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1、一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2比一比B B 地,可以走路線(xiàn) ,也可以走路線(xiàn) ,(路線(xiàn) 是一個(gè)以 ABAB 為直徑的半圓,路線(xiàn)CDCD DBDB 為直徑的半圓組成的路線(xiàn)),則下列說(shuō)法正確的是(、單選題2.2.如圖中,甲圖與乙圖的周長(zhǎng)相比乙乙圖大一樣大A.A.甲圖大A.A. A A 的周長(zhǎng)大B.B.A A 的面積大C C 周長(zhǎng)一樣大D.D.面積一樣大A.A.走路線(xiàn)比路線(xiàn)近B.B.走路線(xiàn) 比路線(xiàn) 近C.C.走路線(xiàn)和路線(xiàn)一樣近4.4.如圖,從 A A 地到5.5.判斷對(duì)錯(cuò):1010 厘米比 1 1 米長(zhǎng).6.6. 請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小法官,判斷對(duì)錯(cuò).100100 厘米比 1 1 米長(zhǎng).7.7.1 1 米的線(xiàn)段比 1
2、00100 厘米的線(xiàn)段長(zhǎng)。(判斷對(duì)錯(cuò))三、填空題8.8. 填上”、N N”或=5km5km_ 5000m5000m2 2 kmkm_ 1km900m1km900m9.9. 在橫線(xiàn)上里填上 ”、或“三”4 4 厘米_9 9 厘米 1010 米_1010 厘米10.10. 用邊長(zhǎng) 1 1 厘米的小正方形拼成下面各圖,圖形 _的面積最大,圖形 _ 的周長(zhǎng)最短.A.田B.rFFhc. dzh11.11. 填上 【解析】9.9.【答案】 【解析】10.10.【答案】 B B; A A【解析】【解答】解:面積:邊長(zhǎng) 1 1 厘米的小正方形的面積是 1 1 平方厘米,A A、1 1X 4=44=4(平方厘米
3、)B B、 1 1 X 6=66=6(平方厘米)C C、 1 1 X 4=4=(平方厘米)6 6 4 4所以 B B 的面積最大.周長(zhǎng):A A、 1 1 X 8=8=(8 8 厘米)B B、 1 1 X 12=1212=12(厘米)C C、 1 1 X 10=110=1(0 0 厘米)1212 1010 8 8,所以圖形 A A 的周長(zhǎng)最短;故答案為: B B, A A.【分析】邊長(zhǎng) 1 1 厘米的小正方形的面積是 1 1 平方厘米,只要拼成圖形的小正方形越多,這個(gè)圖形的面積就越大,由此比較這幾個(gè)圖形的面積即可;小正方形的邊長(zhǎng)是 1 1 厘米,數(shù)出各個(gè)圖形的周長(zhǎng)是由幾個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)組成的,然
4、后比較即可判斷周長(zhǎng) 的大小即可.11.11.【答案】 ; = =【解析】 四、解答題 12.12.【答案】解:觀(guān)察圖形可得,左邊的圖形面積大,右邊的圖形面積小,把右邊的圖形的右上角的線(xiàn)段外移,則兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等.【解析】【分析】觀(guān)察圖形可得,左邊的圖形面積大,右邊的圖形面積小,把右邊的圖形的右上角的線(xiàn)段外移,則兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等,據(jù)此解答.13.13.【答案】解:根據(jù)圖示,可得大圓的半徑等于兩個(gè)小圓的半徑的和,所以大圓的周長(zhǎng)的一半與兩個(gè)小圓的周長(zhǎng)的一半相等,所以?xún)芍晃浵佔(zhàn)叩穆烦滔嗟龋詢(xún)芍晃浵佂瑫r(shí)到達(dá) B B 點(diǎn).【解析】【分析】首先根據(jù)圖示,可得大圓的半徑等于兩個(gè)小圓的半徑的和;然后根據(jù)圓的周長(zhǎng)=2=2nr( r r是圓的半徑),可得大圓的周長(zhǎng)的一半與兩個(gè)小圓的周長(zhǎng)的一半相等,所以?xún)芍晃浵佔(zhàn)叩穆烦滔嗟?,同時(shí) 到達(dá) B B 點(diǎn).五、應(yīng)用題14.14.【答案】解:這三種剪法剩下部分的面積都是:1010 X 10-510-5 X 3=3=平 5 5 方厘米);第一種和第三種剪法剩下部分的周長(zhǎng)都是1010X 4=404=40 厘米),第二種剪法剩下部分的周長(zhǎng)是1010X 4+34+3X 2=42=4 厘米)。【解析】【分析】考點(diǎn):長(zhǎng)度比較,長(zhǎng)方形、正方形的面積.由題意,3 3 種方法中周長(zhǎng)不同,圖 剩下部分的周長(zhǎng)就等于正方形的周
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