教學(xué)心得 (3)

1、    日子像流水一樣，簡單而平坦。每一個白天都在備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)中悄悄度過，夜晚則在網(wǎng)上、書本、電視間流浪。就在這平平淡淡的日子里過著真真實(shí)實(shí)的生活。不經(jīng)意間一抬頭，又是一個學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過，跟孩子們一起已經(jīng)一年了， 在這一年中，第一個學(xué)期是痛苦的，第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們體會到了成長的快樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。這次說不上總結(jié)，只是自己對這一年來的一些回顧： 一、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉  

2、  這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。每天早晨的晨讀和下午朗誦詩的時間，不論老師來了沒有，小干部們都把班級管理的有模有樣。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為使班干部真正成為老師的得力助手。      我們還策劃了很多的活動，如：學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，詩朗誦比賽，以一本書換一百本書等等，這些活動，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又

3、給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！      沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我我和學(xué)生之間，有三個共同：1.共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；2.共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；3.共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。    二、和家長成為朋友    家庭教育和學(xué)校教育是密

4、不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長的溝通。 當(dāng)家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動來換取他們的信任。 很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。三、這學(xué)期所取得的成績和不足 本學(xué)期值得欣慰的是孩子們學(xué)會了“聽”（聽老師講課，聽爸媽說話）、學(xué)會了“講

5、”（能夠?qū)⒆约旱乃枷胪暾?，流暢地表達(dá)出來）、學(xué)會了“看”（把對電視的注意力逐漸轉(zhuǎn)向書本，童話故事，科學(xué)畫報走進(jìn)孩子們的生活），這些都是幼兒園所不能的。當(dāng)然，存在的不足是，孩子們沒有學(xué)會“做”和“思”，怎樣學(xué)做人，怎樣開動腦筋思考這將是我下一步的工作。四、班主任隨想 當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了 那快樂是從心里往外涌的。    班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。  班主任工作是很有挑戰(zhàn)