七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第口技)課件 新人教版 課件

1、傳統(tǒng)文化，魅力無(wú)窮傳統(tǒng)文化，魅力無(wú)窮民間藝術(shù)，喜聞樂(lè)見(jiàn)民間藝術(shù)，喜聞樂(lè)見(jiàn)文化瑰寶，代代相傳文化瑰寶，代代相傳 知識(shí)與能力：知識(shí)與能力： 學(xué)習(xí)本文層次清楚，首尾照應(yīng)，言簡(jiǎn)意賅的記學(xué)習(xí)本文層次清楚，首尾照應(yīng)，言簡(jiǎn)意賅的記敘方法。敘方法。 過(guò)程與方法：過(guò)程與方法： 掌握本文中的詞類(lèi)活用，省略句式與古今詞義掌握本文中的詞類(lèi)活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語(yǔ)知識(shí)。差別等古漢語(yǔ)知識(shí)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 使學(xué)生了解我國(guó)勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝使學(xué)生了解我國(guó)勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。術(shù)創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)、掌握正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)

2、作手法。作手法。 2、掌握本文中的詞類(lèi)活用，省略、掌握本文中的詞類(lèi)活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語(yǔ)知識(shí)。句式與古今詞義差別等古漢語(yǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 林嗣環(huán)（林嗣環(huán)（16071661），字），字鐵崖，號(hào)起鐵崖，號(hào)起八，明末清初人八，明末清初人，出生于福建省安溪縣官橋，出生于福建省安溪縣官橋鎮(zhèn)。他一生寫(xiě)下了許多精彩的文章，如鎮(zhèn)。他一生寫(xiě)下了許多精彩的文章，如湖湖舫集舫集過(guò)霞詩(shī)過(guò)霞詩(shī)海魚(yú)篇海魚(yú)篇嶺南紀(jì)略嶺南紀(jì)略等。他的文章光怪陸離，不同凡響，礌砢郁等。他的文章光怪陸離，不同凡響，礌砢郁積不平之氣，直欲排山裂石，作霹靂聲。他積不平之氣，直欲排山裂石，作霹靂聲。他和民眾打成一片，因此文章有

3、濃厚的生活氣和民眾打成一片，因此文章有濃厚的生活氣息，逼真感人。息，逼真感人。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介林嗣環(huán)林嗣環(huán) 林嗣環(huán)不僅是一個(gè)出色的作家，還是林嗣環(huán)不僅是一個(gè)出色的作家，還是一個(gè)憂國(guó)憂民、剛正不阿的官員。他于明一個(gè)憂國(guó)憂民、剛正不阿的官員。他于明崇禎十五年（崇禎十五年（1642年）中舉人，清順治六年）中舉人，清順治六年（年（1649年）中進(jìn)士，官至廣東提刑按察年）中進(jìn)士，官至廣東提刑按察司副使，分巡雷瓊道兼理學(xué)政，山西左參司副使，分巡雷瓊道兼理學(xué)政，山西左參政道。政道。 資料鏈接資料鏈接 口技，是雜技的一種。口技，是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)模

4、仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬清代屬“百戲百戲”之一種，之一種，表演者多隱身在布幔或屏表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱風(fēng)的后邊，俗稱“隔壁隔壁戲。戲?！?口技的運(yùn)用，最早見(jiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。口技的運(yùn)用，最早見(jiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。齊國(guó)孟嘗君因才能享譽(yù)六國(guó)，遭嫉妒，秦昭齊國(guó)孟嘗君因才能享譽(yù)六國(guó)，遭嫉妒，秦昭襄王準(zhǔn)備殺害他。他使門(mén)客學(xué)狗叫，盜得狐襄王準(zhǔn)備殺害他。他使門(mén)客學(xué)狗叫，盜得狐面裘，賄賂寵妃；又使門(mén)客學(xué)雞叫，使守關(guān)面裘，賄賂寵妃；又使門(mén)客學(xué)雞叫，使守關(guān)官吏打開(kāi)城門(mén)，因而逃脫。官吏打開(kāi)城門(mén)，因而逃脫。 到了清代，口技從單純模擬某一聲音，到了清代，口技從單

