五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬試題

1、.2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬試題古時(shí)，數(shù)學(xué)內(nèi)的主要原理是為了研究天文，土地糧食作物的合理分配。接下來(lái)，就和小編一起練習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬試題。小 數(shù) 除 法一、數(shù)學(xué)知識(shí)與方法：1、小數(shù)除法法那么1-1、除數(shù)是小數(shù)的除法，先挪動(dòng)? 的小數(shù)點(diǎn)，使它變成? 數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)幾位，? 的小數(shù)點(diǎn)也向? 挪動(dòng)幾位，位數(shù)不夠的，在? 的末尾用? 補(bǔ)足，然后按照除數(shù)是? 數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)展計(jì)算。1-2、計(jì)算2.0251.47時(shí)，先將1.47的小數(shù)點(diǎn)去掉，相當(dāng)于把小數(shù)點(diǎn)向? 挪動(dòng)? 位，使它變成? 數(shù)，再將除數(shù)2.205的小數(shù)點(diǎn)向? 挪動(dòng)? 位，最后按除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)展計(jì)算。?1-3、兩個(gè)數(shù)相除時(shí)，假

2、如除數(shù)擴(kuò)大100倍，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)擴(kuò)大? 倍。1-4、兩個(gè)數(shù)的商是1.8，假如被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，那么商是? 。1-5、兩個(gè)不為0的數(shù)相除，除數(shù)? 時(shí)，商就大于被除數(shù)；除數(shù)? 時(shí)，商就小于被除數(shù)。?1-5、由21.4515=1.43，可知2.14515=? ，214.50.15=? 。?1-6、兩個(gè)因數(shù)的積是3.56，假如兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，那么積是? 。?1-7、0.80.15的商是5.3時(shí)，余數(shù)是? 。1-8、把0.273變成273，那么商與原來(lái)相比? 。1-9、0.25時(shí)? 分? 3.75千米=? 米 560千克=? 噸1-10、在以下括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

3、?0.560.7=? 7=? ? 0.560.07=? 7=? ? 8.643.6=? 36=? ? 8.640.36=? 36=? 1-11、除法中，假如除數(shù)擴(kuò)大10倍，要使商不變，被除數(shù)也要? 。1-112、兩個(gè)數(shù)相除的商是256，被除數(shù)是128，那么除數(shù)是? 。?1-113、兩數(shù)相除的商是3.14，被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小到原來(lái)的? ，那么商1-12、用豎式計(jì)算75.60.18? 57.389.5? 35.17.8? 9.60.320.3961.2=? 0.7560.36=? 27.50.025=?70.317.487.6? 3.645.223.32、循環(huán)小數(shù)2-1一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分

4、的某一位起，? 或? 依次不斷地?出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做? 。2-2、0.2323、0.565656、0.7878、10.252114545、14.456 、1.333333中， 有? 個(gè)有限小數(shù)，有? 個(gè)無(wú)限小數(shù)，有? 個(gè)循環(huán)小數(shù)。?2-31、8.57373可簡(jiǎn)寫作? ，9.043043可簡(jiǎn)寫成? 。?2-32、3.495495它是? 小數(shù)，保存兩位小數(shù)約是? 。?2-4、203的商用簡(jiǎn)便方法記作? ，準(zhǔn)確到百分位是? 。?2-51、在0.765? 0.7? 0.? 6? 中，最大的是? ，最小的是? 。2-52 在0.303、 0.30 、0.3? 0. 0? 0.3031四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)

5、是? ，最 小的數(shù)是? 。有限小數(shù)有? ，無(wú)限小數(shù)有 ? 。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。2-53在4.2 、 4.? 、4.2? 、4.32中最大的數(shù)是? ，最小的數(shù)是? 。2-54、把6.1 、6.? 、6.16、6.166按照從小到大的順序排列起來(lái)。?課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記3