語(yǔ)文部編八年級(jí)下《回延安》課件

1、語(yǔ)文部編版八年級(jí)下賀賀敬敬之之新知導(dǎo)入 同學(xué)們，剛才播放的這首民歌就是具有陜西風(fēng)情的信天游山丹丹開(kāi)花紅艷艷。這是一首頌揚(yáng)紅色政權(quán)的歌曲，全曲用西北人民的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了中央紅軍到達(dá)陜北的革命歷史史實(shí)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)著名作家描繪了中央紅軍到達(dá)陜北的革命歷史史實(shí)，讓我們一起走進(jìn)著名作家賀敬之以信天游的形式寫(xiě)成的詩(shī)歌回延安。（板書(shū)：回延安）看看中國(guó)的革命圣地延安給作者留下了怎樣的溫暖記憶？“一道道水/咱們中央紅軍到陜北/ 毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱打江山”點(diǎn)擊山丹丹開(kāi)花紅艷艷視頻.avi學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式；朗讀詩(shī)歌，概括詩(shī)歌每部分的內(nèi)容；體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特色；2.把握詩(shī)歌的感情線索，學(xué)習(xí)綜合

2、運(yùn)用擬人、夸張、排比等修辭手法和比興手法；3.體會(huì)詩(shī)人對(duì)革命圣地延安的深情以及對(duì)革命事業(yè)和人民的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。 延安市，隸屬于陜西省，是延安市，隸屬于陜西省，是民族圣地、中國(guó)革命圣地民族圣地、中國(guó)革命圣地，國(guó)務(wù)院首批公布的國(guó)家歷史文，國(guó)務(wù)院首批公布的國(guó)家歷史文化名城?；?。 延安位于延安位于陜西省北部陜西省北部，地處黃河中游，黃土高原的中南地區(qū)，省會(huì)西安。延安位于陜，地處黃河中游，黃土高原的中南地區(qū)，省會(huì)西安。延安位于陜北金三角經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)腹地。歷來(lái)是北金三角經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)腹地。歷來(lái)是 陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事中心。有陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事中心。有“塞上咽塞上咽喉喉”、 “

3、 “軍事重鎮(zhèn)軍事重鎮(zhèn)”之稱之稱，被譽(yù)為，被譽(yù)為“三秦鎖鑰，五路襟喉三秦鎖鑰，五路襟喉”。 延安是中華民族重要的發(fā)祥地，人文始祖黃帝曾居住在這一帶。延安是中華民族重要的發(fā)祥地，人文始祖黃帝曾居住在這一帶。19351935年年1010月，中共中月，中共中央和中央紅軍勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)，延安成為中國(guó)革命的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，是全國(guó)革命根據(jù)央和中央紅軍勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)，延安成為中國(guó)革命的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，是全國(guó)革命根據(jù)地城市中舊址保存規(guī)模最大、數(shù)量最多、布局最為完整的城市。地城市中舊址保存規(guī)模最大、數(shù)量最多、布局最為完整的城市。 黨中央和毛主席等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解黨中央和毛

4、主席等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，培育了放戰(zhàn)爭(zhēng)，培育了延安精神延安精神，是全國(guó)，是全國(guó)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和延安精神三大教育基地愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和延安精神三大教育基地。知識(shí)鏈接 信天游是廣泛流傳于陜北的一種民歌形式，又名“順天游”。 “信天游”這種民歌的特點(diǎn)是：章法上兩句一節(jié)，節(jié)數(shù)不定；韻律上一般是一節(jié)一韻，也可以幾節(jié)押同一個(gè)韻；語(yǔ)言上七言為基本句式，可長(zhǎng)可短，靈活自由；藝術(shù)上多用“比”或“興”的手法。 ；感情上一般奔放熱烈，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質(zhì)樸。所謂“比”，就是第一句用比喻起興，緊跟第二句說(shuō)出與“比”相關(guān)的意思。所謂“興”，就是借事借物起興，由

5、此引出第二句的本意。曲調(diào)淳樸、高亢、悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由。每節(jié)的上下兩句都押韻，多節(jié)可連用一韻，也可以換韻。多節(jié)時(shí)，用同一曲調(diào)（有時(shí)稍加變化）反復(fù)演唱。知識(shí)鏈接 窯洞是中國(guó)西北黃土高原上傳統(tǒng)居民的古老居住形式，這一“穴居式”民居的歷史可以追溯到四千多年前。在中國(guó)陜甘寧地區(qū)，黃土層非常厚，有的厚達(dá)幾十公里，勞動(dòng)人民創(chuàng)造性利用高原有利的地形，鑿洞而居，創(chuàng)造了被稱為綠色建筑的窯洞建筑。知識(shí)鏈接作者簡(jiǎn)介 賀敬之，1924年生，現(xiàn)代著名詩(shī)人和劇作家。山東棗莊市嶧縣人（今山東臺(tái)兒莊）。16歲到延安入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國(guó)第一部新歌劇白毛女，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)，這是我國(guó)新歌劇發(fā)