5、純模擬某一聲音，發(fā)展到能同時(shí)用各種聲音，串組成一個(gè)故發(fā)展到能同時(shí)用各種聲音，串組成一個(gè)故事，被列為事，被列為“百戲百戲”之一，即之一，即“口戲口戲”，俗稱俗稱“隔壁戲隔壁戲”。它表演。它表演“軍旅狩獵軍旅狩獵”、“群豬爭(zhēng)食群豬爭(zhēng)食”，無(wú)不惟妙惟肖。，無(wú)不惟妙惟肖。 時(shí)至今日，口戲已經(jīng)消亡。一是因?yàn)闀r(shí)至今日，口戲已經(jīng)消亡。一是因?yàn)?“口戲口戲”表演者需有高超技藝；二是表演者需有高超技藝；二是“口口戲戲”的許多條件和作用，已為現(xiàn)代技術(shù)設(shè)的許多條件和作用，已為現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備所代替。備所代替。 曳曳（ ） 叱叱（ ）宴宴（ ） 屏障屏障（ ）吠吠（ ） 少頃少頃（ ）撤撤（ ） 少少舒（舒（ ）齁齁（

6、） 囈囈語(yǔ)（語(yǔ)（ ）ychynpngfishochshozhngqnghuy讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音善：善： 善于，擅長(zhǎng)。善于，擅長(zhǎng)。 會(huì)：會(huì)： 副詞，恰值，正好。副詞，恰值，正好。 廳事：廳事： 指廳堂，大廳。指廳堂，大廳。 屏障：屏障： 施：施： 設(shè)置，安放。設(shè)置，安放。指用屏風(fēng)、圍帳一類(lèi)用來(lái)?yè)踝∫暰€指用屏風(fēng)、圍帳一類(lèi)用來(lái)?yè)踝∫暰€的東西。的東西。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋少頃：少頃：一會(huì)兒。一會(huì)兒。但聞：但聞：只聽(tīng)見(jiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)。滿坐寂然：滿坐寂然：坐，通坐，通“座座”。全場(chǎng)靜悄悄的。全場(chǎng)靜悄悄的。團(tuán)座：團(tuán)座：圍繞而坐。圍繞而坐。欠伸：欠伸：打哈欠，伸懶腰。打哈欠，伸懶腰。囈語(yǔ)囈語(yǔ):說(shuō)夢(mèng)話。說(shuō)夢(mèng)話。繼而：繼而：

7、不久，緊接著。不久，緊接著。絮絮：絮絮：連續(xù)不斷地說(shuō)話。連續(xù)不斷地說(shuō)話。默嘆：默嘆：默默地贊嘆。默默地贊嘆。中間：中間：其中夾雜著。其中夾雜著。力拉崩倒：力拉崩倒：力拉，擬聲詞。力拉，擬聲詞。噼里啪啦，房屋倒塌。噼里啪啦，房屋倒塌。曳屋許許：曳屋許許：曳，拉。許許，擬聲詞。曳，拉。許許，擬聲詞。（眾人）拉塌（眾人）拉塌(燃燒著的燃燒著的)房屋時(shí)一房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲。齊用力的呼喊聲。不能指其一端：不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種不能指明其中的（任何）一種（聲音）。（聲音）。奮袖出臂：奮袖出臂：揚(yáng)起袖子，露出手臂。揚(yáng)起袖子，露出手臂。 本文記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)本文記敘了一場(chǎng)精

8、彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。語(yǔ)言樸素，描口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。語(yǔ)言樸素，描寫(xiě)生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，充滿了藝術(shù)情趣。寫(xiě)生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，充滿了藝術(shù)情趣。整體感知整體感知 第一部分（第一部分（1），交），交代口技表演者和表演的時(shí)代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開(kāi)演前的氣氛。這部以及開(kāi)演前的氣氛。這部分是下文記敘精彩表演的分是下文記敘精彩表演的鋪墊。鋪墊。課文講解課文講解口技的道具口技的道具會(huì)賓客大宴會(huì)賓客大宴 獻(xiàn)技的時(shí)間和事由獻(xiàn)技的時(shí)間和事由 施八尺屏障施八尺屏障

