初中七年級(jí)(15)班家長(zhǎng)會(huì)精品

1、編輯ppt七年級(jí)七年級(jí)(15)(15)班家長(zhǎng)會(huì)班家長(zhǎng)會(huì) 編輯ppt班級(jí)主要干部班級(jí)主要干部班長(zhǎng)：陳怡菲班長(zhǎng)：陳怡菲 副班長(zhǎng)：蓋億副班長(zhǎng)：蓋億學(xué)習(xí)委員：黃雨冬紀(jì)律委員：金勁燃學(xué)習(xí)委員：黃雨冬紀(jì)律委員：金勁燃衛(wèi)生委員：毛征爐衛(wèi)生委員：毛征爐 文藝委員：莊佳佳文藝委員：莊佳佳宣傳委員：張冰盈宣傳委員：張冰盈 團(tuán)支部書記團(tuán)支部書記:包楊梽包楊梽 課代表：課代表： 語文：鄭躍慧語文：鄭躍慧 數(shù)學(xué)：林敏數(shù)學(xué)：林敏 英語：陳丹英語：陳丹 科學(xué)：張苗科學(xué)：張苗 社會(huì)：陳曉飛社會(huì)：陳曉飛一、班級(jí)情況一、班級(jí)情況編輯ppt12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和

2、生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開始聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。上的波動(dòng)。青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）編輯ppt在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，

3、好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。要有適度的選擇。 所以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要所

4、以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。話的方式和時(shí)間。青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）編輯ppt同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又面滿足學(xué)生要

5、求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）編輯ppt 這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩科，小學(xué)的時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩科，而在中學(xué)階段則變成而在中學(xué)階段則變

6、成5科內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，科內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿開始使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長(zhǎng)的教增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們己要接受的懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問題建立一些約法三章。的子女之間就一些問題建立一些約法三章。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）編輯ppt

7、當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們?cè)负透改刚f了，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則

8、的行為給予的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

9、編輯ppt(1)部分學(xué)生行為習(xí)慣不好，貪玩、好動(dòng)者多，上課坐不住，經(jīng)常影部分學(xué)生行為習(xí)慣不好，貪玩、好動(dòng)者多，上課坐不住，經(jīng)常影響他人，自控能力差（響他人，自控能力差（安勇、陳陽(yáng)、方偉勁、金鷺材、池彬豪安勇、陳陽(yáng)、方偉勁、金鷺材、池彬豪、周周祝敏祝敏、莊鵬、莊鵬、徐莉莉徐莉莉 、谷情義、鄭權(quán)波、郭彬焱、谷情義、鄭權(quán)波、郭彬焱、張超、王聰張超、王聰）（2）加強(qiáng)文明禮儀教育（頭發(fā)、指甲）加強(qiáng)文明禮儀教育（頭發(fā)、指甲）（3）吃零食的學(xué)生較多，特別是吃棒棒糖）吃零食的學(xué)生較多，特別是吃棒棒糖（4）看課外書，聽）看課外書，聽Mp3（5）作業(yè)完成不理想作業(yè)完成不理想（張超（張超 、莊佳佳、池彬豪、莊佳佳、

10、池彬豪 、胡宇翔、胡宇翔 、徐莉莉、徐莉莉) (6)出勤出勤（張超、徐莉莉）（張超、徐莉莉）編輯ppt1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間（尤其是上網(wǎng)，看電視的時(shí)間,還有個(gè)別同學(xué)晚上比較遲才休息）2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢4、幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。建議:3、多關(guān)心自己孩子的平時(shí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)。編輯ppt 編輯ppt編輯ppt各科平均分匯報(bào)各科平均分匯報(bào) 語文語文 (75) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 71.7() 英語英語 () 科學(xué)科學(xué) 71.0() 社會(huì)社會(huì) () 總分總分 336.3(320)編輯ppt年級(jí)前年級(jí)前30名名鄭躍慧鄭躍慧 應(yīng)正大應(yīng)正大 陳曉飛陳曉飛年級(jí)年級(jí)3050名名 張張 苗苗 金勁燃金勁燃

11、 趙溫琰趙溫琰期中考試情況通報(bào)期中考試情況通報(bào)年級(jí)年級(jí)50100名名 黃雨冬黃雨冬 包楊梽包楊梽 毛征爐毛征爐 瞿強(qiáng)瞿強(qiáng) 林林 敏敏 吳小麗吳小麗 陳陳 丹丹編輯ppt進(jìn)步表?yè)P(yáng)進(jìn)步表?yè)P(yáng)：43 人人四、期中考試情況通報(bào)四、期中考試情況通報(bào)退步者：8人謝溫瑤 : -47 朱成真 : -53吳金杰 : -58 潘蘇凡: -82編輯ppt班級(jí)單科前三名班級(jí)單科前三名語文：鄭躍慧語文：鄭躍慧 94 陳曉飛陳曉飛 93 陳丹陳丹 89數(shù)學(xué)：林敏數(shù)學(xué)：林敏 毛征爐毛征爐 95 應(yīng)正大應(yīng)正大 93英語：鄭躍慧英語：鄭躍慧 94 張苗 90 陳曉飛陳曉飛 89科學(xué)：鄭躍慧科學(xué)：鄭躍慧 96 應(yīng)正大應(yīng)正大 94