6、展的里程碑，作品生動(dòng)地表現(xiàn)出“舊社會(huì)把人逼成鬼，新社會(huì)把鬼變成人”這一深刻的主題。1956年用陜北“信天游”形式創(chuàng)作了詩(shī)歌回延安。主要作品有詩(shī)集并沒(méi)有冬天朝陽(yáng)花開(kāi)放歌集等。寫(xiě)作背景 本詩(shī)選自賀敬之詩(shī)選（人民文學(xué)出版社2004年版） ，回延安是賀敬之1956年從北京重回闊別十年之久的延安，參加西北五?。▍^(qū)）青年造林大會(huì)后寫(xiě)的。在大會(huì)期間，作者受到延安人民的熱烈歡迎，也看到延安的巨大變化，內(nèi)心充滿激動(dòng)和喜悅，于是用陜北“信天游”的形式寫(xiě)下了這首抒情色彩濃郁的詩(shī)歌，歌頌了黨中央的偉大，表達(dá)了對(duì)延安人民深厚而真切的無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情。這首詩(shī)發(fā)表在1956年6月的延河上。預(yù)習(xí)檢測(cè)1、讀準(zhǔn)下列紅色字的讀音。羊羔

7、羔（ ） 摟定（ ） 白羊肚（ ） 糜子（ ） 黍類(lèi)（ ） 油饃（ ） 氣喘（ ） 眼眶（ ） 樹(shù)梢( )滿窖( ) 腦畔( ) goludmishmchunkungshojiopnmi 糜子m糜爛糜d 羊肚d 肚子肚p店鋪p鋪路鋪多 音 字多 音 字預(yù)習(xí)檢測(cè)糜 mi糜子靡 m 風(fēng)靡全球饃 m 油饃漠 m 漠視模 m 模型形 近 字形 近 字預(yù)習(xí)檢測(cè)【幾回回】：【糜子】：【米酒油饃】：【腦畔上】：【雞毛信】：【留腳印】：【赤衛(wèi)軍】：預(yù)習(xí)檢測(cè)2、解釋下面的詞語(yǔ)。一回又一回。陜北方言里，量詞的構(gòu)成方式往往用疊字，表示數(shù)量多。課文中另有“一口口”“幾輩輩”等，都有“一又一”的意思。一種果實(shí)形狀像小米

8、，沒(méi)有黏性的黍類(lèi)谷物。黍米釀的酒和油炸的黍米面餅。這里指窯洞的頂上?？箲?zhàn)期間流行于根據(jù)地的一種黏附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件。課文中的意思是，毛主席在那里住過(guò)，留下了革命的足跡。就是赤衛(wèi)隊(duì)，指我國(guó)第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命根據(jù)地里不脫離生產(chǎn)的人民武裝組織。(1)要注意兩句一韻的特點(diǎn)，讀出韻味，每小節(jié)停頓適當(dāng)。(2)五個(gè)部分，第一部分速度較快，以突出心中的激動(dòng)；第二部分，適當(dāng)減慢，突出懷念和感激之情；第三部分，注意節(jié)奏的輕快，突出親切和熱烈；第四部分，注意用明朗的語(yǔ)調(diào)，突出喜悅、贊美之情；第五部分，朗讀時(shí)注意加強(qiáng)力量，以歌頌的語(yǔ)調(diào)將激情集中、強(qiáng)烈地表達(dá)出來(lái)。音量要適中。(3)既要注意每

9、一部分的特色，又要注意整體上的聯(lián)系和內(nèi)容上的對(duì)照、比較，在朗讀時(shí)體現(xiàn)出詩(shī)歌內(nèi)容的層次和感情的層次。 朗讀指導(dǎo)n1.聽(tīng)范讀。n2.學(xué)生自由讀。n3.分組朗讀，小組間競(jìng)讀。n要求：注意把握朗讀時(shí)的節(jié)奏、韻律、聲調(diào)和重音。在讀時(shí)用心揣摩詩(shī)的內(nèi)容和情感。朗讀課文心口呀心口呀/ /莫要莫要/ /這么厲害的跳，這么厲害的跳， 灰塵呀灰塵呀/ /莫把莫把/ /我眼睛檔住了我眼睛檔住了 手抓黃土手抓黃土/ /我不放，我不放， 緊緊兒貼在緊緊兒貼在/ /心窩上。心窩上。 幾回回夢(mèng)里幾回回夢(mèng)里/ /回延安，回延安， 雙手摟定雙手摟定/ /寶塔山。寶塔山。 千聲萬(wàn)聲千聲萬(wàn)聲/ /呼喚你呼喚你 母親延安母親延安/ /

