三年級上冊數(shù)學試題-《倍的認識》單元檢測卷人教新課標(含解析)

1、三年級上冊倍的認識單元檢測卷一、選擇題 （本題共計20小題 ，每題2分，共計40分 ，）1.小紅跳繩 下，小芳跳的比小紅的 倍多一些， 倍少一些，小芳可能跳了（ ）下A.B. C.2. 的商是幾位數(shù)？（ ）A.一B.二C.或二3.與相鄰的兩個數(shù)的積是（ ）A.B.C4.，積是三位數(shù)， 最小填（ ）A.B.C5.一個因數(shù)的中間有 ，積的中間（）有.A.一定B.可能C.不可能6. 的積是幾位數(shù)？（ ）A.三位數(shù)B.四位數(shù)C.可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)7.得（ ）A.B.C.8.積的末尾有（ ）個 .A.B.C.9.，積的末尾有（ ）個 .A.B.C.10.積的末尾有（ ）個 .A.個B.個C.個

2、D.個12.下面問題中，不能用這個算式解決的是（ ）A.每輛車 元， 輛玩具車一共多少元？B.明明有 輛玩具車，東東有 輛，他們共多少輛玩具車？C.明明有 輛玩具車，東東的輛數(shù)是明明的倍，東東有多少輛玩具車?13.的積的末尾有（ ）個 .A.個B.個C.個11.兩個不為 的數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大A.擴大倍B.縮小倍，另一個因數(shù)縮小倍倍，積（ ）C不變的（ ）相同.A.表示的意義C算式的讀法15.如果（甲數(shù)不等于），則A.大于B小于C等于16.的積是的積的（）A.倍B.C.倍17.A.B.C.17.積的末尾有（）個.A.B.C.18.三位數(shù)乘兩位數(shù)，積最少是（）位數(shù).A.三B四C五19.要使的積末

3、尾有兩個 ，里最小應填（）A.B.C.二、 填空題（本題共計10小題，每題2分，共計20分，）20.求 的 倍是多少，列式為：._.（判斷對錯）21.的積末尾只有一個._.（判斷對錯）22.最小的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，積是 _ .23.的積的末尾有 個零_ .（判斷對錯）24.枚一元硬幣疊在一起的高度大約是厘米，枚元硬幣是_米，枚元硬幣是_ 千米.25.單價乘數(shù)量等于總價. _ .（判斷對錯）26.計算三位數(shù)乘一位數(shù)，要用一位數(shù) _ 去乘三位數(shù)的 _，哪一位乘得的積滿_就向前一位進_.27.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是 _ 位數(shù)或者 _ 位數(shù).28.一箱可樂重 千克， 箱重_ 千克.29.一個三位

4、數(shù)和一個二位數(shù)相乘的積，最大可得 _ 位數(shù)，最小可得 _位數(shù).三、 解答題（本題共計5小題，每題8分，共計40分，）30.一張課桌元，一把椅子元.學校購買了套桌椅，買課桌比買椅子多花了多少錢？14.B計算的結果31.直接寫出得數(shù)32.五年級三班圖書角有科技類圖書 本， 歷史類圖書比科技類圖書少 本， 文藝類 圖書正好是歷史類圖書的 倍 文藝類圖書有多少本？33.每人每天可以收集樹種 千克，照這樣計算，三年級有 個小組，每個小組 人， 天共收集樹種多少千克？你能用兩種想法來做嗎？34.一副羽毛球拍 元，施老師要買 副球拍，帶 元錢夠嗎？參考答案與試題解析三年級上冊倍的認識單元檢測卷一、 選擇題

5、（本題共計20小題 ，每題2分，共計40分 ）1.【答案】C【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】小紅跳繩 下，小芳跳的比小紅的 倍多一些， 倍少一些，小芳可能跳了： 至 下之間，據(jù)此選擇即可【解答】解： 所以，小芳跳的下數(shù)應在 至 下之間，只有 符合要求 故選： 2.【答案】C【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】 ，要判斷商是幾位數(shù)，看被除數(shù)的前兩位數(shù) 與除數(shù) 的大小，如果 中填 ，那么被除數(shù)前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)；若果 中天小于 的數(shù)，被 除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù)，商是一位數(shù)，因此 的商可能是兩位數(shù)，也可能是一 位數(shù)【解答】解：根據(jù)題意與分析： 被除數(shù)十位數(shù)的數(shù)填入，所得的商是兩位數(shù)；被除

