北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題新人教版(已審閱)

1、/北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題試卷滿分：100分 考試時(shí)間：120分鐘題號(hào)積累與運(yùn)用閱讀與理解作文總分一一三四五100（一）（二）應(yīng)得分257913640實(shí)得分積累與運(yùn)用（共 32分）一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 25分）1 .閱讀下面文字，完成第一題。（共8分）馬致遠(yuǎn)故居馬致遠(yuǎn)故居位于京西門(mén)頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)“王平古道”的韭園村，村內(nèi)的西落坡村有一處元代古民居，當(dāng)?shù)卮迕駛兪来鄠?，說(shuō)這里就是馬致遠(yuǎn)故居。馬致遠(yuǎn)故居坐西朝東，是一座靜謐.的大四合院。故居門(mén)前有【甲】，門(mén)前的影背墻上寫(xiě)著“馬致遠(yuǎn)故居”，并有馬致遠(yuǎn)的生平介紹。馬致遠(yuǎn)的名曲天凈沙秋思 中的佳句廣為人知，實(shí)際上，他故居門(mén)

2、前的景物也和天凈沙秋思的意境頗為相似。繞過(guò)影壁跨過(guò)東 房的大門(mén)就來(lái)到院子里。院子很大，西北東南四面都有房間，每邊為三五間。在我國(guó)文學(xué)史上，元代的戲劇可以說(shuō)是燦爛輝煌的。很多著名的大戲劇家都是大都（北京）人，如關(guān) 漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)。他們的劇本經(jīng)常在大都西城穆塔胡同里的勾闌、瓦舍（劇場(chǎng)）中演出，有時(shí)他們 還親自粉墨登場(chǎng)。元代的很多經(jīng)典劇目，如關(guān)漢卿的竇娥冤望江亭，王實(shí)甫的西廂記，馬致 遠(yuǎn)的漢宮秋青衫淚薦福碑等，久演不衰。北京可以說(shuō)是我國(guó)戲劇的發(fā)祥地之一。據(jù)中國(guó)文學(xué)史和其它一些資料記載，馬致遠(yuǎn)（1250 1324）,字千里，號(hào)東籬，大都人，原籍河北省東光縣馬祠堂村，死后葬于祖螢。馬致遠(yuǎn)是我國(guó)元代

3、著名大戲劇家，學(xué)識(shí)（ yuan bo）,有“姓名 香貫滿梨園”之稱，是當(dāng)時(shí)文學(xué)組織“貞元書(shū)會(huì)”的主要成員，為“元曲 .四大家”之一。他還被尊為“曲 狀元”，在文學(xué)史上有極高的聲譽(yù)。馬致遠(yuǎn)因不滿官府的腐敗，后便隱居山林，過(guò)著“酒中仙、塵外客、 林中友、曲中游”的自由（a n sh I ）的生活。馬致遠(yuǎn)隱居的山林在何處，并沒(méi)有確鑿 ,記載，但在韭園村的西落坡村發(fā)現(xiàn)有馬致遠(yuǎn)故居。另外，馬致 遠(yuǎn)的一些曲子也可證明他曾經(jīng)在這里居住過(guò)。如元曲三百首中的清江引野興寫(xiě)道：“西村日長(zhǎng)人事少，一個(gè)新蟬噪。恰待葵花開(kāi)，又早蜂兒鬧，高枕上夢(mèng)隨蝶去了?！边@西村應(yīng)該就是西落坡村，是相對(duì)東落坡村而言的。馬致遠(yuǎn)故居已被文物部

