鄂教版四級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元試題(新版)(20220216005013)

1、鄂教版?科學(xué)?四年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)題第一單元 1 6 課一、填空題1、土壤是人類賴以生存的重要資源2、土壤是植物的家3、植物大多是由種子發(fā)育來的4、種子內(nèi)有胚根和胚芽 。胚根會(huì)長(zhǎng)成植物的根， 胚芽會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉5、植物的根向有水的方向生長(zhǎng)的特性，稱為植物的向水性6、植物的莖在生長(zhǎng)過程中具有向光生長(zhǎng)的特性二、判斷題將你認(rèn)為對(duì)的畫"錯(cuò)的畫X1、死亡的生物腐爛后會(huì)變成腐殖質(zhì)V2、土壤中只有空氣沒有水X3、一粒種子發(fā)芽才能長(zhǎng)成一株植物V4、植物的根只向有肥的方向生長(zhǎng)，不向有水的方向生長(zhǎng)X5、植物是靠根來“喝水，靠身體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送水分V6、人們常說，大地是植物的母親V7、沒有一定的溫度，種子

2、也不會(huì)發(fā)芽V8、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有許多植物都可以進(jìn)行無土栽培V三、問答題1 、土壤里主要有哪些成分？有沙、黏土、空氣、水分、腐殖質(zhì)礦物質(zhì)等2、種子的身體一般分為哪幾局部？種皮、子葉、胚根、胚芽3、種子發(fā)芽一般需要哪些條件？空氣、水分和一定的溫度4、植物的根的生長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？根向有水和有肥的方向生長(zhǎng)5、向陽(yáng)處和背陰處的植物的生長(zhǎng)有什么不同？向陽(yáng)處的植物長(zhǎng)得高大茂盛，背陰處的植物長(zhǎng)得矮小稀疏6、植物是怎樣“喝水的？植物是靠根來吸收水分“喝水的7、根吸收的水分在植物的“身體里是怎樣輸送的？靠體內(nèi)的導(dǎo)管來運(yùn)輸水分的四、實(shí)踐技能題1 、認(rèn)真做教材 P2-P3 三個(gè)實(shí)驗(yàn)，答復(fù)以下問題1、將采集到的

3、土壤放入盛有水的燒杯中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？ 水中冒氣泡，說明土壤中有空氣2、用玻璃棒攪拌停止后有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？燒杯內(nèi)物體分成幾層，動(dòng)植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。說明土壤中有沙、黏土和動(dòng)、 植物尸體殘?jiān)?、將土壤放在酒精燈上燒會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說明土壤中有什么成分？ 冒煙、聞到一股臭氣；說明土壤中有腐殖質(zhì)2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤，請(qǐng)你提出幾條建議。參看教材 P4 小知識(shí)3 、見教材 P6 下面比照實(shí)驗(yàn)，說一說種子發(fā)芽需要什么條件？需要空氣、水4、認(rèn)真做教材 P9 的實(shí)驗(yàn)，完成表格內(nèi)的內(nèi)容，說一說種子發(fā)芽后根向上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)。 根向下長(zhǎng)5、做好

4、教材 P10-P11 的觀察實(shí)驗(yàn)。幾天后，兩個(gè)盒中的菜豆的根分別朝那邊長(zhǎng)？說明根有什么特性？ 放棉線的盒中菜豆的根向棉線的方向長(zhǎng)，另一盒中的菜豆的根向下長(zhǎng)；說明根的生長(zhǎng)具有向水性6、做一做教材 P13 的實(shí)驗(yàn)，填好表格的內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 植物的莖向有光的方向生長(zhǎng)；說明植物具有向光性7 、認(rèn)真做好教材 P15-P16 的實(shí)驗(yàn)想一想植物是怎樣“喝水的？ 過一段時(shí)間可以看到瓶?jī)?nèi)的水減少了；切開植物的莖，可以看到莖內(nèi)有許多被紅水染紅了的細(xì)管；說 明植物植物是靠根吸收水分，靠莖內(nèi)的導(dǎo)管輸送水分8、上網(wǎng)查閱有關(guān)植物無土栽培的資料，把你最喜歡的一種植物的無土栽培的方法介紹個(gè)你的同學(xué)和好朋 友

5、。第二單元 711 課一、填空題1、學(xué)習(xí)用品是我們的親密伙伴2、纖維是構(gòu)成紙的主要成分3、我們?cè)诶瓘椈傻任矬w時(shí)，感覺到它們對(duì)手有力的作用，這種力就是彈力4、像橡皮筋等物體這樣受到力的作用時(shí)形狀發(fā)生變化，取消受力后又恢復(fù)原狀，這種特性叫彈性5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表滑動(dòng)時(shí)，在這兩個(gè)物體的外表會(huì)產(chǎn)生一種阻礙滑動(dòng)的力，這是一種摩擦 力6、在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常要用到各種各樣的紙7、寫毛筆字最好用宣紙8、木材和蘆葦?shù)戎参锸侵饕脑旒堅(jiān)?、為了減少對(duì)森林資源的消耗和對(duì)自然環(huán)境的破壞，人們利用廢紙作為原料生產(chǎn)再生紙10、目前，全球每年紙張總需求量為3.25億噸，人均用紙量為 52 千克11、森林在調(diào)