6、數(shù)十位數(shù)的數(shù)填入，所得的商是一位數(shù)；所以， 的商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)故選： 3.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律可知，與 相鄰的兩個數(shù)分別是 、 根據(jù)乘法的意義，它 們的積是 【解答】解： 即與 相鄰的兩個數(shù)的積是 故選： 4.【答案】C的中間有 ， 的中間沒有 ； 所以，一個因數(shù)的中間有 ，積的中間可能有 ，也可能沒有 故答案選： 6.【答案】C【考點】 整數(shù)的乘法及應用 【解析】 根據(jù)題意，假設 里面的數(shù)是 或者 ，然后根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，分別計算出各 自的乘積，然后再進一步解答即可【解答】 解：根據(jù)題意，假設 里面的數(shù)是 或者 ；是三位數(shù)， 是四

7、位數(shù)； 所以， 的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù) 故答案選： 7.【答案】C【考點】 整數(shù)的乘法及應用 【解析】，任何數(shù)與 相乘，結果都是 ，然后再進一步解答【解答】解： 故選： 8.【答案】B【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)因數(shù)末尾有 的乘法的簡算法，在計算 時，先計算 ，再在 的 末尾添寫兩個 為 ，進而觀察得解【解答】解： ， 積的末尾有 個 故選： 9.【答案】C【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】 根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出 的積，然后再進一步解答【解答】解： ； 的末尾有 個 ；【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】是最小的三位數(shù)，所以【解答】 解：由分析可知”所以 內填寫，最小填

8、 ，積是三位數(shù)，所以 內填， ，最小填 故選： 5.【答案】B【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】 根據(jù)題意，假設中間有【解答】的因數(shù)是，另一個因數(shù)是 或是 ，然后再進一步解答即可解：根據(jù)題意，假設中間有 的因數(shù)是，另一個因數(shù)是 或是 ；所以， ，積的末尾有 個 故選： 10.【答案】C【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】先求出的積，再看積的末尾有幾個 即可【解答】解：因為 ； 所以 積的末尾有 個 故選： 11.【答案】C【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)積不變的性質，兩個不為 的數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大 倍，另一個因數(shù)縮小 倍，可 知積不變【解答】解：兩個不為 的數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大 倍，另一個

9、因數(shù)縮小 倍，積不變； 故選： 12.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】 根據(jù)整數(shù)乘法的意義即可作出選擇【解答】解： 、每輛車 元， 輛玩具車一共多少元的算式能用 ，不符合題意；、明明有 輛玩具車，東東有 輛，他們共多少輛玩具車的算式是 ，符合題意；、明明有 輛玩具車，東東的輛數(shù)是明明的 倍，東東有多少輛玩具車的算式能用 ，不符合題意故選： 13.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】 本題根據(jù)整數(shù)乘法的運算法則進行計算，得出結果再填空即可【解答】解：在計算時，可先計算，然后在乘得的積的后面加上原來后面的，即得的積是多少，則，即 的積的末尾有 個零故選：14.【答案】B【考點】整數(shù)

10、的乘法及應用【解析】先依據(jù)整數(shù)乘法意義：求一個數(shù)的幾倍是多少，明確兩個算式的運用，再依據(jù)整數(shù)乘 法計算方法，求出兩個算式的乘積，最后依據(jù)整數(shù)乘法算式的讀法即可解答【解答】解： 表示 的 倍是多少表示 的 倍時多少讀作 乘讀作 乘故應選： 15.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】 根據(jù)積一定，一個因數(shù)越大，另一個因數(shù)越小；據(jù)此解答【解答】 解：根據(jù)分析可得： 因為 數(shù)不等于 ， ，則 一定小于 故選： 16.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用 【解析】項.【解答】 解: 故選：18.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】求積的末尾有幾個 ，先根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法求出積，再看積的末尾