10、就在這里！就在這里！ 杜甫川唱杜甫川唱/ /來(lái)柳林鋪笑，來(lái)柳林鋪笑， 紅旗飄飄紅旗飄飄/ /把手招。把手招。 白羊肚白羊肚/ /手巾手巾/ /紅腰帶，紅腰帶， 親人們親人們/ /迎過(guò)迎過(guò)/ /延河來(lái)。延河來(lái)。 滿心話滿心話/ /登時(shí)登時(shí)/ /說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)不出來(lái)， 一頭一頭/ /撲進(jìn)撲進(jìn)/ /親人懷親人懷 二十里鋪二十里鋪/ /送過(guò)送過(guò)/ /柳林鋪迎，柳林鋪迎， 分別十年分別十年/ /又回家中。又回家中。 樹(shù)梢樹(shù)梢/ /樹(shù)枝樹(shù)枝/ /樹(shù)根根，樹(shù)根根， 親山親山/ /親水親水/ /有親人。有親人。 羊羔羔吃奶羊羔羔吃奶/ /眼望著媽，眼望著媽， 小米飯小米飯/ /養(yǎng)活養(yǎng)活/ /我長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大。 東

11、山的糜子?xùn)|山的糜子/ /西山的谷，西山的谷， 肩膀上的紅旗肩膀上的紅旗/ /手中的書(shū)。手中的書(shū)。 手把手兒手把手兒/ /教會(huì)了我，教會(huì)了我， 母親打發(fā)我們母親打發(fā)我們/ /過(guò)黃河。過(guò)黃河。 革命的道路革命的道路/ /千萬(wàn)里，千萬(wàn)里， 天南海北天南海北/ /想著你想著你 米酒米酒/ /油饃油饃/ /木炭火，木炭火， 團(tuán)團(tuán)圍定團(tuán)團(tuán)圍定/ /炕頭坐。炕頭坐。 滿窯里圍得滿窯里圍得/ /不透風(fēng)，不透風(fēng)， 腦畔上腦畔上/ /還響著還響著/ /腳步聲。腳步聲。 老爺爺進(jìn)門(mén)老爺爺進(jìn)門(mén)/ /氣喘得緊：氣喘得緊： “我我/ /夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)可真見(jiàn)親人可真見(jiàn)親人” 親人親人/ /見(jiàn)了見(jiàn)了/ /親人面親人

12、面 雙眼的眼淚雙眼的眼淚/ /眼眶里轉(zhuǎn)。眼眶里轉(zhuǎn)。 保衛(wèi)延安保衛(wèi)延安/ /你們你們/ /費(fèi)了心，費(fèi)了心， 白頭發(fā)白頭發(fā)/ /添了添了/ /幾根根。幾根根。 團(tuán)支書(shū)團(tuán)支書(shū)/ /又領(lǐng)進(jìn)社主任，又領(lǐng)進(jìn)社主任， 當(dāng)年的放羊娃當(dāng)年的放羊娃/ /如今如今/ /長(zhǎng)成人。長(zhǎng)成人。 白生生的窗紙白生生的窗紙/ /紅窗花，紅窗花， 娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)/ /把手拉。把手拉。 一口口的米酒一口口的米酒/ /千萬(wàn)句話，千萬(wàn)句話， 長(zhǎng)江長(zhǎng)江/ /大河大河/ /起浪花。起浪花。 十年來(lái)十年來(lái)/ /革命革命/ /大發(fā)展，大發(fā)展， 說(shuō)不盡說(shuō)不盡/ /這這/ /三千六百天三千六百天 千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)條腿來(lái)/ /千萬(wàn)只眼，千萬(wàn)