12、金勁燃金勁燃 93編輯ppt各科分?jǐn)?shù)段各科分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語科學(xué)科學(xué)909925268089161691370792099106069891212編輯ppt 三、三、2007年初中畢業(yè)生考試與高中年初中畢業(yè)生考試與高中招生制度改革招生制度改革省級(jí)重點(diǎn)高中錄取資格：相關(guān)學(xué)科等級(jí)水省級(jí)重點(diǎn)高中錄取資格：相關(guān)學(xué)科等級(jí)水平和實(shí)驗(yàn)操作水平等級(jí)評(píng)估各項(xiàng)均達(dá)到平和實(shí)驗(yàn)操作水平等級(jí)評(píng)估各項(xiàng)均達(dá)到B等以上等以上(含含B等等)，綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)達(dá)，綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)達(dá)B等等以上以上(含含B等等)。編輯ppt語文 150分 數(shù)學(xué) 150分英語 120分（聽力25分） 科學(xué) 200分體育 30分

13、 總分 650分甌中：617分（公） 608分（自）梧田：571分（公） 560分（定）編輯ppt四、家庭教育抓落實(shí)四、家庭教育抓落實(shí)1、落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)。、落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)每天聽默每天聽默20個(gè)單詞，周末個(gè)單詞，周末30個(gè)，家長(zhǎng)批改；個(gè)，家長(zhǎng)批改；(2)每天各科作業(yè)簽字；每天各科作業(yè)簽字；(3) 科學(xué)合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活?？茖W(xué)合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活。(4)同步完成各科練習(xí)冊(cè)及年級(jí)統(tǒng)一使用的輔導(dǎo)資料；同步完成各科練習(xí)冊(cè)及年級(jí)統(tǒng)一使用的輔導(dǎo)資料；（5）學(xué)有余力的同學(xué)要多閱讀，做課外題。）學(xué)有余力的同學(xué)要多閱讀，做課外題。編輯ppt制定計(jì)劃制定計(jì)劃(孩子討厭嘮叨孩子討

14、厭嘮叨)(1) 制定合理的作息時(shí)間表，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行，制定合理的作息時(shí)間表，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點(diǎn)起床，午睡，安排鍛煉等。如定點(diǎn)起床，午睡，安排鍛煉等。(2) 制定階段計(jì)劃，注意過程的督促，只有好的過制定階段計(jì)劃，注意過程的督促，只有好的過程才能產(chǎn)生理想的結(jié)果。永不言棄，永不思棄，程才能產(chǎn)生理想的結(jié)果。永不言棄，永不思棄，堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持就是勝利。編輯ppt給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議(1) 家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；(2)嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴；嚴(yán)多于愛

15、，寓愛于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴；(3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；(4)家長(zhǎng)要樹立在孩子心中的威信，以身作則，家長(zhǎng)要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；注意在孩子心中的形象；編輯ppt (5)批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。他們并不明白，不能操之過急。 (6)堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意堅(jiān)持家庭教育

16、的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。妥協(xié)。 (7)教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。育的對(duì)立面。孩子一般都服理。編輯ppt(8)盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。(9)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)。(10)家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架

17、的家庭是無法教育好孩子的。無法教育好孩子的。(11)家庭教育應(yīng)堅(jiān)持階段反思原則，改進(jìn)方法。家庭教育應(yīng)堅(jiān)持階段反思原則，改進(jìn)方法。編輯ppt五、財(cái)務(wù)報(bào)告五、財(cái)務(wù)報(bào)告編輯ppt六、手?jǐn)y手，向明天六、手?jǐn)y手，向明天1、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)在行動(dòng)上、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)在行動(dòng)上能更主動(dòng)。能更主動(dòng)。2、學(xué)校教育是主體，家庭教育應(yīng)密切配合學(xué)校、學(xué)校教育是主體，家庭教育應(yīng)密切配合學(xué)校教育。教育。3、家庭教育也要及時(shí)反思小結(jié)，以讓我們的付、家庭教育也要及時(shí)反思小結(jié)，以讓我們的付出更多地有益于孩子的成長(zhǎng)。出更多地有益于孩子的成長(zhǎng)。編輯ppt4、請(qǐng)家長(zhǎng)全力支持孩子擔(dān)任班干部工作，老師、請(qǐng)家長(zhǎng)全力支持孩子擔(dān)任班干部工作，老師會(huì)把握好度，引導(dǎo)孩子正確處理好學(xué)習(xí)與工作會(huì)把握好度，引導(dǎo)孩子正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。的關(guān)系。5、請(qǐng)全體家長(zhǎng)尤其是優(yōu)生家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的德、請(qǐng)全體家長(zhǎng)尤其是優(yōu)生家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的德育教育，唯學(xué)習(xí)論不利于孩子的成人成才。育教