11、有幾個即可.【解答】解：因為，所以積的末尾有個；故選：19.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】用最小的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù) 得到的積是幾位數(shù)，據(jù)此判斷即可.【解答】解：，所以三位數(shù)乘兩位數(shù)最少是 位數(shù)；故選：20.【答案】A可.【解答】解：比縮小了 倍，比縮小了那么，的積是的積的;故選：17.【答案】B【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)加法交換律和加法結合律把算式寫成幾個那么它們的積就縮小了倍，相加，再轉化為乘法，進而可確定選比 縮小了 倍，比 縮小了 倍,【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，分別用選項中的數(shù)與 相乘，然后再進【解答】解： 、 ， 的末尾有兩個 ；

12、、， 的末尾有兩個 ；、， 的末尾有兩個 ；由以上可得與、 、 相乘的積的末尾都有個 ；所以， 最小應填 故選： 二、 填空題 （本題共計10小題 ，每題2分，共計20分 ）21.【答案】【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】求 的 倍是多少，用 ，然后再進一步解答【解答】解： 答： 的 倍是 故答案為： 22.【答案】【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】 先根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法求出積，再進一步判斷【解答】解：積是 ，末尾有兩個 ，原題說法錯誤故答案為： 23.【答案】【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】最小的三位數(shù)是 ，最大的兩位數(shù)是 ，求出兩數(shù)的積解答【解答】解： 故答案為： 24.【答案

13、】【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出的積，然后再進一步解答.【解答】解：步解答；的末尾有個；所以，的積的末尾有個零.故答案為：25.【答案】J【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】要求 枚、枚一元的硬幣大約高多少厘米，應先求出一枚一元硬幣的高度,即-厘米，也就是求的-、的-分別是多少，用乘法計算.【解答】答：枚元硬幣是米，枚元硬幣是千米.故答案為： ，26.【答案】【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】依據(jù)等量關系式：總價單價 數(shù)量即可解答.【解答】解：依據(jù)分析可得：單價乘數(shù)量等于總價.故答案為：V27.【答案】分別，每一位數(shù)，幾十，幾【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)筆算多位

14、數(shù)乘一位數(shù)的計算法則直接填空即可.【解答】解：計算三位數(shù)乘一位數(shù)，要用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位乘得的積滿幾十就向前一位進幾.故答案為：分別，每一位數(shù)，幾十，幾.28.【答案】三，四【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)題意，假設兩位數(shù)分別是 與 ，或 與 ，分別求出它們的乘積，然后再進一 步解答【解答】 解：假設兩位數(shù)分別是 與 ，或 與 ；， 是三位數(shù)；， 是四位數(shù)； 所以，兩位數(shù)乘兩位數(shù)積是三位數(shù)或四位數(shù) 故答案為：三，四29.【答案】【考點】 整數(shù)的乘法及應用【解析】 根據(jù)題意，就是求 個 是多少，用乘法計算即可【解答】解： （千克）； 答：重 千克故答案為： 30.【答案】

15、五,四【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)題意，最大的三位數(shù) ，乘最大的兩位數(shù) ，可得最大的積；最小的三位數(shù)是 ，乘最小的兩位數(shù)是 ，可得最小的積，然后再進一步解答【解答】解：最大的三位數(shù)；，最大的兩位數(shù)；最小的三位數(shù)是，最小的兩位數(shù)是；是五位數(shù)，是四位數(shù)；所以，一個三位數(shù)和一個二位數(shù)相乘的積，最大可得五位數(shù)，最小可得四位數(shù) 故答案為：五，四三、 解答題 （本題共計5小題 ，每題8分 ，共計40分 ）31.【答案】買課桌比買椅子多花了 元錢【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據(jù)題意，用 求出一張課桌比一把椅子多花的錢數(shù)，再乘上 即可 【解答】解：元）32.【答案】 解：【考點】整數(shù)的乘法及應用整數(shù)的除法及應用【解析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算法則進行計算即可求解 【解答】 解：33.【答案】文藝類圖書有 本【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】用