七年級養(yǎng)成教育計劃學生養(yǎng)成教育計劃[新].doc

1、七年級養(yǎng)成教育計劃學生養(yǎng)成教育計劃一、 指導思想 養(yǎng)成教育是我們學校的根本任務和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導我班學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成我班特色，開創(chuàng)我我班養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。 二、工作目標 1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。 3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。 4、

2、通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。 三、教育內(nèi)容 以小學生日常行為規(guī)范、小學生守則為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學生行為習慣。 1、禮儀習慣 尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”。 上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。 關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。 有客人來

3、訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。 進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。 上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。 同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。 參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。 2、學習習慣 課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽。 課前準備好學習用品，靜待老師上課。 上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。 上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考，認真做筆記。 作業(yè)要字體端

4、正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。 按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致，及時改正錯。 學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣。 考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。 3、生活習慣 早晨早起，不睡懶覺做勤快人。 起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速當利索人； 吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人。 不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時人。 早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生。 出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀律。 積極主動打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德。 星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊講條理； 看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任講理。 在家?guī)椭议L做力所能及的事愛勞動。 課外不與同學串門，晚上不在街上逗留。 4、節(jié)儉習慣 利用水、電及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水。 愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。 愛護桌椅、門窗、板擦等物。 愛惜衣物，不追求穿。； 愛惜糧食，不亂倒飯菜，節(jié)約一粒糧食。 不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。 正確支配零用錢，不吃零食。 不向父母提出過高的物質(zhì)要求。 學習、辦事講效率，學會能用不同