6、節(jié)氣候、凈化空氣、維護(hù)生態(tài)平衡等方面起到重要作用二、判斷題在你認(rèn)為對(duì)的提后畫"，錯(cuò)的畫X1、筆、橡皮擦是學(xué)習(xí)用品，小剪刀不是學(xué)習(xí)用品X2、圓珠筆芯能伸縮的原因是圓珠筆內(nèi)有根小彈簧"3、筆桿上的橡皮套的作用是為了增大摩擦力"4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才較大X5、52 克的紙表示一張完整的紙有 52克左右的重量"6、根據(jù)不同的需要，人們會(huì)選用不同的紙"7、造紙的原料只能用木材，不能用其他原料X8、節(jié)約 1 噸紙，就相當(dāng)于少砍了 17棵大樹"三、問答題1 、彈簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？ 因?yàn)閺椈删哂袕椥?，可以伸縮2、生產(chǎn)生活中哪

7、些地方利用了物體的彈性？ 汽車鋼板、氣槍、籃球等3、筆桿上的橡皮套有什么作用？增大摩擦，防止筆從手中滑落4、不同物體摩擦力大小不同的原因是什么？ 物體外表越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小5、如果我們需要做裝東西的紙袋子，用哪一種紙結(jié)實(shí)一些？用牛皮紙或硬板紙6、各種各樣的紙有什么共同的特點(diǎn)？ 各種各樣的紙內(nèi)都有大量的粗細(xì)不等的植物纖維，都有一定的抗拉力和吸水性7、為了保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙？見課本 P36 上圖內(nèi)容8、說一說圓珠筆芯內(nèi)還有許多墨汁卻寫不出字來的原因。 1、墨汁以干 2、筆芯圓珠脫落 3、紙上有油很光滑四、實(shí)踐技能題1 、看課本 P20 上圖，填下面的表格略

8、2 、做課本 P23 上的實(shí)驗(yàn)，完成下面的表格略3、按照課本 P27 上圖的方法做實(shí)驗(yàn)并完成下面的表格 略摩擦力大小順序?yàn)椋好砩凹埾鹉z木板玻璃4、舉例說說，生產(chǎn)生活中，人們是怎樣根據(jù)需要，增大和減少摩擦力的 增大摩擦力：汽車橡膠輪胎、鞋底橡皮、水泥路面劃繩印等；減小摩擦力：車軸上機(jī)油、鎖孔上油、 船體涂光滑劑等5、交流一下，衛(wèi)生紙和餐巾紙有什么特點(diǎn)？ 它們的共同特點(diǎn)是：都較柔軟，都有較強(qiáng)的吸水性6 、做一做 P35 的實(shí)驗(yàn)造再生紙的方法和步驟略第三單元 12 17 課一、填空題1、蹺蹺板是小伙伴們喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)2、像杠桿尺和蹺蹺板這樣的裝置，叫杠桿3、利用杠桿尺原理的生產(chǎn)生活用品有桿秤、扁擔(dān)

9、、天平、吊車等4、吹氣球的方法很多，可以用嘴吹也可以用打氣筒吹5、空氣的性質(zhì)有沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的，是可以占據(jù)空間、可以壓縮的氣體6、降落傘主要包括傘面 、傘繩7 、中國(guó)神舟五號(hào)飛船上的降落傘足有1200平方米，質(zhì)量?jī)H有 90多千克，傘衣有 30多米長(zhǎng)，加上傘繩，一副降落傘幾孚 80多米長(zhǎng)8、“潛水艇 就是科技活動(dòng)中常見的一種有趣模型9、充到籃球中的空氣具有彈性二、判斷題在你認(rèn)為對(duì)的提后畫"，錯(cuò)的畫X1、玩蹺蹺板小個(gè)子蹺不起大個(gè)子X2、蹺蹺板和杠桿尺都是利用了杠桿的原理"3、空氣是無處不在的"4、籃球能彈是利用了空氣具有彈性的原理"5、降

10、落傘下降的慢是利用了空氣的浮力X6、空氣的阻力使降落傘下降的慢V7、傘繩越長(zhǎng)降落傘下降的越慢X8、懸掛的重物越大降落傘下降的越慢X9、傘面越大降落傘下降的越慢V10、靠空氣的多少來控制“潛水艇的上浮和下沉V11、大的物體在水中下沉，小的物體在水中上浮X12、比水重的物體在水中下沉，比水輕的物體在水中上浮VA、鐮刀B、茶杯C、樹2、能夠省力的杠桿是CA 、手術(shù)鉗B 、鑷子C、老虎鉗3、籃球利用了空氣的B性質(zhì)A、占據(jù)空間B、彈性C、透明1 、以下物體利用了杠桿的原理 AD 、水D 、木锨D 、沒有氣味B、傘繩的長(zhǎng)短D 、降落傘的質(zhì)量三、選擇題將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入題后“ 號(hào)內(nèi)4、降落傘下降快慢的主要

