鄂教版六年級下冊語文樂園五

1、.1語文樂園（五）.2讀一讀，注意字音字形栩栩如生栩栩如生 活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) 呼之欲出呼之欲出錚錚作響錚錚作響 余音渺渺余音渺渺 響徹云霄響徹云霄動人心弦動人心弦 如癡如醉如癡如醉 感人肺腑感人肺腑.3x x r shn 栩栩如栩栩如生生 hu ln hu xin 活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) h zh y ch 呼之欲出呼之欲出zhn zhn zu xin 錚錚作錚錚作響響 y yn mio mio 余音渺渺余音渺渺 xin ch yn xio 響徹云響徹云霄霄dn rn xn xin 動人心弦動人心弦 r ch r zu 如癡如醉如癡如醉 n rn fi f 感人肺感人肺腑腑.4讀一讀，想一想什么情況

2、會用到下面的詞語栩栩如生栩栩如生 活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) 呼之欲出呼之欲出錚錚作響錚錚作響 余音渺渺余音渺渺 響徹云霄響徹云霄動人心弦動人心弦 如癡如醉如癡如醉 感人肺腑感人肺腑.5栩栩如生【解釋】：形容生動逼真,就像活的一樣。多指藝術(shù)品或人工制造。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的 造句造句 藝術(shù)家筆下的人物肖像栩栩藝術(shù)家筆下的人物肖像栩栩如生。如生。 .6活靈活現(xiàn)【解釋】：形容描寫逼真，使人感到好像親眼看到一般。.7呼之欲出 【解釋】：一召喚他就會出來似的。形容畫像非常逼真，也形容文學(xué)作品的人物描寫十分生動。 也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。.8錚錚作響【解釋】：1.指撞擊金屬所發(fā)出的聲音很響亮。2.形容聲

3、音響亮。錚錚：象聲詞，金屬撞擊聲；喻才能突出，如“鐵中”；喻剛正不阿，如“鐵骨”。.9余音裊裊【解釋】：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。余：剩下來的，多余的。音：音樂，聲音。裊裊：繚繞。 .10響徹云霄【解釋】：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。.11動人心弦【解釋】：形容事物激動人心，也說動人心魄。.12如癡如醉【解釋】：形容神態(tài)失常，失去自制。多用于形容閱讀詩歌、戲曲、音樂、小說等時的忘我的精神狀態(tài)。 .13感人肺腑【解釋】：肺腑：指內(nèi)心深處。人的內(nèi)臟都感動了。形容人內(nèi)心深深地受到了感動。.14分分類藝術(shù)形象藝術(shù)形象 聲音效果聲音效果 藝術(shù)感覺藝術(shù)感覺栩栩如生栩栩

4、如生感人肺腑感人肺腑活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn)呼之欲出呼之欲出錚錚作響錚錚作響余音渺渺余音渺渺響徹云霄響徹云霄動人心弦動人心弦如癡如醉如癡如醉.15清明上河圖具有重要的美術(shù)地位和極高的歷史研究價值。清明上河圖不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且因為它深入細致地描繪了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價值，成為研究我國宋代社會各方面情況的極其珍貴的形象資料。兩句有何不同？.16操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 練習(xí)很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后才知道如何識別劍器。 【給我們的啟示】要學(xué)會一種技藝，不是容易的事；做個鑒賞家，也要多觀察實物，紙上談兵是不行的。讀書

5、要破萬卷，下筆才能如有神助。做任何事情，沒有一定的經(jīng)驗積累，就不會有很高的造詣。 .17非必絲與竹，山水有清音。 絲，泛指弦樂器，竹，泛指管樂器，這兩大類型的樂器構(gòu)成了我國傳統(tǒng)樂器的主流。 身處一個美好的環(huán)境里身處一個美好的環(huán)境里,根本不用彈琴作樂根本不用彈琴作樂,因為山水流動的聲音本身就是一首樂曲因為山水流動的聲音本身就是一首樂曲! 沒有必要一定要有樂器來彈出樂章，在山?jīng)]有必要一定要有樂器來彈出樂章，在山和水之間可以聆聽大自然的音樂。和水之間可以聆聽大自然的音樂。 表達了詩人摒棄世俗的喧鬧和吵鬧，愿置表達了詩人摒棄世俗的喧鬧和吵鬧，愿置身大自然之中的高潔情志身大自然之中的高潔情志.18毛筆書法 學(xué)習(xí)書法的基本工具有：筆、墨、紙、硯。就是我們通常稱的文房四寶。 依常用尺寸可以簡單的把毛筆分為：小楷，中楷，大楷。更大