9、表演的地點(diǎn)和設(shè)施表演的地點(diǎn)和設(shè)施 一桌、一椅、一桌、一椅、一扇、一撫尺一扇、一撫尺 表演使用的簡(jiǎn)單道具表演使用的簡(jiǎn)單道具 滿座寂然滿座寂然 表演即將開(kāi)始時(shí)表演即將開(kāi)始時(shí)全場(chǎng)肅穆緊張的氣氛全場(chǎng)肅穆緊張的氣氛 懸念迭起懸念迭起 第二部分（第二部分（24），寫(xiě)表演者的精彩表），寫(xiě)表演者的精彩表演和聽(tīng)眾的反應(yīng)。這部分是全文的主體，描演和聽(tīng)眾的反應(yīng)。這部分是全文的主體，描寫(xiě)口技藝人所表演的兩個(gè)場(chǎng)面：一是一個(gè)四寫(xiě)口技藝人所表演的兩個(gè)場(chǎng)面：一是一個(gè)四口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形；口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形；二是發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場(chǎng)大火災(zāi)的情二是發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場(chǎng)大火災(zāi)的情形。形。

10、 第一層（第一層（2），寫(xiě)表演一家人深夜被），寫(xiě)表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以及賓客對(duì)口技表演的犬吠驚醒的情形，以及賓客對(duì)口技表演的由衷贊嘆。由衷贊嘆。 “遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬吠眾妙畢備眾妙畢備” 寫(xiě)聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由寫(xiě)聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合，生動(dòng)地表現(xiàn)了一小而大，由分而合，生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)四口之家在深夜由睡而醒的情形。個(gè)四口之家在深夜由睡而醒的情形。 “滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。默嘆，以為妙絕。” “伸頸伸頸”“”“側(cè)目側(cè)目”說(shuō)明賓客聽(tīng)得入神，被說(shuō)明賓客聽(tīng)得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；深深吸引，惟恐有

11、所遺漏；“微笑微笑”，表示賓，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆默嘆”寫(xiě)出寫(xiě)出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時(shí)，聽(tīng)眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之神態(tài)。此時(shí)，聽(tīng)眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。中而尚能自持。 第二層（第二層（3），寫(xiě)表演一家人由醒復(fù)），寫(xiě)表演一家人由醒復(fù)睡的情形，以及賓客的情緒變化。睡的情形，以及賓客的情緒變化。 先寫(xiě)丈夫的先寫(xiě)丈夫的“聲聲”，并伴以婦人的拍兒聲，并伴以婦人的拍兒聲，“漸拍漸止?jié)u拍漸止”，給人以時(shí)間緩慢推移而聲音漸，給人以時(shí)間緩慢推移而聲音漸弱的感覺(jué)。接著以老鼠跑動(dòng)偷食

12、、弱的感覺(jué)。接著以老鼠跑動(dòng)偷食、“盆器傾側(cè)盆器傾側(cè)”的聲音，婦人夢(mèng)中的咳嗽聲，表示夜靜更深，的聲音，婦人夢(mèng)中的咳嗽聲，表示夜靜更深，全家人又入睡了。這一層，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)全家人又入睡了。這一層，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡的情形，由前一個(gè)高潮落入低潮，并為下一睡的情形，由前一個(gè)高潮落入低潮，并為下一個(gè)高潮蓄勢(shì)。個(gè)高潮蓄勢(shì)?！百e客意少舒，稍稍正坐賓客意少舒，稍稍正坐” “正坐正坐”與與“伸頸伸頸”“”“側(cè)目側(cè)目”對(duì)照。對(duì)照?！吧陨陨陨浴笔鞘恰爸饾u逐漸”“”“漸漸漸漸”的意思，細(xì)的意思，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過(guò)程。說(shuō)明聽(tīng)眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)，過(guò)程。說(shuō)明

13、聽(tīng)眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)，已融入口技表演的情景之中而難以自持。已融入口技表演的情景之中而難以自持。 第三層（第三層（4），寫(xiě)表演一場(chǎng)突然而），寫(xiě)表演一場(chǎng)突然而至的大火災(zāi)的情形，以及賓客以假為真至的大火災(zāi)的情形，以及賓客以假為真的神態(tài)、動(dòng)作。的神態(tài)、動(dòng)作。開(kāi)始用類(lèi)似畫(huà)外音的手法，以開(kāi)始用類(lèi)似畫(huà)外音的手法，以“一人大呼一人大呼火起火起”，突然加快節(jié)奏。接著寫(xiě)這個(gè)四口，突然加快節(jié)奏。接著寫(xiě)這個(gè)四口之家突然遭到意外變故的情形：之家突然遭到意外變故的情形：“夫起大呼，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。婦亦起大呼。兩兒齊哭?！睔夥阵E然變化。然氣氛驟然變化。然后內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景，以后內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景，以“百千人大呼，