13、只眼， 也不夠我走來(lái)也不夠我走來(lái)/ /也不夠我看。也不夠我看。 頭頂著藍(lán)天頭頂著藍(lán)天/ /大明鏡，大明鏡， 延安城照在延安城照在/ /我心中：我心中： 一條條街道一條條街道/ /寬又平，寬又平， 一座座樓房一座座樓房/ /披彩虹；披彩虹； 一盞盞電燈一盞盞電燈/ /亮又明，亮又明， 一排排綠樹(shù)一排排綠樹(shù)/ /迎春風(fēng)迎春風(fēng) 對(duì)照過(guò)去對(duì)照過(guò)去/ /我認(rèn)不出了你，我認(rèn)不出了你， 母親延安母親延安/ /換新衣。換新衣。 楊家?guī)X的紅旗啊楊家?guī)X的紅旗啊/ /高高的飄，高高的飄， 革命萬(wàn)里革命萬(wàn)里/ /起高潮！起高潮！ 寶塔山下寶塔山下/ /留腳印，留腳印， 毛主席登上了毛主席登上了/ /天安門(mén)！天安門(mén)！

14、棗園的燈光棗園的燈光/ /照人心，照人心， 延河滾滾延河滾滾/ /喊喊“前進(jìn)前進(jìn)”！ 赤衛(wèi)隊(duì)赤衛(wèi)隊(duì),青年團(tuán)青年團(tuán),紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾， 走著咱英雄走著咱英雄/ /幾輩輩人幾輩輩人 社會(huì)主義路上社會(huì)主義路上/ /大踏步走，大踏步走， 光榮的延河光榮的延河/ /還要還要/ /在前頭！在前頭！ 身長(zhǎng)翅膀吧身長(zhǎng)翅膀吧/ /腳生云，腳生云， 再回延安再回延安/ /看母親！看母親！ 全詩(shī)以詩(shī)人離別十年后重返延安的所見(jiàn)、所全詩(shī)以詩(shī)人離別十年后重返延安的所見(jiàn)、所聞和所感為線索，聞和所感為線索，即即“重逢重逢回憶回憶贊美贊美展望展望”。1、朗讀課文，說(shuō)說(shuō)每部分應(yīng)讀出怎樣的感情，思考詩(shī)人是按照怎樣的線索來(lái)抒發(fā)自己的情

15、感的。一一激動(dòng)、跳躍激動(dòng)、跳躍二二深厚深厚三三真摯、親切真摯、親切四四熱情、明快熱情、明快五五激越、昂揚(yáng)激越、昂揚(yáng)整體感知2、圍繞回延安，作者組織了哪些素材表達(dá)離別10年后重返延安的激動(dòng)心情？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容給這五部分?jǐn)M個(gè)標(biāo)題。抒寫(xiě)久別重逢的激動(dòng)和喜悅抒寫(xiě)久別重逢的激動(dòng)和喜悅追憶當(dāng)年延安的戰(zhàn)斗生活追憶當(dāng)年延安的戰(zhàn)斗生活描繪見(jiàn)到親人的熱烈場(chǎng)景描繪見(jiàn)到親人的熱烈場(chǎng)景描畫(huà)延安城的嶄新面貌描畫(huà)延安城的嶄新面貌歌頌延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程歌頌延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程整體感知3、延安是以怎樣的形象出現(xiàn)在賀敬之的詩(shī)歌中的？ 明確：延安是以一位“母親”的形象出現(xiàn)在詩(shī)歌中的。具體語(yǔ)句： “母親

16、延安就在這里” “母親打發(fā)我們過(guò)黃河” “母親延安換新衣” “再回延安看母親” .回延安一 心口呀/莫要/這么厲害地跳， 灰塵呀/莫把/我眼睛擋住了 手抓黃土/我不放， 緊緊兒貼在/心窩上。 幾回回夢(mèng)里/回延安， 雙手摟定/寶塔山。 千聲萬(wàn)聲/呼喚你 母親延安/就在這里！ 杜甫川唱/來(lái)柳林鋪笑， 紅旗飄飄/把手招。 白羊肚/手巾/紅腰帶， 親人們/迎過(guò)/延河來(lái)。 滿心話/登時(shí)/說(shuō)不出來(lái)， 一頭/撲進(jìn)/親人懷。 詩(shī)歌解析1 1、齊讀第一小節(jié)，你從哪些語(yǔ)句中能讀出詩(shī)人回到延安時(shí)、齊讀第一小節(jié)，你從哪些語(yǔ)句中能讀出詩(shī)人回到延安時(shí)的激動(dòng)心情？的激動(dòng)心情？連用“莫要”“莫把”兩個(gè)帶有祈使語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，表現(xiàn)