4、門(mén)確定，修復(fù)后將會(huì)定期對(duì)外開(kāi)放。對(duì)文中加點(diǎn)字的注音全都正確.的一項(xiàng)是（2分）A.靜謐（mi）元曲（qu）確鑿（zGo）8 .靜謐（mi）元而（q確鑿（zGo）C.靜謐（bi）可陽(yáng)（qi）確府（zu 6）D.靜滋（bi）充血（q u）確濡（zuo）根據(jù)文中拼音，用規(guī)范的正楷字將詞語(yǔ)寫(xiě)在答題卡的田字格內(nèi)：（2分）請(qǐng)根據(jù)劃線句推斷【甲】處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（2分）A.山島竦峙B.綠水行舟C.小橋流水D.晴空一鶴閱讀白樸的小令：天凈沙？秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。判斷下列詩(shī)句與其描述的季節(jié)相同.的一項(xiàng)是（2分）A.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。（王維送元二使安

5、西）/9 .月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼楓橋夜泊）C.千里黃云白日璞，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適別董大）D.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方）2 .下列名號(hào)和人物對(duì)應(yīng)有誤 的一項(xiàng)是（2分）A.聊齋先生一一蒲松齡. . B 放翁杜甫C.謫仙人李白D .曲狀元一一馬致遠(yuǎn)3 .學(xué)習(xí)了敬辭與謙辭后，小明同學(xué)特別感興趣并嘗試在發(fā)給同學(xué)的短信中使用。今天拜讀了你的大作之后,我感觸很多。相比我的拙作，你的文章更有真情實(shí)感。家父一直教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步向你請(qǐng)教，我想利用周末時(shí)間到寒舍拜邁知道是否方便？上面短信中畫(huà)線的敬辭或謙辭使用不當(dāng).的一項(xiàng)是（2分）A.大作B. 拙作

6、 C. 家父 D. 寒舍4 .將下面的詞牌、曲牌組成三副三字對(duì)聯(lián)，并將序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。（3分）A.雙飛燕 B.南海潮 C.步步嬌上聯(lián)一：聲聲慢上聯(lián)二：上聯(lián)三：西江月下聯(lián)一：下聯(lián)二：一剪梅下聯(lián)三：/5 .以下四幅書(shū)法作品都是以誡子書(shū)中的名句為內(nèi)容的名家作品。你喜歡哪一幅？請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)體名稱及書(shū)體特點(diǎn)。（3分）第二幅第一幅第三幅第四幅我喜歡第 幅。書(shū)體名稱：書(shū)體特點(diǎn)：6 .默寫(xiě)（共7分，每空1分），以觀滄海。（曹操觀滄海），卻話巴山夜雨時(shí)。 （李商隱夜雨寄北）僵臥孤村不自哀， 。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）古詩(shī)詞中，詩(shī)人們往往借物抒情或借景抒情。王灣在次北固山下“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ 一句中，借大雁抒發(fā)

7、了對(duì)家人的思念之情；李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄“,隨君直到夜郎西”一句中，借明月表達(dá)了對(duì)友人的牽掛之情；馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思“夕陽(yáng)西下， 一句中，借夕陽(yáng)表達(dá)了游子對(duì)家的思念；李益在夜上受降城聞笛“不知何處吹蘆管， 一句中，借蘆笛表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。二、名著閱讀（共 7分）7.在西游記中，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)遇到不少阻攔和困難，比如牛魔王一家就給他們帶來(lái)了許多麻煩。牛魔王的兒子 （填人名）綽號(hào)“圣嬰大王”，孫悟空與他一番大戰(zhàn)，在觀音菩薩的幫助下才將他降服；鐵扇公主又名“羅剎女”，她手中的法寶”很是奇特，輕易不肯示人，為通過(guò)火焰山，孫悟空幾次相借，費(fèi)了不少周折；牛魔王法力驚人，孫悟空與他一戰(zhàn)，虧得豬八戒相助

8、，才取得了勝利。取經(jīng)途中還有不少靠團(tuán)隊(duì)合作解決困難的例子，如 （填具體情節(jié)）。（共4分）8 .朝花夕拾全書(shū)中主要涉及六個(gè)人物，請(qǐng)你根據(jù)原著進(jìn)行梳理，填寫(xiě)表格。（共3分）身份中國(guó)老師日本老師家人朋友保姆鄰居人物壽銳吾父親衍太太閱讀與理解（共28分）三、文言文閱讀（共 9分）閱讀論語(yǔ)十二章和誡子書(shū)，完成912題。論語(yǔ)十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲, 不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾?/p>