14、百千兒哭，百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠百千犬吠”表現(xiàn)人們的驚恐萬(wàn)狀，再以表現(xiàn)人們的驚恐萬(wàn)狀，再以“百千百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲”表現(xiàn)表現(xiàn)火勢(shì)的猛烈和火場(chǎng)的紛亂，又以火勢(shì)的猛烈和火場(chǎng)的紛亂，又以“凡所應(yīng)凡所應(yīng)有有不能名其一處也不能名其一處也”極言聲音之雜亂、逼極言聲音之雜亂、逼真。至此，口技表演達(dá)到最高潮。真。至此，口技表演達(dá)到最高潮。 “賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走” 寫(xiě)賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說(shuō)明口寫(xiě)賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說(shuō)明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界，使聽(tīng)眾仿技表演達(dá)

15、到以假亂真的絕妙境界，使聽(tīng)眾仿佛置身于火場(chǎng)，不禁以假為真，完全進(jìn)入口佛置身于火場(chǎng)，不禁以假為真，完全進(jìn)入口技表演所營(yíng)造的生活情景之中而不能自持。技表演所營(yíng)造的生活情景之中而不能自持。 第三部分（第五段），寫(xiě)表第三部分（第五段），寫(xiě)表演結(jié)束時(shí)的情景。再次交代表演演結(jié)束時(shí)的情景。再次交代表演者的道具僅者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已一撫尺而已”。與首段相呼應(yīng)，。與首段相呼應(yīng)，說(shuō)明在演出中未增加任何道具，說(shuō)明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩表演的確是從剛才的精彩表演的確是從“口口”中發(fā)出的。中發(fā)出的。 根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。場(chǎng)面場(chǎng)面聲

16、音聲音種類(lèi)種類(lèi)聲音聲音特點(diǎn)特點(diǎn)作者作者評(píng)論評(píng)論聽(tīng)眾聽(tīng)眾 反應(yīng)反應(yīng)夢(mèng)中夢(mèng)中驚醒驚醒由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由外到內(nèi)由小到大由小到大由分而合由分而合由醒由醒又睡又睡由大而小由大而小由密而疏由密而疏微聞?dòng)嗦曃⒙動(dòng)嗦暿Щ鹗Щ鹁然鹁然鸷鋈蛔兇蠛鋈蛔兇笥缮俣嘤缮俣嘤啥喽s由多而雜犬吠犬吠 欠伸欠伸 囈語(yǔ)囈語(yǔ) 兒啼兒啼 婦嗚婦嗚 夫叱夫叱（ 一 時(shí) 齊 發(fā) ）（ 一 時(shí) 齊 發(fā) ）齁聲齁聲 婦拍兒漸止婦拍兒漸止 鼠作作索索鼠作作索索 傾 盆 器 聲傾 盆 器 聲 咳 嗽咳 嗽 （ 以 響 襯 靜 ）（ 以 響 襯 靜 ）眾 妙眾 妙必 備必 備伸頸伸頸 側(cè)目側(cè)目微笑微笑 默嘆以默嘆以為妙絕為妙絕意 少

17、舒意 少 舒稍稍正坐稍稍正坐變 色 離 席變 色 離 席奮 袖 出 臂奮 袖 出 臂兩 股 戰(zhàn) 戰(zhàn)兩 股 戰(zhàn) 戰(zhàn)幾 欲 先 走幾 欲 先 走大呼大呼 齊哭齊哭 百千人大百千人大呼呼 兒哭兒哭 犬吠犬吠 力拉力拉崩 倒 聲崩 倒 聲 火 爆 聲火 爆 聲 風(fēng)聲求救聲風(fēng)聲求救聲 曳屋聲曳屋聲搶 奪 聲 潑 水 聲搶 奪 聲 潑 水 聲（ 無(wú) 所 不 有 ）（ 無(wú) 所 不 有 ）不 能 指不 能 指其 一 端其 一 端不 能 名不 能 名其 一 處其 一 處 1、課文第一句、課文第一句“京中有善口技者京中有善口技者”在全文起何作用？在全文起何作用？ 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。這一句交代口技