17、了詩(shī)人重回延安時(shí)不能自己的激動(dòng)心情。動(dòng)作描寫(xiě)。一“抓”一“貼”逼真的動(dòng)作，表現(xiàn)了詩(shī)人見(jiàn)到延安時(shí)的激動(dòng)情景。一個(gè)“摟”字，則寫(xiě)盡了詩(shī)人對(duì)延安的懷念之情。運(yùn)用夸張、擬人的修辭手法，把延安稱作母親，生動(dòng)形象地抒發(fā)了運(yùn)用夸張、擬人的修辭手法，把延安稱作母親，生動(dòng)形象地抒發(fā)了回到延安時(shí)歡喜激動(dòng)的心情?；氐窖影矔r(shí)歡喜激動(dòng)的心情。運(yùn)用擬人的修辭手法，將杜甫川、柳林鋪、紅旗擬人化，表現(xiàn)出作者運(yùn)用擬人的修辭手法，將杜甫川、柳林鋪、紅旗擬人化，表現(xiàn)出作者重回故地的激動(dòng)和無(wú)限喜悅重回故地的激動(dòng)和無(wú)限喜悅之情之情?！鞍籽蚨鞘纸砑t腰帶白羊肚手巾紅腰帶”運(yùn)用了借代的修辭手法，代指延安的父老鄉(xiāng)親們運(yùn)用了借代的修辭手法，代指

18、延安的父老鄉(xiāng)親們；“迎過(guò)延河來(lái)迎過(guò)延河來(lái)”表現(xiàn)了延安父老高漲的熱情。表現(xiàn)了延安父老高漲的熱情。一個(gè)一個(gè)“撲撲”字干凈利落地寫(xiě)出了作者看到延安的親人時(shí)喜出望外的心情。字干凈利落地寫(xiě)出了作者看到延安的親人時(shí)喜出望外的心情。二十里鋪二十里鋪/ /送過(guò)送過(guò)/ /柳林鋪迎，柳林鋪迎， 分別十年分別十年/ /又回家中。又回家中。 樹(shù)梢樹(shù)梢/ /樹(shù)枝樹(shù)枝/ /樹(shù)根根，樹(shù)根根， 親親山山/ /親親水水/ /有有親親人。人。 羊羔羔吃奶羊羔羔吃奶/ /眼望著媽，眼望著媽， 小米飯小米飯/ /養(yǎng)活養(yǎng)活/ /我長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大。 東山的糜子?xùn)|山的糜子/ /西山的谷，西山的谷， 肩膀上的紅旗肩膀上的紅旗/ /手中的書(shū)。手

19、中的書(shū)。 手把手兒手把手兒/ /教會(huì)了我，教會(huì)了我， 母親打發(fā)我們母親打發(fā)我們/ /過(guò)黃河。過(guò)黃河。 革命的道路革命的道路/ /千萬(wàn)里，千萬(wàn)里， 天南海北天南海北/ /想著你想著你 2 2、男女生分角色朗讀第二小節(jié)，思考這一小節(jié)是運(yùn)用什么、男女生分角色朗讀第二小節(jié)，思考這一小節(jié)是運(yùn)用什么手法描寫(xiě)當(dāng)年延安生活的，表達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感。手法描寫(xiě)當(dāng)年延安生活的，表達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感。運(yùn)用比興，以運(yùn)用比興，以“樹(shù)樹(shù)”起興起興，寫(xiě)出了詩(shī)人與延安親人血肉相連的親密關(guān)系。，寫(xiě)出了詩(shī)人與延安親人血肉相連的親密關(guān)系。連用三個(gè)連用三個(gè)“親親”字，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)延安的感受。字，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)延安的感受。運(yùn)用比興手法，寫(xiě)

20、詩(shī)人如羊羔一般吸著乳汁，眼望著媽媽。是母親的乳汁運(yùn)用比興手法，寫(xiě)詩(shī)人如羊羔一般吸著乳汁，眼望著媽媽。是母親的乳汁養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)，寫(xiě)出了延安母親對(duì)詩(shī)人的養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)，寫(xiě)出了延安母親對(duì)詩(shī)人的養(yǎng)育養(yǎng)育之恩之恩。詩(shī)人運(yùn)用比興的手法，寫(xiě)延詩(shī)人運(yùn)用比興的手法，寫(xiě)延安在思想、生活上對(duì)自己的安在思想、生活上對(duì)自己的養(yǎng)育，字里行間流露出無(wú)限養(yǎng)育，字里行間流露出無(wú)限的熱愛(ài)、眷戀之情。的熱愛(ài)、眷戀之情。米酒米酒/ /油饃油饃/ /木炭火，木炭火， 團(tuán)團(tuán)圍定團(tuán)團(tuán)圍定/ /炕頭坐?？活^坐。 滿窯里圍得滿窯里圍得/ /不透風(fēng)，不透風(fēng)， 腦畔上腦畔上/ /還響著還響著/ /腳步

