 要的尊精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)

3、2 / 8重、信賴、理解、寬容與等待。二、要有強烈的責(zé)任心，樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想。通過學(xué)習(xí)使我認識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集 體和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾 十名學(xué)生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上 我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強烈的 責(zé)任心，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，更是對自己良心負責(zé)。 對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之 一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父 母頭頂上的一片天！ ”所以，我們必須要責(zé)任心，認真工作， 為每一個學(xué)生負責(zé)，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良 知，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為

4、學(xué)生服務(wù)的思想，踏實 做好班主任的本職工作。三、要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不 可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞， 使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到 突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因 為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以 在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問 題，又不能傷害學(xué)生的自尊。通過本次的學(xué)習(xí)，使我認識到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)，才能更好地教書育人！總結(jié)二：班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文

5、范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 8我參加了 “山東省濱州市中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過程中，我收獲頗多，了解了很多較成功的管理經(jīng)驗，這 次班主任培訓(xùn)，可以說是緊張而有序、愉快而充實。培訓(xùn)讓 我們進一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗；并讓我懂得 了如何更科學(xué)合理的做一名優(yōu)秀的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學(xué)生們歡迎的教師。這次培訓(xùn)共有 6 個模塊，48 個專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任 工作的方方面面。每個模塊的內(nèi)容充實， 豐富，有視頻課堂、 專題講義、案例研討、擴展資料、作業(yè)考核、思考習(xí)題、專 家答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例

6、，也有精辟的 理論分析。培訓(xùn)讓我受益非淺，也對以后的班主任工作充滿 了信心。通過培訓(xùn)后，我認真地反思了自己以前的班主任工作，結(jié) 合學(xué)到的知識，我認為在以后的工作中，應(yīng)該做到以下幾個 方面1 、班主任應(yīng)切實有顆事業(yè)心我擔(dān)任班主任工作有十幾年，這期間有成功和喜悅；也有 失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點來看待自己工作中的優(yōu) 缺點，才會不斷成長和進步，只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高， 班級管理、學(xué)生管理的思路才會更加敏捷?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”的思想意識才會進一步增強。作為一名班主任要想真 正完成精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨

7、家原創(chuàng)4 / 8“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。 不斷加強自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。切實愛崗敬業(yè)； 真誠關(guān)愛學(xué)生；扎實教書育人；厲行為人師表。一個好的班 主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠大的理想、嚴實的行為，并以此來影響學(xué)生、感染 學(xué)生。從而促進師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。只有這樣，才 能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)：才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年，才能做好班主任與每次活動、班主任于 每個班級、班主任于每個學(xué)生等。才能使班級工作良好持續(xù) 到地發(fā)展。2、班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生作為一個班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春 風(fēng)，愛是鮮花，愛是關(guān)

8、心，愛是幫助。尤其是小學(xué)生，猶如 剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細雨。 因為他的成長，需要和風(fēng)，需要細雨，倘若是粗風(fēng)細雨，會 把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主 任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在 口頭上，也不僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一 種實實在在的行動，是一種無私的奉獻。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體 學(xué)生。面向?qū)W生的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班 級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的小學(xué)生，作 為班主任，必須像精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家

9、原創(chuàng)5 / 8園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看 到他們的成長和進步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，要“一碗 水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進生。做后進生 的工作要“曉之以理，動之以情” ，要用愛的真情換來學(xué)生對班主任。3、班主任要有廣博的知識作為學(xué)生的“引路人”， 班主任必須既有廣博的知識又有 深厚的文化內(nèi)涵。班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是 神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各 種各樣的提問，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué) 生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進班級工作的 開展。為此，班主任平時要加強自