18、表演者名氣大、技藝高?！吧粕啤弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞字統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善善”來(lái)展開(kāi)的。來(lái)展開(kāi)的。疑難解析疑難解析 2、課文中的以下兩處是怎樣以動(dòng)、課文中的以下兩處是怎樣以動(dòng)寫(xiě)靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？寫(xiě)靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？ “遙聞深巷中犬吠。遙聞深巷中犬吠?！薄拔⒙?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。婦夢(mèng)中咳嗽?！鄙钕锶蜕钕锶?3、這篇課文記敘了什么內(nèi)容？通、這篇課文記敘了什么內(nèi)容？通過(guò)口技表演，摹擬了哪些聲響？過(guò)口技表演，摹擬了哪些聲響？ 這篇課文記敘了一場(chǎng)生動(dòng)的口技表演。這篇課文記敘了一場(chǎng)生動(dòng)的口技表演。它著重描寫(xiě)了一家四口人

19、深夜在臥室里發(fā)它著重描寫(xiě)了一家四口人深夜在臥室里發(fā)出的各種聲響，以及一場(chǎng)大火場(chǎng)面中的各出的各種聲響，以及一場(chǎng)大火場(chǎng)面中的各種聲響，還寫(xiě)了聽(tīng)眾的各種反應(yīng)。種聲響，還寫(xiě)了聽(tīng)眾的各種反應(yīng)。 4、課文是怎樣將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相、課文是怎樣將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的？結(jié)合的？ 本文一方面描寫(xiě)口技藝人的表演，直接表現(xiàn)本文一方面描寫(xiě)口技藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝，這是正面描寫(xiě)；另一方面描寫(xiě)聽(tīng)眾其高超技藝，這是正面描寫(xiě)；另一方面描寫(xiě)聽(tīng)眾的神態(tài)、動(dòng)作，以聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托其高超技藝，的神態(tài)、動(dòng)作，以聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托其高超技藝，這是側(cè)面描寫(xiě)。這是側(cè)面描寫(xiě)。 在描寫(xiě)表演過(guò)程的三段中，都是先寫(xiě)口技藝在描寫(xiě)表演過(guò)程的

20、三段中，都是先寫(xiě)口技藝人的表演，后寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，從而使表演和效果人的表演，后寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善善”。 此外，課文首尾兩段清楚地交代了極簡(jiǎn)此外，課文首尾兩段清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在“口口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。 本文運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的本文運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章魅力，烘托表演

21、者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。的感染力。 5、開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了表演道具是、開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了表演道具是“一一桌、一椅、一扇、一撫尺桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡(jiǎn)單的重，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？復(fù)？為什么？ 不是簡(jiǎn)單重復(fù)，既有呼應(yīng)作用，更主要的區(qū)不是簡(jiǎn)單重復(fù)，既有呼應(yīng)作用，更主要的區(qū)別在于：開(kāi)頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，別在于：開(kāi)頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱贊了表演者的高超結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無(wú)窮，對(duì)表演者的技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無(wú)窮，對(duì)表演者的敬意油然而生。敬意油然而生。 口技口技繪聲繪色的描寫(xiě)，

22、讀來(lái)如聞其聲，繪聲繪色的描寫(xiě)，讀來(lái)如聞其聲，如臨其境，令人心馳神往，為之喝彩叫絕！如臨其境，令人心馳神往，為之喝彩叫絕！ 僅以聲響為例，它由遠(yuǎn)及近，由外及內(nèi)，僅以聲響為例，它由遠(yuǎn)及近，由外及內(nèi)，由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧鬧，由緩慢而急快，由簡(jiǎn)單而紛繁，由一家而鬧，由緩慢而急快，由簡(jiǎn)單而紛繁，由一家而涉及鄉(xiāng)鄰。各聲并出，紛至沓來(lái)，直至萬(wàn)籟俱涉及鄉(xiāng)鄰。各聲并出，紛至沓來(lái)，直至萬(wàn)籟俱發(fā)，莫名其端時(shí)，真使人應(yīng)接不暇，嘆為觀止！發(fā)，莫名其端時(shí)，真使人應(yīng)接不暇，嘆為觀止！品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言能力拓展能力拓展 1 1、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)是中華民族的瑰、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)