21、聲腳步聲。 老爺爺進(jìn)門(mén)老爺爺進(jìn)門(mén)/ /氣喘得緊：氣喘得緊： “我我/ /夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)可真見(jiàn)親人可真見(jiàn)親人” 親人親人/ /見(jiàn)了見(jiàn)了/ /親人面親人面 雙眼的眼淚雙眼的眼淚/ /眼眶里轉(zhuǎn)。眼眶里轉(zhuǎn)。 保衛(wèi)延安保衛(wèi)延安/ /你們你們/ /費(fèi)了心，費(fèi)了心， 白頭發(fā)白頭發(fā)/ /添了添了/ /幾根根。幾根根。 團(tuán)支書(shū)團(tuán)支書(shū)/ /又領(lǐng)進(jìn)社主任，又領(lǐng)進(jìn)社主任， 當(dāng)年的放羊娃當(dāng)年的放羊娃/ /如今如今/ /長(zhǎng)成人。長(zhǎng)成人。 白生生的窗紙白生生的窗紙/ /紅窗花，紅窗花， 娃娃們娃娃們爭(zhēng)搶爭(zhēng)搶來(lái)來(lái)/ /把手拉。把手拉。 一口口的米酒一口口的米酒/ /千萬(wàn)句話，千萬(wàn)句話， 長(zhǎng)江長(zhǎng)江/ /大河大河/ /

22、起浪花。起浪花。 十年來(lái)十年來(lái)/ /革命革命/ /大發(fā)展，大發(fā)展， 說(shuō)不盡說(shuō)不盡/ /這這/ /三千六百天三千六百天 3、第三小節(jié)主要寫(xiě)詩(shī)人與延安親人相見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)作者是如何描述團(tuán)聚的熱烈場(chǎng)面和三代人歡喜、變化及暢談的情景的。渲染延安人民熱情招待客人的濃烈氛圍。渲染延安人民熱情招待客人的濃烈氛圍?！安煌革L(fēng)不透風(fēng)”“”“腳步聲腳步聲”寫(xiě)出了來(lái)團(tuán)聚的人多。寫(xiě)出了來(lái)團(tuán)聚的人多。表現(xiàn)出老人見(jiàn)到當(dāng)年共同戰(zhàn)斗過(guò)表現(xiàn)出老人見(jiàn)到當(dāng)年共同戰(zhàn)斗過(guò)的詩(shī)人而滿心歡喜的情景。的詩(shī)人而滿心歡喜的情景?！盃?zhēng)搶爭(zhēng)搶”寫(xiě)出孩子們的天真活潑，寫(xiě)出孩子們的天真活潑，顯示了親人團(tuán)聚時(shí)的高興心情。顯示了親人團(tuán)聚時(shí)的高興心情。運(yùn)用夸

23、張、比喻的修辭手法，寫(xiě)出了運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法，寫(xiě)出了親人團(tuán)聚時(shí)熱烈交談的情景，表現(xiàn)了親人團(tuán)聚時(shí)熱烈交談的情景，表現(xiàn)了人們歡欣激動(dòng)的心情。人們歡欣激動(dòng)的心情。千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)條腿來(lái)/ /千萬(wàn)只眼，千萬(wàn)只眼， 也不夠我走來(lái)也不夠我走來(lái)/ /也不夠我看。也不夠我看。 頭頂著藍(lán)天頭頂著藍(lán)天/ /大明鏡，大明鏡， 延安城照在延安城照在/ /我心中：我心中： 一條條一條條街道街道/ /寬又平，寬又平， 一座座一座座樓房樓房/ /披彩虹；披彩虹； 一盞盞一盞盞電燈電燈/ /亮又明，亮又明， 一排排一排排綠樹(shù)綠樹(shù)/ /迎春風(fēng)迎春風(fēng) 對(duì)照過(guò)去對(duì)照過(guò)去/ /我認(rèn)不出了你，我認(rèn)不出了你， 母親延安母親延安/ /

