11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案

1、第 2 課時(shí) 1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第75頁(yè)內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)十七的第712題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確書(shū)寫(xiě)1120各數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和遷移能力。3培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】正確書(shū)寫(xiě)1120各數(shù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小棒，計(jì)數(shù)器，數(shù)字卡片。建敦爭(zhēng) 15 程【情景導(dǎo)入】1.從1數(shù)到20,再?gòu)?0數(shù)到1。2.投影出示小棒，并說(shuō)出每堆小棒有幾個(gè)十、幾個(gè)一?！具M(jìn)行新課】1交待學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們已學(xué)會(huì)1120各數(shù)，并知道了1個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)就是十幾。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)。板書(shū)課題：1120各數(shù)的寫(xiě)法。2介紹計(jì)數(shù)器，利用計(jì)數(shù)器

2、寫(xiě)數(shù)。(1)今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)好朋友。他的名字叫計(jì)數(shù)器。右 起第一個(gè)檔叫個(gè)位，第二檔叫十位。誰(shuí)知道這個(gè)計(jì)數(shù)器有什么用呢?(2)利用計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù)一捆零一根小棒在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢?問(wèn)：這是多少?(11)有幾 個(gè)十和幾個(gè)一?(一個(gè)十和1個(gè)一)強(qiáng)調(diào)：有一個(gè)十就在十位上撥一個(gè)珠 子，表示一個(gè)十；有1個(gè)一就在個(gè)位上撥1個(gè)珠子，表示1個(gè)一。邊 說(shuō)邊操作，并找?guī)讉€(gè)學(xué)生到前面練習(xí)撥數(shù)?？从?jì)數(shù)器上的珠子說(shuō)明： 寫(xiě)數(shù)時(shí)，十位上有一個(gè)珠子就在十位寫(xiě)1，表示一個(gè)十；個(gè)位上有1個(gè)珠子，就在個(gè)位寫(xiě)1，表示1個(gè)一。 誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)?(找一個(gè)學(xué)生到前面演示)出示1捆和7根小棒；2捆小棒。 先請(qǐng)學(xué)生撥珠，再請(qǐng)學(xué)生試寫(xiě)，最后教師

3、講解糾正。3.歸納方法。從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。有1個(gè)十在十位寫(xiě)1，有2個(gè)十在十位寫(xiě)2，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾。提問(wèn)：寫(xiě)數(shù)時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?(先寫(xiě)十位上的數(shù)， 再寫(xiě)個(gè)位上的數(shù))【課堂作業(yè)】1.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。 十三、十五、十七、十九、十一。當(dāng)學(xué)生擺出十一時(shí)問(wèn)：這2個(gè)“1”一樣嗎？為什么？2.完成教材第75頁(yè)“做一做”。3.判斷(1)一寫(xiě)作101。()(2) 二十寫(xiě)作2。()4.填空。(1)13、15、()、19(2) 比20小，比16大的數(shù)有( )【答案】2.第1題：14 20 10 16第3題：12 14 15 17 18; 19 17 1614 133.(1)X(2)X

4、4.(1)17(2)19、18、17【課堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)器，能利用計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù)，寫(xiě)數(shù)從高位寫(xiě)起，有1個(gè)十就在十位上寫(xiě)“1”表示一個(gè)十，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾。【課后作業(yè)】1.練習(xí)十七第712題。2完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)練習(xí)。第2課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)(2)1120各數(shù)的寫(xiě)法一個(gè)兩位數(shù)，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十們小朋友在教室里都有座位，數(shù)寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，每個(gè)數(shù)字也要“坐” 個(gè)位置，數(shù)字所占的位置我們就把它叫做“數(shù)位” ，（對(duì)孩子們只能這 樣講了），學(xué)生似乎有點(diǎn)理解，再教學(xué)“個(gè)位” 、“十位”顯得容易了 許多。但學(xué)生對(duì)于十位是以“十”為計(jì)數(shù)單位難以接受，不明白十位 上的1表示一個(gè)“十”，2表示2個(gè)“十”，