理論階段考試1基礎(chǔ)+社會+發(fā)展試題

1、1. 自主神經(jīng)由( )組成A.軀體神經(jīng)與植物神經(jīng) B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng) C.31對脊神經(jīng) D.脊髓和延腦2. 調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( )A.小腦 B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) C.丘腦 D.下丘腦3. 巴甫洛夫研究的條件反射稱為( )A.經(jīng)典條件反射 B.操作條件反射C.工具性條件反射 D.無條件反射4. 面對外界物體時，人們總要用過去的經(jīng)驗對其加以解釋，并用詞把它標(biāo)示出來，這表明知覺具有( )A.恒常性 B.整體性 C.理解性 D.選擇性5. 對咸最敏感的部位是( )A.舌尖 B.舌邊前部 C.舌根 D.舌邊后部6. 遺忘的進程一般是( )A.先慢后快 B.倒U型曲線 C.先快后慢 D.U型曲

2、線7. 人大腦皮質(zhì)中威爾尼克區(qū)嚴(yán)重受損可能會出現(xiàn)( )A.失寫癥 B.接受性失語癥 C.失讀癥 D.表達(dá)性失語癥8. 與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是()選項：A.堅韌性 B.果斷性 C.自制性 D.自覺性9. 全色盲的人似乎也能辨認(rèn)顏色，他們依據(jù)的線索是( )A.色調(diào) B.明度 C.波長 D.飽和度10. 對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是( )A.錐體細(xì)胞 B.雙極細(xì)胞 C.桿體細(xì)胞 D.水平細(xì)胞11. 根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有( )個階段A.3 B.4 C.5 D.612. 聲音的特性不包括( )A.頻率 B.響度 C.音調(diào) D.音色13. 按己知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維叫(

3、 )A.求同思維 B.發(fā)散思維 C.求異思維 D.創(chuàng)造思維14. 按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于( )A.生理需要 B.生長性需要 C.成就需要 D.自我價值需要15. 多血質(zhì)的人其高級神經(jīng)活動類型的基本特征是( )A.強、平衡、靈活 B.強、不平衡 C.強、平衡、不靈活 D.弱16. 動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是( )A.感覺 B.需要 C.氣質(zhì) D.性格17. 性格屬于( )A.情感過程 B.認(rèn)知過程 C.人格特征 D.社會特征18. 以聽覺編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是( )A.長時記憶 B.短時記憶 C.感覺記憶 D.瞬時記憶19. 人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫( )A.運

4、動知覺 B.時間知覺 C.似動知覺 D.方位知覺20. 個體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為生意( )A.分散 B.分配 C.動搖 D.轉(zhuǎn)移21. 一個年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時候他面臨( )A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突 C.趨避式?jīng)_突 D.雙重趨避式?jīng)_突22. 社會行為公式B=f（P,E）中，P指( )A.行為 B.個體所處的情境 C.個體 D.函數(shù)關(guān)系23. F奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)是研究()和社會意識的學(xué)科A.社會認(rèn)知 B.社會心理 C.社會行為 D.社會影響：24. 在競爭的條件下，人們傾向于把他人的失敗作( )A.內(nèi)歸因 B.情境歸因 C.情境歸因

5、 D.運氣歸因25. “男女搭配，干活不累”是一種( )現(xiàn)象A.社會懈怠 B.優(yōu)勢反應(yīng)強化 C.結(jié)伴效應(yīng) D.社會促進26. 態(tài)度測量一般使用( )的方法A.實驗 B.間接 C.觀察 D.直接27. 社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的( )A.上升律 B.先內(nèi)后外律 C.下降律 D.先外后內(nèi)律 由他人的判斷所反映的自我概念，是( )A.主我 B.客我 C.鏡我 D.超我29. 一般來說，人在()時，情感體驗最為深刻A.身體運動 B.身體接觸 C.目光接觸 D.身體欠安30. 對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出( )的預(yù)測A.準(zhǔn)確 B.變化 C.穩(wěn)定 D.系統(tǒng)31.

6、 在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點，以使他人對自己形成良好的印象，這叫( )A.光環(huán)效應(yīng) B.刻板印象 C.首因效應(yīng) D.印象管理32. “性別”表示( )A.男女在人格特征方面的差異 B.社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待 C.男女在生物學(xué)方面的差異 D.男女在社會學(xué)方面的差異33. 由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化的過程叫( )A.繼續(xù)社會化 B.再社會化 C.去社會化 D.反社會化34. 最嚴(yán)重的角色失調(diào)是( )A.角色不清 B.角色失敗 C.角色中斷 D.角色沖突35. 社會化的載體不包括( )A.學(xué)校 B.家庭 C.電視 D.醫(yī)院36. 在一項實驗中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照