24、換新衣。換新衣。 4、第四小節(jié)的中心句是什么？詩(shī)人是怎樣圍繞這一中心展開(kāi)描寫(xiě)的？“母親延安換新衣母親延安換新衣”運(yùn)用夸張的修辭手法，表明變化大，看也看不過(guò)來(lái)。運(yùn)用夸張的修辭手法，表明變化大，看也看不過(guò)來(lái)。過(guò)渡句，過(guò)渡句，承上啟下承上啟下，寫(xiě)出了延安城在詩(shī)，寫(xiě)出了延安城在詩(shī)人心中鮮明生動(dòng)的形象。人心中鮮明生動(dòng)的形象。運(yùn)用排比和疊詞，富有陜北方言的特色，突出運(yùn)用排比和疊詞，富有陜北方言的特色，突出延安城一派整齊優(yōu)美、興旺發(fā)達(dá)的景象。延安城一派整齊優(yōu)美、興旺發(fā)達(dá)的景象。楊家?guī)X的紅旗啊楊家?guī)X的紅旗啊/ /高高的飄，高高的飄， 革命萬(wàn)里革命萬(wàn)里/ /起高潮！起高潮！ 寶塔山下寶塔山下/ /留留腳印腳印，

25、 毛主席登上了毛主席登上了/ /天安門(mén)！天安門(mén)！ 棗園的燈光棗園的燈光/ /照照人心，人心， 延河滾滾延河滾滾/ /喊喊“前進(jìn)前進(jìn)”！ 赤衛(wèi)隊(duì)赤衛(wèi)隊(duì),青年團(tuán)青年團(tuán),紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾， 走著咱英雄走著咱英雄/ /幾輩輩人幾輩輩人 社會(huì)主義路上社會(huì)主義路上/ /大踏步走，大踏步走， 光榮的光榮的延河延河/ /還要還要/ /在前頭！在前頭！ 身長(zhǎng)翅膀吧身長(zhǎng)翅膀吧/ /腳生云，腳生云， 再回延安再回延安/ /看母親！看母親！ 5、朗讀第五小節(jié)，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣簡(jiǎn)練地寫(xiě)出延安對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)的。使人聯(lián)想到大好的革命形勢(shì)，寫(xiě)出了延安在革命使人聯(lián)想到大好的革命形勢(shì)，寫(xiě)出了延安在革命中發(fā)揮的巨大作用。中發(fā)揮的巨大

26、作用?！澳_印腳印”既是人民領(lǐng)袖的腳印，也是中國(guó)革命的腳印。既是人民領(lǐng)袖的腳印，也是中國(guó)革命的腳印?！罢照铡弊纸沂玖烁锩枷氲闹笇?dǎo)作用。字揭示了革命思想的指導(dǎo)作用。“喊喊”字運(yùn)用字運(yùn)用擬人的修辭擬人的修辭手法手法，寫(xiě)延河滾滾的，寫(xiě)延河滾滾的濤聲濤聲，氣勢(shì)非凡。，氣勢(shì)非凡。“延河延河”代表著延安的革命精神，表明延安革命精神代表著延安的革命精神，表明延安革命精神將領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)主義道路上繼續(xù)前進(jìn)！將領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)主義道路上繼續(xù)前進(jìn)！運(yùn)用夸張的修辭手法，以豪邁的語(yǔ)氣再次抒發(fā)詩(shī)人對(duì)運(yùn)用夸張的修辭手法，以豪邁的語(yǔ)氣再次抒發(fā)詩(shī)人對(duì)延安母親的眷戀之情。延安母親的眷戀之情。1、從這首詩(shī)中我們可以看出當(dāng)時(shí)延安人民

27、的什么特點(diǎn)？ 明確：表現(xiàn)了延安人民熱情好客、不怕苦不怕累的革命精神。2、把“回延安”改成“去延安”“到延安”，行不行？為什么？合作探究 明確：不行，“回”字說(shuō)明作者猶如一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、久別母親的孩子回到了家鄉(xiāng)，回到了母親的懷抱，更能表達(dá)出詩(shī)人與延安有一段特殊的經(jīng)歷和特殊的感情；“回”是全詩(shī)的詩(shī)眼，全詩(shī)緊扣一個(gè)”回“字，以回延安的過(guò)程為線索，抒發(fā)了對(duì)延安的熱愛(ài)和贊頌，如改為”去“”到“沒(méi)有上述表達(dá)效果。 3、作者用陜北民歌“信天游”的形式來(lái)寫(xiě)這首詩(shī)有什么好處？第一，抒情性強(qiáng)。 1、抓住自己對(duì)延安的親情來(lái)寫(xiě)，反復(fù)詠嘆。 2、詩(shī)歌前后相承，緊扣住延安： 回延安憶延安話延安看延安祝延安第二，描寫(xiě)陜北農(nóng)村