23、是中華民族的瑰寶。請(qǐng)欣賞相關(guān)圖片。寶。請(qǐng)欣賞相關(guān)圖片。武術(shù)武術(shù)雜技雜技皮影戲皮影戲撥浪鼓、小風(fēng)車(chē)撥浪鼓、小風(fēng)車(chē)面塑面塑剪紙剪紙京劇京劇1、敘事條理清楚，、敘事條理清楚，行文波瀾起伏。行文波瀾起伏。 2、敘事中注意描寫(xiě)，、敘事中注意描寫(xiě)，首尾間注意照應(yīng)。首尾間注意照應(yīng)。 3、文字簡(jiǎn)練貼切，、文字簡(jiǎn)練貼切，語(yǔ)言生動(dòng)形象。語(yǔ)言生動(dòng)形象。 本文寫(xiě)作有何特點(diǎn)？本文寫(xiě)作有何特點(diǎn)？討論討論 口技口技情節(jié)完整而曲折，情節(jié)完整而曲折，開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)束，井開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)束，井然有序，委婉多彩。結(jié)構(gòu)開(kāi)闔然有序，委婉多彩。結(jié)構(gòu)開(kāi)闔自如，起落分明，完整而嚴(yán)謹(jǐn)。自如，起落分明，完整而嚴(yán)謹(jǐn)。行文善于隨聲賦形，因

24、物敷彩，行文善于隨聲賦形，因物敷彩，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，形象而又語(yǔ)言簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，形象而又傳神，構(gòu)成自然、清新、感人傳神，構(gòu)成自然、清新、感人的格調(diào)。的格調(diào)。 寫(xiě)作特色寫(xiě)作特色 本文根據(jù)口技的特點(diǎn)，生動(dòng)逼真本文根據(jù)口技的特點(diǎn)，生動(dòng)逼真地描摹口技藝人所表演的音響，把讀地描摹口技藝人所表演的音響，把讀者帶入這些音響所表現(xiàn)的特定生活情者帶入這些音響所表現(xiàn)的特定生活情景之中。文中描寫(xiě)這場(chǎng)口技表演，不景之中。文中描寫(xiě)這場(chǎng)口技表演，不僅有條不紊，而且奇妙紛雜，波瀾起僅有條不紊，而且奇妙紛雜，波瀾起伏，把一位口技表演者的技藝之伏，把一位口技表演者的技藝之“善善”，惟妙惟肖、淋漓盡致地表現(xiàn)，惟妙惟肖、淋漓盡致地

25、表現(xiàn)出來(lái)。出來(lái)。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1 1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 （1）會(huì)會(huì)賓客大賓客大宴宴 （2）但聞但聞屏障中撫尺一下，滿屏障中撫尺一下，滿坐坐寂寂然，無(wú)敢嘩者。然，無(wú)敢嘩者。 會(huì)：適逢，正趕上，恰值。會(huì)：適逢，正趕上，恰值。宴：舉行宴會(huì)。宴：舉行宴會(huì)。 但：只。但：只。 聞：聽(tīng)見(jiàn)。聞：聽(tīng)見(jiàn)。 坐：通坐：通“座座”。 課堂練習(xí)課堂練習(xí)（3）婦撫兒）婦撫兒乳乳，兒含乳啼，婦拍而，兒含乳啼，婦拍而嗚嗚之。之。 （4）賓客意）賓客意少少舒，舒，稍稍稍稍正坐。正坐。 （5）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲

26、先走走。乳：喂奶。乳：喂奶。 嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡。嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡。少：稍微。少：稍微。 稍稍：時(shí)間副詞，隨即。稍稍：時(shí)間副詞，隨即。 股：大腿。股：大腿。 走：跑。走：跑。 2 2、文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)較多，例如：、文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)較多，例如：少頃少頃 既而既而 是時(shí)是時(shí) 一時(shí)一時(shí) 未幾未幾 忽忽 俄而俄而 忽忽然。請(qǐng)歸類(lèi)整理。然。請(qǐng)歸類(lèi)整理。 （1）表示）表示突然發(fā)生突然發(fā)生： （2）表示）表示同時(shí)發(fā)生同時(shí)發(fā)生： （3）表示）表示相繼發(fā)生相繼發(fā)生： （4）表示）表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生： （5）表示）表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：忽忽 忽然忽然