7、片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)的次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受( )的影響A.熟悉 B.相似 C.鄰近 D.外貌37. 海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是( )A.角色理論 B.認(rèn)知失調(diào)論 C.平衡理論 D.社會交換論38. 正常情況下，中等程度的人際吸引形式是( )A.愛情 B.喜歡 C.親合 D.接近39. 自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即( )A.從生理自我到心理自我，最后到社會自我 B.從生理自我到社會自我，最后到心理自我 C.從社會自我到生理自我，最后到心理自我 D.從心理自我到生理自我，最后到社會自我40. 喜歡與交往頻率的關(guān)系是( )A.線性曲線 B.雙曲線 C.倒

8、U曲線 D.U曲線41. 信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，反映? )中A.光環(huán)效應(yīng) B.刻板印象 C.近因效應(yīng) D.期待效應(yīng)42. 鼓勵老年人適當(dāng)?shù)貐⑴c社會活動，與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能( )A.獲得信息 B.改善人際關(guān)系 C.交流思想 D.維持心理平衡43. 艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是( )A.獲得勤感，克服自卑感 B.獲得繁衍感，避免停滯感 C.獲得親密感，避免孤獨感 D.形成角色同一性，避免角色混亂44. 嬰兒期思維的典型特征是( )A.直覺行動思維 B.表象思維 C.具體形象思維 D.動作形象思維45. 皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于( )A.吸

9、吮 B.后天的經(jīng)驗 C.動作 D.先天的成熟46. 幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是( )A.飲食 B.睡眠 C.游戲 D.學(xué)習(xí)47. 維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為( )A.心理發(fā)展是指低級心理機能的發(fā)展 B.人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的 C.心理發(fā)展是一個外化的過程 D.心理發(fā)展取決一個人的成長經(jīng)歷48. 處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( )A.尚不能進行道德判斷 B.進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果 C.道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配 D.道德判斷受兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配49. 一般來說，中年期的工作滿意度( )A.進入人生的低谷 B.達(dá)到人生的最高峰 C.比青年

10、期要低 D.起伏變化較大50. 老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是( )A.再認(rèn)能力和回憶能力日漸衰退 B.記憶廣度迅速增加 C.編碼儲存過程障礙和信息提取困難 D.機械記憶明顯衰退51. 青春期的思維發(fā)展水平屬于( )A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段52. 艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為( )等類型A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀 B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀 C.初級依戀、次級依戀、高級依戀 D.無差別的社會反應(yīng)、有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)53. 人類心理發(fā)展進程表現(xiàn)為( )A.只有連續(xù)性，沒有階段性 B.只有階段性，沒有連續(xù)性 C.既無連續(xù)性，又

11、無階段性 D.既有連續(xù)性，又有階段性54. 在與同伴交往中，受歡迎的兒童的特點不包括( )A.善于交往，易于合作 B.學(xué)習(xí)成績好 C.安靜，順從 D.獨立活動能力強，有主見55. 埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是( )A.力比多發(fā)揮作用 B.心理社會危機 C.自我的調(diào)節(jié)作用 D.心理防御機制56. 老年期人格的變化特點是( )A.容易回憶往事 B.孤獨感降低 C.安全感增加 D.趨于激進57. 第一發(fā)展加速期是指( )A.從出生到幼兒期 B.從幼兒期到童年期 C.從童年期到青春期 D.從青春期到青年期58. 個體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是( )A.動作 B.感覺 C.知覺 D

12、.意志59. 幼兒提問類型的變化模式是()A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么” B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么” C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣” D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”60. 中年期人格“男女同化”是指( )A.一種變態(tài)的人格 B.一種不成熟的人格 C.男人更加男性化，女人更加女性化 D.性別角色日趨整合61. 行為主義理論反對研究()A.學(xué)習(xí) B.意識 C.技能 D.性格62. 軀體神經(jīng)支配的器官包括( )A.內(nèi)臟器官 B.腺體器官 C.感覺器官 D.運動器官63. 錯覺的特點包括( )A.是一種歪曲知覺 B.具有固定的傾向 C.是無對象知覺 D.很難克服64. 關(guān)于想象，正確的說法包括(

13、)A.想象的素材來自于表象 B.想象屬于形象思維 C.想象屬于記憶的范疇 D.想象往往具有創(chuàng)造性65. 人估計時間的依據(jù)包括( )A.心理活動的周期性變化 B.各種計時工具 C.生理活動的周期性變化 D.各種客觀規(guī)律66. 下列說法中正確的包括()A.需要具有對象性 B.人的需要是發(fā)展的 C.社會需要是人特有的 D.人和動物的自然需要沒有區(qū)別67. 激情的特點包括()A.持續(xù)時間較短 B.強烈的 C.只有消極作用 D.爆發(fā)式的68. 注意分配的條件是同時進行的幾種活動()A.必須其中有非常熟練的 B.必須都是非常熟練的 C.不能有內(nèi)在的聯(lián)系 D.必須有內(nèi)在的聯(lián)系69. 意志品質(zhì)包括( )A.整