9、師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ先眨骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉娜眨骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！闭]子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非 學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)

10、馳，意與日去，遂成枯落，多不 接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！9 .解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）人不知而不慍 慍： 險(xiǎn)躁則不能治 性 治： 的一項(xiàng)是（2分）（）夫君子之行意與日去非淡泊無(wú)以明志.非志無(wú)以成學(xué).（2分）10 .下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法不相同A.不亦君子乎B.吾日三省吾身C.博學(xué)而篤志.D.吾十有五而志于學(xué)11 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆翻譯：12 .兩文都談到了學(xué)習(xí)方法。論語(yǔ)十二章提出做到“ ，就可以使自己心情愉悅；做到“”,就可以做老師了。諸葛亮在誡子書(shū)中主張做學(xué)問(wèn)應(yīng)該在字上多下功夫，做好這一點(diǎn)才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。（請(qǐng)用原文回答）（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（

11、共 19分）（一）閱讀贈(zèng)品，完成1316題。（共13分）贈(zèng)品劉美含他去面館吃面的時(shí)間，總是比別的同學(xué)晚二十分鐘。面館開(kāi)在學(xué)校附近，夫妻店，很小的店面，很簡(jiǎn)單的清水煮面。面有兩種，一種臥一個(gè)荷包蛋，五 毛錢(qián)；一種僅僅是清水煮面，三毛錢(qián)。他只要三毛錢(qián)的。父母都是農(nóng)民。三毛錢(qián)的清水煮面對(duì)他來(lái)說(shuō)，已夠奢侈。晚去二十分鐘，面館里就不會(huì)再有他的同學(xué)。他坐下，要一碗三毛錢(qián)的清水煮面，慢慢吃。如此幾 次，再去，他便發(fā)現(xiàn)面里面臥著一個(gè)蛋。他對(duì)男人說(shuō)，我只要清水煮面。男人說(shuō)，蛋是贈(zèng)品。他說(shuō)謝謝， 坐下來(lái)，靜靜地把蛋吃掉。他很清楚三毛錢(qián)與五毛錢(qián)的清水煮面的區(qū)別，很清楚所謂的贈(zèng)品不過(guò)是老板的 謊言，可是他從來(lái)不說(shuō)。正

12、是長(zhǎng)身體的時(shí)候，他需要一個(gè)荷包蛋，更需要男人的憐憫。他在鎮(zhèn)上讀了三年初中。幾乎每天中午，他都會(huì)得到男人送他的一個(gè)荷包蛋。后來(lái)他去縣城，去省城，讀高中，讀大學(xué)，開(kāi)公司，去更大的城市發(fā)展，事業(yè)做得越來(lái)越大。他常 常想起那個(gè)荷包蛋，想起那個(gè)面館，想起男人和女人，想起三年的初中時(shí)光。也曾動(dòng)了回去看看的念頭， 可是最終，他還是沒(méi)有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情,何況他認(rèn)為時(shí)間過(guò)去那么久，面館肯定 早已不在。終于，春天的時(shí)候，他萬(wàn)念俱灰，回到小鎮(zhèn)。他沒(méi)有別的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。很意外，面館還在，男人和女人還在。他走進(jìn)去，他們卻不再認(rèn)識(shí)他。他們已經(jīng)很老，面的味道卻 沒(méi)有變。那天他一個(gè)人要