10、身學(xué)習(xí)，多讀各類有益書 籍、報章雜志，要把各方面的有益知識，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué) 中，從而拓寬學(xué)生的知識，增強教師的感召力。總而言之，此次培訓(xùn)猶如一場及時雨，滋潤了處在迷茫困 惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們 指明了班主任專業(yè)成長的正確方向；猶如一艘大海中的航 船，載入我們駛向知識的海洋。確實讓我受益匪淺。我將秉 承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，管理好班級爭做一名 優(yōu)秀的教育工作者。實現(xiàn)自己的人生價值?？偨Y(jié)三：班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)6 / 8這一學(xué)期我參加了“班主任遠程培訓(xùn)”，雖然辛苦勞累卻感覺非常充實和快樂。本

11、次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更新了 我的一些舊的教育觀念， 還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到 了較大提升。這次班主任遠程培訓(xùn)中的每一個模塊，每一個 案例，都給我們工作在一線的班主任老師以最親切、最實用、最具體的指導(dǎo)，使我重新對班主任工作進行思考，對以前的 工作進行反思，在開展一些更具體的實踐工作的同時，重新 激發(fā)了我的工作熱情。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，在“班主任的每一天”、“班主任的每一學(xué)年”、 “班主任與每次活動”、 “班主任與每個班 級”、“班主任與每個學(xué)生”、“做一個專業(yè)的班主任”等六個 模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，每個模塊都有作業(yè)和思考題；特別讓我 們高興的是，每個模塊都有知名度的教授專家為我們講既結(jié)

12、 合實際又具有說服力的案例， 他們呈現(xiàn)給我們的不是空洞的 理論說教，而是他們在多年的教育生涯中真實的、鮮活的事 例，能直接有效的應(yīng)用于我們正在進行的教育教學(xué)實踐中。這次培訓(xùn)讓我們進一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗； 并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名新時期的班主任，何用有效的方法管理班級，做學(xué)生們歡迎的教師。利用遠程網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，雖不是一種新的學(xué)習(xí)形式，在這精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)7 / 8里眾多的參訓(xùn)教師能夠和教育專家進行互動，不斷交流心得體會，卻是以前沒有過的事情。從班主任遠程培訓(xùn)的內(nèi)容上 看

13、，它突破了原有的固定模式，把理論與實踐相結(jié)合，生動 有趣富有哲理案例，引人深思，讓我們在反思中發(fā)現(xiàn)自己平 時班級管理和教學(xué)中的問題，一些問題也就迎刃而解了。通 過遠程研修，我更加全面的認識了在學(xué)生管理方面需要注意 的問題，以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何來處理，如何讓學(xué) 生在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認識到 了應(yīng)該在哪些方面努力的提高自己，充實自己，增強實力。這次培訓(xùn)給大家提供了一個更廣闊的平臺去學(xué)習(xí)交流，使我們可以充分的利用時間進行學(xué)習(xí)、消化，既保證了學(xué)習(xí)的 時間，也保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。特別是網(wǎng)上交流，能讓我們在 這個專門的平臺上快速的瀏覽其他人的文章，進行面對面的交流，這更是打破

14、了傳統(tǒng)教育方式的束縛，讓我們在交流中 發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點，也是我們的教學(xué)實踐中遇到的類似的 問題以及解決方案得以交流，相互的學(xué)習(xí)，彌補自己的過失 和不足，也使自己的經(jīng)驗得以共享。在網(wǎng)絡(luò)教研中相約，在研討的氛圍里相遇。我為能參加這 次遠程培訓(xùn)而自豪， 為結(jié)識這么多心靈對話的教師而感動，為思維的進步、思想的震撼而心動，讓我們把汲取到的先進理念、思想運用到我們的教學(xué)中而行動起來，讓此次遠程教 育的價值在我們的課堂上得到最大的體現(xiàn)。我以前的班主任精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)8 / 8工作很用心，也想了很多的方法，但理論支撐太少。是這個 平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機會傾情表達， 在這里我們可以通過研修平臺共同與專家團隊、指導(dǎo)教師、 班主任、所有在線的同仁們，一起進行交流、研討。在參加培訓(xùn)的這段時間，不管工作