28、生活場(chǎng)景，富有地域特色。第三，語(yǔ)言上具有信天游的某些特點(diǎn)，讓詩(shī)作仿佛有口頭傳唱的意味。4、全詩(shī)采用陜北民歌“信天游”的形式，兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。試選兩三個(gè)詩(shī)節(jié)做簡(jiǎn)要分析。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷“帶”“來(lái)”“懷”字字押韻，詩(shī)行錯(cuò)落有致，讀起來(lái)高亢悠遠(yuǎn)，充滿了韻律美。上句比興，下句道出真意。詩(shī)的內(nèi)容與形式達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。5、詩(shī)中使用了不少具有地方特色的詞語(yǔ)，描摹了當(dāng)?shù)氐纳罴?xì)節(jié)和場(chǎng)景。試找出幾處，感受陜北的地域風(fēng)俗。 “幾回回”“一口口”“幾輩輩”是陜西方言，表示數(shù)量多?！皹?shù)根根”“羊羔羔”“眼眶眶”“白生生”等，都是陜北“信天

29、游”式的言語(yǔ)，具有濃郁的地方特色?！岸鸥Υǔ獊?lái)柳林鋪笑”“白羊肚手巾紅腰帶”“東山的糜子西山的谷”“米酒油饃木炭火”“白生生的窗紙紅窗花”等都是打上延安烙印的景象，有地域特色和生活氣息。 每節(jié)的第一句話常用“比”或“興”，目的是引出第二句話的內(nèi)容，如“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大”，第一句話以“比”開(kāi)頭，用羊羔吃奶比喻第二句話中戰(zhàn)士的成長(zhǎng)，目的是說(shuō)明延安母親對(duì)延安兒女的養(yǎng)育之恩，同時(shí)也寫(xiě)出了延安兒女對(duì)延安母親的眷戀之情。詩(shī)中“雙手摟定寶塔山”用夸張的修辭手法，傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)延安的熱切思念；“一口口米酒千萬(wàn)句話”則用夸張的修辭手法極言親人重逢時(shí)話語(yǔ)之多。比興、夸張等修辭手法的運(yùn)用。寫(xiě)

30、作特色 詩(shī)中的棗園、窯洞、寶塔山、糜子等事物都帶有延安的色彩；“登時(shí)”“莫要”“幾根根”等，取自陜北方言。詩(shī)歌表達(dá)的是對(duì)延安的深厚感情，所以詩(shī)中景物的描寫(xiě)、形式的采用，以及全詩(shī)的遣詞造句，都帶有鮮明的地方色彩，使詩(shī)的內(nèi)容與形式達(dá)到了和諧統(tǒng)一。鮮明的地方色彩。寫(xiě)作特色拓展探究 在那個(gè)年月，為了革命信仰，為了建設(shè)新生活，在老一輩的革命者們的精神教育和影響下，延安人民經(jīng)過(guò)了自己的努力，生活不斷的好起來(lái)，那么在今天，這種“延安精神”值得我們學(xué)習(xí)嗎？延安精神繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神 重溫紅色歲月延安精神是： 全心全意為人民服務(wù)的精神； 自力更生、艱苦奮斗的精神； 勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神； 默默無(wú)聞、勇挑重?fù)?dān)

31、的“駱駝精神”. 延安是歷史的教科書(shū)，有關(guān)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題在這里都有它的章節(jié)，有著極為詳盡的闡釋和說(shuō)明。革命選擇了延安，延安孕育了革命，哺育了偉大的“延安精神”。 延安精神的精髓延安精神的精髓當(dāng)代價(jià)值 回延安是一首以陜北民歌“信天游”形式寫(xiě)成的新詩(shī)。詩(shī)人以飽滿的激情，回憶延安的戰(zhàn)斗生活，贊頌延安的巨變，展望延安的未來(lái)，表現(xiàn)了作者思念母親延安的一片赤子之心，抒發(fā)了心中對(duì)母親延安的眷戀。文章主旨 詩(shī)人自始至終把握住了對(duì)母親延安的感情，通過(guò)回延安、憶延安、話延安、看延安、祝延安五部分內(nèi)容來(lái)傾吐自己的激情。抒情方式上既有直接傾吐，又有間接抒情?；蛴脛?dòng)詞，或描寫(xiě)，使感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動(dòng)形象，具有很強(qiáng)的感染力。 作品中思想感情一步步升華。 詩(shī)人踏上延安的土地、見(jiàn)到延安的親人，從“手抓黃土教不放，緊緊地貼在心窩上”“一頭撲在親人懷”等詩(shī)句看出，詩(shī)人產(chǎn)生的是激動(dòng)、喜悅的感情； 詩(shī)人回憶延安對(duì)自己的養(yǎng)育，描寫(xiě)和延安親人歡聚暢談的情景及看到延安的新面貌之后