《莫泊桑拜師》優(yōu)秀課堂實錄

1、學習必備歡迎下載第1頁莫泊桑拜師優(yōu)秀課堂實錄教學目標：1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其讀好人物的語言。2 2、通過閱讀理解人物的語言，理解福樓拜指導莫泊桑的過程，明白仔細觀 察、刻苦練筆、不斷積累是提咼寫作水平的關鍵。3 3、憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、 勤學苦練的精神。教學重、難點：重點：理解莫泊桑三次拜師過程中福樓拜對他的指導所說的話。難點：學習福樓拜是如何指導莫泊桑的， 從三次不同層次的指導中，明白仔 細觀察、刻苦練筆、用心揣摩是提高寫作水平的關鍵。教具準備：白板課件課前熱身：同學們，在課堂上，你們應該怎么稱呼我? ?（孫老師）。因為我教你們學

2、習莫 泊桑拜師這篇課文了，所以你們稱我為孫老師，但“孫老師”這三個字沒有讓 我聽出什么感情來，誰來試試，加一個詞，讓聽出感情。這就是人世間一種美好 的感情一一“師生情”。今天，我們一起來閱讀一篇描寫兩位文學大師的“師生 情誼”的文章。板書課題和“莫泊?！焙汀案前荨币?、導入1 1、檢查預習。讀詞語，說主要內容。2 2、同學們，今天我們來學習 2121 課，請大家齊讀課題。3 3、初步認識老師和他的徒弟?？凑n件。4 4、莫泊桑一共向老師請教了幾次？生：3 3 次。二、教學第一次“請教”，感悟“勤奮”1 1、師：剛才，同學們學得非常好，下面老師來帶領同學們跟隨莫泊桑來體驗一下他的第一次拜師經歷。請

3、同學們自己讀一讀莫泊桑說的話， 抓住人物的語 言和提示語寫寫批注。預設：師：他最想坦白地告訴福樓拜的問題是什么 ？不生動師：莫泊桑的心情如何？怎樣讀？師：一個“坦白” “急切”說明了什么？師：注意要用急切語氣讀好這兩句話。2 2、交流老師說的話。預設：生 1 1:我發(fā)現(xiàn)福樓拜很直截了當，不留情面。福樓拜的嚴厲。所謂要求嚴格， 態(tài)度嚴厲，治學嚴謹。生 2 2:“很簡單”說明他是很快發(fā)現(xiàn)了問題，并提出了解決方法。他很有經 驗，很高明，很會指導學生。師：用什么詞語來形容這位老師？循循善誘、善施教化、師：福樓拜認為怎樣做才能使功夫到家呢? ?（生：“這就要肯吃苦，勤練習 詳詳細細地記下來，（細心）而且

4、要長期記下去。（堅持）”）（）（板書：勤學苦練）學習必備歡迎下載第2頁師：怎樣讀好這位嚴師的話呢？老師最想告訴他的是什么？3 3、分角色朗讀。請兩位同學分角色讀這段對話。要注意他們兩人說話的語 氣，要讀得恰如其分。（生讀）三、教學第二次“請教”，感悟“仔細觀察”1 1、師：接下來，莫泊桑按照師傅的話去認真地去觀察、記錄，但他看了三 天后，卻發(fā)現(xiàn)沒什么好的，于是在萬般無奈的情況下，莫泊桑再次來請教恩師福 樓拜。2 2、福樓拜是怎么回答的呢？請同學們自由讀課文第七自然段。 讀后說說你有 什么發(fā)現(xiàn)，有什么疑問。師：同學們，讀了這一自然段，誰來說說自己的發(fā)現(xiàn)和疑問？預設：用了九個問句。為什么用這樣的語

5、氣 ? ?（表達效果強烈，喚起回憶，記 得牢，感受深）師：福樓拜一連提了九個問題，老師想請你們讀一讀這些問句。（指名讀。請 9 9 名同學接龍讀）師：這些問句中哪句話最關鍵呢? ?（生：“怎么能說沒有什么東西好寫呢？” （出示這句話）師：試著改成陳述句。師：為什么不說“有很多東西好寫”，? ?（生：反問句好，表達效果強烈）讀 好這句話。師：相似的話說了幾次? ?（生：2 2 次）這又是用意何在呢？師：同學們，你們做文學大師福樓拜，老師做你們的學生莫泊桑，好不好? ?要把自己融入到角色之中，你們現(xiàn)在就是文學大師福樓拜。師：現(xiàn)在，福樓拜的連續(xù)“九問”讓你讀懂了什么? ?（黑格爾說過：“世界上 沒有