13、了兩碗面，加蛋，花掉十塊錢(qián)。這世上總有些廉價(jià)的快樂(lè)，兩碗加蛋的清水煮面 就是。男人將面端給他，又送他一碟咸菜。這是贈(zèng)品，很下飯。男人笑著對(duì)他說(shuō)。?他靜靜地吃著面，聽(tīng)男人與女人聊天。房東決定收回房子，然后將面館變成一棟樓房，所以，一個(gè) 月以后，小飯館將不得不關(guān)閉樓房租金太高，僅憑他們這點(diǎn)微薄的收入，已經(jīng)不能留在這里繼續(xù)將面 館經(jīng)營(yíng)下去。?吃完面，付錢(qián)，他靜靜離開(kāi)。他沒(méi)有說(shuō)起多年以前的那個(gè)荷包蛋，他覺(jué)得有些事，應(yīng)該永遠(yuǎn)封存。 不管是愧疚、感恩，還是幫助。?他在小鎮(zhèn)上住了半個(gè)多月，每一天，都會(huì)去面館吃一碗加蛋的清水煮面。小鎮(zhèn)已無(wú)親人，然而每次 走在街頭，他都能尋到一種踏實(shí)的感覺(jué)。他知道，這是因?yàn)槎嗄?/p>

14、以前的那個(gè)荷包蛋，以及一碗最簡(jiǎn)單卻是 最純真的清水煮面。?離開(kāi)小鎮(zhèn)那天，照例，他去面館，點(diǎn)一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面， 將錢(qián)壓在碗底，靜靜離開(kāi)。小鎮(zhèn)從此與他永別，或許，人生也從此與他永別。他將回到他的城市，住進(jìn)醫(yī) 院，打敗病魔，或者被病魔打敗。一個(gè)月以前他被檢查出絕癥，那一刻，他毫無(wú)緣由地想起了那碗清水煮 面。?空碗下面，壓著十塊錢(qián)，一封信，還有一個(gè)房產(chǎn)證。房產(chǎn)證上寫(xiě)著他的名字，他卻將房子送給了男 人。他在信里說(shuō)，不管男人相不相信，過(guò)去的這么多年，那碗加蛋的清水煮面給了他太多?，F(xiàn)在，他買(mǎi)下 這棟開(kāi)著面館的房子，面館將永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。?這是那碗水煮面的贈(zèng)品。信末，他這樣說(shuō)

15、。13.“贈(zèng)品”是貫穿本文的線索。仔細(xì)閱讀全文，完成下列表格。（4分）贈(zèng)品贈(zèng)送對(duì)象贈(zèng)送原因他咸菜他體貼顧客14 .閱讀第段，說(shuō)說(shuō)劃線句子中“他還是沒(méi)有回去”的原因。（2分）答：15 .本文構(gòu)思精巧，值得細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)你讀到第段中“他萬(wàn)念俱灰” 一句時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng) 從后文中找到答案，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）疑問(wèn)：答案：好處：16 .開(kāi)面館的男人見(jiàn)到這封信后會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，展開(kāi)想象，描繪出他的心理及表 現(xiàn)。100字以上。（4分）（二）閱讀下面材料，完成第1719題。（共6分）【材料一】2017年9月23日，北京國(guó)際設(shè)計(jì)周“二十四節(jié)氣”標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮在

16、中華世紀(jì)壇舉 行，設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)山設(shè)計(jì)的“二十四節(jié)氣”標(biāo)識(shí)最終獲得了專業(yè)組一等獎(jiǎng)。北京國(guó)際設(shè)計(jì)周組委會(huì)辦公室副主 任王昱東笑稱：“我們的二十四節(jié)氣也終于有了一眼就能認(rèn)出來(lái)的中國(guó)印記?！眧 “二十四節(jié)氣”是我國(guó)古代歷法的獨(dú)特創(chuàng)造，在我國(guó)使用已有兩千多年之久?！岸墓?jié)氣”的劃分,充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化，綜合了天象、氣象與物象，并通過(guò)對(duì)時(shí)間的掌握，來(lái)指 導(dǎo)生產(chǎn)，安排生活?？梢哉f(shuō)，“二十四節(jié)氣”是中國(guó)人的生存智慧和生活哲學(xué)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要符 號(hào)。然而，作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“二十四節(jié)氣”，由于年代久遠(yuǎn)，加之一直沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，以 致“二十四節(jié)氣”漸漸被人們淡忘，對(duì)其背后蘊(yùn)藏的