14、體性 B.果斷性 C.堅韌性 D.穩(wěn)定性70. 興趣的品質(zhì)包括興趣的()A.傾向性 B.廣闊性 C.效能 D.持久性71. 關(guān)于氣質(zhì)，正確的說法包括( )A.氣質(zhì)具有穩(wěn)定性 B.氣質(zhì)具有可塑性 C.氣質(zhì)無好壞之分 D.氣質(zhì)類型影響工作效率72. 記憶是( )A.改變信息和知識經(jīng)驗的存儲方式的過程 B.人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程 C.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映 D.人腦對客觀事物間接的、概括的反映73. 下列說法中正確的包括( )A.人格是個體各種心理特點的總和 B.個體的人格結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 C.人格會影響個體的情感 D.人格具有獨特性74. 根據(jù)經(jīng)典精神分析的觀點，錯誤的說法包括(

15、 )A.心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識、前意識和意識 B.在潛意識、前意識、意識中，意識對人的影響最大 C.潛意識的內(nèi)容不能夠被直接觀察到，因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識到 D.潛意識包含人的恐懼、愿望等75. 情緒的功能包括( )A.適應(yīng)功能 B.組織功能 C.概括功能 D.信號功能76. 態(tài)度的特點包括( )A.對象性 B.內(nèi)在性 C.穩(wěn)定性 D.指向性77. 人類社會化的基本條件包括( )A.較長的生活依附期 B.人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) C.良好的社會規(guī)范 D.社會角色的引導(dǎo)78. G奧爾波特認(rèn)為，社會的存在，也就是他人的存在方式包括( )A.現(xiàn)實的存在 B.想象的存在 C.隱含的存在 D.虛擬的存在79. 侵

16、犯的構(gòu)成要素包括( )A.傷害行為 B.侵犯動機 C.社會評價 D.社會規(guī)范80. 關(guān)于自我（self），正確的說法包括( )A.是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果 B.是個體自我知覺的體系與認(rèn)識自己的方式 C.也叫自我意識 D.是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知81. 詹姆士關(guān)于包自我的概念括( )A.主我 B.本我 C.客我 D.超我82. 關(guān)于自尊，正確的說法包括()A.自尊會導(dǎo)致自信 B.自尊與抱負(fù)成反比 C.揚長避短有利于增加個體的自尊 D.自尊與成功成反比83. 農(nóng)民屬于( )A.功利性角色 B.成就角色 C.表現(xiàn)性角色 D.先賦角色84. 下列說法中正確的包括( )A.恐懼越強,親合傾

17、向越弱 B.恐懼越強，親合傾向越強 C.焦慮越強,親合傾向越弱 D.焦慮越強，親合傾向越強85. 從眾行為的原因包括( )A.尋求行為參照 B.群體凝聚力 C.遺傳素質(zhì) D.對偏離的恐86. 下列說法中正確的包括()A.羞恥的個體往往會感到沮喪、自卑等，認(rèn)為自己對事情的發(fā)展無能為力 B.健康的羞恥感是個體心理發(fā)展的自然結(jié)果，是人適應(yīng)社會、改善自我的一種動力C.內(nèi)疚者往往有良心上和道德上的自我譴責(zé)，并試圖做出努力來彌補自己的過失 D.內(nèi)疚感越強，個體心理越健康87. 身體語言包括( )A.面部表情 B.身體姿勢 C.妝飾打扮 D.人際距離88. 一般情況下，對中年人來說，重要的人際關(guān)系應(yīng)該包括(

18、 )A.夫妻關(guān)系 B.和親密朋友間的關(guān)系 C.親子關(guān)系 D.和小學(xué)同學(xué)間的關(guān)系89. 根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括( )的信息A.協(xié)調(diào)性 B.特異性 C.共同性 D.一致性90. 下列陳述中正確的包括( )A.移情能力與利他傾向呈負(fù)相關(guān) B.個體心境良好時，利他傾向會增加 C.個體做錯了事感到內(nèi)疚時，傾向于做些好事加以補償 D.遇到困難的人，旁邊的人越多，他（她）得到幫助的可能性越大91. 處于前運算階段的兒童具有的特征包括( )A.泛靈論 B.自我中心 C.思維的可逆性 D.掌握守恒92. 嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( )A.上下原則 B.頭尾原則 C.近遠(yuǎn)原則 D.大小原則：93. 童年期思維形式的發(fā)展包括( )的發(fā)展A.概括能力 B.辯證思維 C.推理能力 D.語詞概念94. 幼兒記憶的特點包括( )A.無意識記占主導(dǎo)地位 B.形象記憶占主要地位 C.意義記憶占主導(dǎo)地位 D.語詞記憶占主導(dǎo)地位95. 小學(xué)階段兒童學(xué)習(xí)的一般特點包括( )A.學(xué)習(xí)是主導(dǎo)活動 B.學(xué)習(xí)是師生互動的過程 C.逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主 D.學(xué)習(xí)促進兒童心理積極發(fā)展96. 游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義在于( )A.促進認(rèn)知 B.實現(xiàn)自我價值 C.