11、因素是AA 、傘面的大小和所掛重物的輕重C、傘面的大小和傘繩的長(zhǎng)短5、控制潛水艇上浮和下沉的主要因素是DA、潛水艇重量 B、潛水艇質(zhì)量C、潛水艇大小D、空氣的多少6、物體沉浮的秘密是 BA、在水中溶化的物體B、比水重或輕的物體C、比擬大的物體D、比擬下的物體四、問答題1 、在杠桿尺的兩邊怎樣掛鉤碼，能使杠桿尺保持平衡？ 移動(dòng)鉤碼離杠桿尺中心的遠(yuǎn)近、掛鉤碼的多少等2、如果杠桿已經(jīng)平衡，這時(shí)改變一邊的物體離杠桿支點(diǎn)的距離，會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 杠桿的平衡會(huì)被破壞3、怎樣證明空瓶子里有空氣？ 將空瓶子倒扣到水中，瓶子里有氣泡冒出，說明空瓶子里有空氣4 、籃球?yàn)槭裁茨軓椘饋恚?因?yàn)榛@球里充滿了空氣，壓縮空

12、氣具有彈性5、李小林同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要“不改變傘面和傘繩并“在同一高度上投放降落傘呢？ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)特別是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必須控制其他無關(guān)因素，只研究一種變化的因素6、怎樣控制“潛水艇的下沉和上浮？向“潛水艇充入空氣上浮，將“潛水艇里的空氣排出下沉。7、用哪些方法能使馬鈴薯在水中浮起來？ 將馬鈴薯中間掏空；將馬鈴薯綁在氣袋子上；將馬鈴薯擱在易上浮的物體五、實(shí)驗(yàn)技能題1 、認(rèn)真做課本 P41 上的實(shí)驗(yàn)說一說你有多少種方法可以使杠桿 調(diào)節(jié)兩邊砝碼的個(gè)數(shù)；調(diào)節(jié)兩邊砝碼離杠桿支點(diǎn)的距離2、做課本 P42 下的實(shí)驗(yàn)，說一說杠桿有哪些作用可以省力；可以改變用力方向；可以省距離費(fèi)力杠桿3、觀看 P43 圖，哪些地方

13、應(yīng)用了杠桿 都應(yīng)用了杠桿的原理4、認(rèn)真做一做課本 P45 下的實(shí)驗(yàn)，空氣具有哪些性質(zhì)？四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元18 23課一、填空。1、 當(dāng)物體 時(shí)，我們就聽到聲音；當(dāng)物體 時(shí)，聲音九停止。由此我們發(fā)現(xiàn)聲音是由物體產(chǎn)生的。2、 聲音可以在 、 中傳播，不能在 傳播。3、 聲音是向傳播的。4、 聲音有 有，當(dāng)物體振動(dòng) 時(shí)，發(fā)出的聲音越 ，當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，發(fā)出的聲音越。5、 不利于人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，屬于。6、 光線沿傳播的。7、 不同的光疊在一起會(huì)產(chǎn)生新的色光。8、 鏡子能光，潛望鏡是利用鏡子能的性質(zhì)制成的。9、 在太陽(yáng)光下面晃動(dòng)鏡子，反射光會(huì) ，將幾面鏡子的反射光疊在一起，反射光會(huì)變_

14、10、 彩虹一般岀現(xiàn)在時(shí)候，彩虹的形成與和有關(guān)。11、 太陽(yáng)光是由、七種顏色的光組成的。二、判斷。1、不同的聲音會(huì)給人的情緒帶來變化。2、 一切物體都能振動(dòng)發(fā)聲，也都能傳聲。3、光的發(fā)射只在外表光滑的物體上才能發(fā)生。4、利用鏡子可以看到身后的人。5、潛望鏡是利用光的反射性質(zhì)制成的。6、手電筒的光、蠟燭的光不是七色光。三、選擇。1、使橡皮筋發(fā)岀聲音高的方法是丨。A把橡皮筋拉緊B把橡皮筋放松C把橡皮筋用力搓2、 太陽(yáng)光是一種丨光。A單色 B雙色 C七色 D多色3、 打土?xí)r線拉得緊，對(duì)方聲音就丨。A聽得清 B聽不清 C無變化4、 在以下物體中，反光能力最強(qiáng)的是，反光能力最弱的是丨。A白紙 B紅紙 C黃紙 D黑紙5、 用噴霧器做模擬彩虹實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該觀察。A對(duì)著太陽(yáng)B背著太陽(yáng)C不要太陽(yáng)四、簡(jiǎn)答題。1、彩虹是怎樣形成的？答：。