冀教版四年級數(shù)學下冊《整理與評價4 觀察物體、多邊形的認識》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課

1、觀察物體、多邊形的認觀察物體、多邊形的認識識整理與評整理與評價價你還知道多邊形你還知道多邊形的的 認識要重點記住認識要重點記住什什 么嗎么嗎？你知道觀察物體要你知道觀察物體要掌掌 握哪些知識點嗎握哪些知識點嗎？復習導復習導入入返回1.1. 觀察物觀察物體體觀察物體并不難，眼睛平視物表面觀察物體并不難，眼睛平視物表面。 形形狀位置記心間，平面圖形腦中現(xiàn)狀位置記心間，平面圖形腦中現(xiàn)。同一立體從不同的方向觀察，看到的圖形同一立體從不同的方向觀察，看到的圖形可可 能相同，也可能不同；不同立體從同一方能相同，也可能不同；不同立體從同一方向向 觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同觀察，看到的圖形可能相同，

2、也可能不同。知識梳知識梳理理返回2.2.多邊形的認多邊形的認識識三角形的概念三角形的概念：由由3 3條不在同一直線上的線段，首尾條不在同一直線上的線段，首尾依依 次相接組成的圖形稱為次相接組成的圖形稱為三角形三角形。返回三角形按角分三角形按角分: : 銳角、直角、鈍角三角銳角、直角、鈍角三角形形 三角形按邊分三角形按邊分： 等腰、等邊、不等邊三角等腰、等邊、不等邊三角形形2.2.多邊形的認多邊形的認識識返回1.1.三角形的內(nèi)角和：三角形的三個內(nèi)三角形的內(nèi)角和：三角形的三個內(nèi)角角 的和叫做三角形的內(nèi)角和的和叫做三角形的內(nèi)角和。2.2.直角三角形中兩個銳角的和是直角三角形中兩個銳角的和是9090。

3、 一個三角形至少有兩個銳角一個三角形至少有兩個銳角。2.2.多邊形的認多邊形的認識識返回兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 從平行四邊形的一條邊上的任意一點向?qū)厪钠叫兴倪呅蔚囊粭l邊上的任意一點向?qū)呉?一條垂線，這一點和垂足之間的線段叫做平一條垂線，這一點和垂足之間的線段叫做平行行 四邊形的高。這條對邊叫做平行四邊形的底四邊形的高。這條對邊叫做平行四邊形的底。2.2.多邊形的認多邊形的認識識返回1.1.只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形， 等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。2.2.梯形

4、有無數(shù)條高，這些高都相等梯形有無數(shù)條高，這些高都相等。2.2.多邊形的認多邊形的認識識返回3.3.組合圖形、拼組合圖形、拼圖圖組合圖形：多邊形可以截取為基礎(chǔ)圖形，要知組合圖形：多邊形可以截取為基礎(chǔ)圖形，要知道道 如何截取多邊形，截取后各部分的名稱如何截取多邊形，截取后各部分的名稱。拼圖：多邊形圖形可以隨意進行組合，組成漂拼圖：多邊形圖形可以隨意進行組合，組成漂亮亮 的拼圖，要學會組合拼接的拼圖，要學會組合拼接。返回A A東東門門B B南南門門C C西西門門鞏固練鞏固練習習下面的圖片是在空中看到的明珠花園下面的圖片是在空中看到的明珠花園小小 區(qū)。區(qū)。淘氣在淘氣在“東、南、西東、南、西”三個門各拍

5、了一張照片三個門各拍了一張照片。 認認真觀察，下面真觀察，下面3 3張照片分別是在哪個門拍的張照片分別是在哪個門拍的？C CA AB B返回前前面面如圖，桌上放著一摞書和一個茶杯，下如圖，桌上放著一摞書和一個茶杯，下面面A A、 B B、C C、D D、E E這五幅圖分別是從什么方向看這五幅圖分別是從什么方向看到到 的？填在括號里的？填在括號里。上上面面左左面面后后面面右右面面返回下面是由方便面桶搭成的物體從前面、左面下面是由方便面桶搭成的物體從前面、左面和和 上面看到的圖形，算一算一共有幾桶方便面上面看到的圖形，算一算一共有幾桶方便面。7 7桶桶返回小麗從家去學校走那條路最近？為什么小麗從家

6、去學校走那條路最近？為什么？小麗從家去學校走中間這條路最近小麗從家去學校走中間這條路最近，因為三角形的任意兩邊之和大于第三條邊因為三角形的任意兩邊之和大于第三條邊。返回選擇選擇。A A1 1B B2 2(2)(2)三條邊的長度都是三條邊的長度都是5 5 cmcm的三角形是的三角形是( (D D無法確無法確定定) )。A A銳角三角銳角三角形形 C C鈍角三角鈍角三角形形(3)(3)一個直角三角形的一個直角三角形的( (B B直角三角直角三角形形 D D無法確無法確定定) )最長最長。A A直角直角邊邊B B斜斜邊邊D D無法確無法確定定(4)(4)等腰三角形一定是等腰三角形一定是( (A A銳

7、銳角角B B鈍鈍角角D D無法確無法確定定(1)(1)等邊三角形中有等邊三角形中有( (C C ) )個角相等個角相等。C C3 3A AB BC C高高 D D) )三角形三角形。C C直直角角返回求下列三角形中未知角的度數(shù)求下列三角形中未知角的度數(shù)。18018050504848=130=1304848=82=8218018090904040=90=904040=50=501801801101104242=70=704242 =28=28返回A、大大 B、小小C、一樣、一樣大大 D、無法比、無法比較較把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個個 平行四邊形

8、的周長比原長方形的周平行四邊形的周長比原長方形的周長長（ c c ）。返回寫出下面平行四邊形的底及與它相對應(yīng)的寫出下面平行四邊形的底及與它相對應(yīng)的高高 的長度。的長度。( (單位單位：cm)cm) ) ) )底底( (5 cm高高( ( 4 cm ) )底底( (2 cm高高( ( 8 cm ) )底底( (6 cm高高( ( 6 cm ) )返回觀察下列梯形的高的畫法，對的畫觀察下列梯形的高的畫法，對的畫“”“”， 不對的畫不對的畫“”。返回動手拼一拼，填一填動手拼一拼，填一填。(4)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個兩個完全一樣的梯形可以拼成一個()。(1)兩個完全一樣的三角形一定可以拼成兩個完全一樣的三角形一定可以拼成( 平行四邊平行四邊形形)。 (2)兩