6、兩片完全相同的葉子”。我們在觀察事物的時候要仔細觀察。）預設：生：我讀懂了福樓拜指導得非常細致。生：我讀懂了福樓拜是想通過九個問題啟發(fā)莫泊桑如何仔細觀察。生：我明白了觀察不僅要用眼睛看，而且要用耳朵聽。觀察一定要仔細。3 3、 師：從福樓拜滔滔不絕的問話里，你發(fā)現(xiàn)了一個什么樣的老師?。浚ㄉ?1 1:親切之中含有嚴厲。生 2 2:可以看出老師的循循善誘。）（）（板書：循循 善誘）師：福樓拜說得真有道理??！這九個問句，既含有福樓拜的一絲責怪和訓斥， 更多的是對莫泊桑的諄諄教誨。恩師福樓拜的話就是一縷陽光，撥開了學生眼前 的迷霧；就是一泓清泉，靜靜地流淌過學生的心田。讓我們一齊來讀第七自然段， 體會

7、福樓拜的循循善誘。（生齊讀）四、教學第三次“請教”，感悟“用心揣摩”1 1、引讀第八自然段。師：福樓拜的話像烙印一樣讓莫泊桑沒齒難忘。 莫泊桑聆聽了恩師的諄諄教 誨，堅持觀察、記錄、寫作，寫出了一些作品，于是，他第三次去請福樓拜指導。 福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑師:從福樓拜的“微笑”里你讀出了什么呢? ?（為莫泊桑有了進步感到高興。） 讀一讀這句話。師：在肯定成績的同時，福樓拜用一個“但”字話鋒一轉，向莫泊桑提出了 新的要求一一（生讀出示的話）（）（再讀這句話）這里的“才氣”指的是什么？學習必備歡迎下載第3頁（生：才華、才學或取得的巨大成就。）師：說說你對這句話怎樣理解？師：僅僅是寫

8、作需要堅持嗎？師：不僅是寫作，其實，做任何事情都需要有滴水穿石的精神，生活中的許 多事情看似艱難，但在我們堅持不懈的努力下也往往可以做到。師：還有哪些詞語能說明堅持的重要性 ？（預設：堅持不懈、持之以恒、滴水穿石、始終如一 ）評價：學習語文要注重知識的積累和遷移運用， 只有做到由此及彼、舉一反 三，才能取得事半功倍的效果。師：成為一名著名的作家，要學會仔細觀察，要學會堅持寫作，還需要什么？ 出示第二句話。指導方法：（光：僅僅依靠。與眾不同、不同尋常）一一學生說說意思。師：福樓拜又舉了兩個例子分別想告訴莫泊桑什么呢 ？五、合作探究1 1、 三次拜師的經過中，福樓拜主要是指導莫泊桑學會什么 ？2

9、2、 從三次拜師的經過中，你看到了一個什么樣的福樓拜和莫泊桑？（福樓拜：循循善誘）（莫泊桑：虛心求教、勤學苦練）板書3 3、 文章為我們形象的刻畫了這一對師徒，文章是抓住什么來描寫的? ?（是通過人物的對話來進行的。）師：用大量的對話來描述。言為心生，語言描寫最能夠反映人物的性格特點。4 4、 人一生中最大的幸福莫過于遇見一位好的老師，正如千里馬遇見伯樂一 樣，通過福樓拜的三次指導，莫泊桑在文學上取得了巨大的成就。讀作家卡片。師：莫泊桑的成名作，都是在福指導后的七年中完成。他的文學成就巨大。 連偉大導師馬克思也說，應該對莫泊桑脫帽致敬。難怪，每一屆畢業(yè)生在離別之際都會給自己的恩師留下一些感人至深的話 語。請讀一讀他們的話吧！師：同學們，18801880 年對于莫泊桑來說，是一個不尋常的一年。這一年，他 創(chuàng)作的羊脂球轟動文壇?？墒悄阒烂?？就在這一年，他師從多年的文學大 師福樓拜卻離開了人世。同學們，如果你是莫泊桑，你將怎樣追憶他？請聯(lián)系課文內容寫一寫？音樂響起。（音樂）六、總結有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感