27、一時(shí)一時(shí)既而既而是時(shí)是時(shí)俄而俄而 少頃少頃 未幾未幾3 3、選擇下列各句翻譯正確的一項(xiàng)。、選擇下列各句翻譯正確的一項(xiàng)。（1 1）賓客意少舒）賓客意少舒( )( )。BA. 賓客的意見(jiàn)很少舒心的。賓客的意見(jiàn)很少舒心的。B. 賓客的情緒稍微放松了些。賓客的情緒稍微放松了些。C. 賓客的心情很少舒心。賓客的心情很少舒心。D. 賓客的心情漸漸舒暢賓客的心情漸漸舒暢 （2 2）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂出臂( )( )。A. 于是，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，于是，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，卷起袖子，露出手臂。離開(kāi)座位，卷起袖子，露出手臂。B. 于是，客人

28、們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，于是，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，振奮得伸出了手臂。離開(kāi)座位，振奮得伸出了手臂。C. 在這種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變?cè)谶@種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，卷起袖子，露出手臂。了臉色，離開(kāi)座位，卷起袖子，露出手臂。D. 在這種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變?cè)谶@種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，振奮得伸出了手臂。了臉色，振奮得伸出了手臂。C 林嗣環(huán)不僅是一位博林嗣環(huán)不僅是一位博學(xué)善文的著名文學(xué)家，而且學(xué)善文的著名文學(xué)家，而且是一位剛正不阿、廉潔奉公、是一位剛正不阿、廉潔奉公、勤政愛(ài)民、百姓口碑甚佳的勤政愛(ài)民、百姓口碑甚佳的清官名吏。

29、性耿介，多惠政，清官名吏。性耿介，多惠政，如禁錮婢，禁投充，禁株連，如禁錮婢，禁投充，禁株連，禁民借營(yíng)債，粵人嘖嘖頌禁民借營(yíng)債，粵人嘖嘖頌之之 。拓展閱讀拓展閱讀 林嗣環(huán)小時(shí)家境清貧，長(zhǎng)大后心高林嗣環(huán)小時(shí)家境清貧，長(zhǎng)大后心高志遠(yuǎn)。其博學(xué)善文，著有志遠(yuǎn)。其博學(xué)善文，著有鐵崖文集鐵崖文集海漁編海漁編嶺南紀(jì)略嶺南紀(jì)略荔枝話荔枝話湖舫集湖舫集過(guò)渡詩(shī)集過(guò)渡詩(shī)集回雁草回雁草口技口技等。等。 其中其中荔枝話荔枝話是一篇記述荔枝的是一篇記述荔枝的科技小品文，不僅有一定的藝術(shù)價(jià)值，科技小品文，不僅有一定的藝術(shù)價(jià)值，而且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面有較高的科學(xué)價(jià)值而且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面有較高的科學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值。他的這些著作都是祖

30、國(guó)文和史料價(jià)值。他的這些著作都是祖國(guó)文化遺產(chǎn)中的無(wú)價(jià)之寶。化遺產(chǎn)中的無(wú)價(jià)之寶。 歲月的流逝淹沒(méi)了多少紅塵俗世，歲月的流逝淹沒(méi)了多少紅塵俗世，300多多年來(lái)，林嗣環(huán)這位清代著名文學(xué)家的藝術(shù)成年來(lái)，林嗣環(huán)這位清代著名文學(xué)家的藝術(shù)成就和人格魅力，依然令人們念念不忘。就和人格魅力，依然令人們念念不忘。林林嗣嗣環(huán)環(huán)故故居居 1、清代蒲松齡小說(shuō)、清代蒲松齡小說(shuō)聊齋志異聊齋志異卷二卷二口技口技一篇。一篇。 2、仿寫(xiě)一篇作文，如、仿寫(xiě)一篇作文，如寫(xiě)一場(chǎng)籃球賽、拔河賽，記寫(xiě)一場(chǎng)籃球賽、拔河賽，記聽(tīng)相聲，記一次故事會(huì)等。聽(tīng)相聲，記一次故事會(huì)等。課后作業(yè)課后作業(yè) 一、一、 1、 “遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬吠眾妙畢備眾妙畢備”，寫(xiě)聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分寫(xiě)聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合，生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)四口之家在深