17、深厚文化內(nèi)涵，人們更是所知寥寥。特別是隨著工業(yè) 化、信息化時(shí)代的到來(lái)，機(jī)械代替人工，農(nóng)耕文化正在逐漸遠(yuǎn)離人們生活，“二十四節(jié)氣”更是面臨著嚴(yán) 重的邊緣化危機(jī)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“二十四節(jié)氣”標(biāo)識(shí)既是留住傳統(tǒng)文化本真的需要，也是讓“二十四節(jié)氣”文化 更好地傳承和弘揚(yáng)的選擇。| 材料二或許有人會(huì)產(chǎn)生這樣的質(zhì)疑，現(xiàn)在我們還有必要去關(guān)注“二十四節(jié)氣”嗎？其實(shí)，這樣的質(zhì)疑不無(wú)道理。 畢竟，在沒(méi)有鐘表、沒(méi)有日歷甚至連沙漏也沒(méi)有的情況下，古人只能依賴“二十四節(jié)氣”來(lái)掌握時(shí)間、記 錄季節(jié)變化、指導(dǎo)農(nóng)事、提示冷暖等。而現(xiàn)如今科技那么發(fā)達(dá)，對(duì)于那些早已遠(yuǎn)離土地、每天依靠天氣預(yù) 報(bào)來(lái)穿衣戴帽的人們，“二十四節(jié)氣”或

18、許并不能發(fā)揮多少作用。既然功效不大，那么“二十四節(jié)氣”豈 不是只能當(dāng)作擺設(shè)的古董了？答案當(dāng)然是否定的。應(yīng)當(dāng)看到，比“二十四節(jié)氣”本身更為重要的，是其背后蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。比如，很多節(jié)氣與眾 多民俗相互依存、相依相融，立春和春節(jié)、驚蟄與“龍?zhí)ь^”、春分和社日、夏至跟端午節(jié)、秋分與中秋 節(jié)等都有著直接的內(nèi)在關(guān)系；而立春、清明、立夏、冬至等，早已形成豐富多彩的民俗傳習(xí)，成為東亞乃 至東南亞各民族的文化與感情紐帶。去年，“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”作 為中國(guó)歷法的獨(dú)特創(chuàng)造，由指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而來(lái)，是古人智慧和勤勞的結(jié)晶，其背后蘊(yùn)藏的深厚文化是一筆 寶貴

19、的財(cái)富?！岸墓?jié)氣”的一些文化符號(hào)，依然是維護(hù)社會(huì)生活秩序的重要依據(jù)，并激勵(lì)著民族精神。 例如，“【甲】”，督促我們順應(yīng)天時(shí)、勤奮有為；“【乙】”，提示我們認(rèn)知和尊重生命節(jié)律；“【丙】”發(fā)酵著海外游子對(duì)祖國(guó)的情思。千年文明，生生不息。無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展，時(shí)代如何變遷，科技怎樣發(fā)達(dá)，守住了傳統(tǒng)文化之脈，才 能筑牢民族之魂。因此，“二十四節(jié)氣”理應(yīng)通過(guò)一些與時(shí)俱進(jìn)的方式傳承、弘揚(yáng)下去。17 .閱讀【材料一】，說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)“二十四節(jié)氣”標(biāo)識(shí)的原因。（2分）答：18 .閱讀【材料二】，根據(jù)上下文，填入【甲】【乙】【丙】三處的語(yǔ)句，順序正確的一項(xiàng)是（2分）（）大雁南飛、春燕歸巢一年之計(jì)在于春春生夏長(zhǎng)秋收冬藏

20、A .B. C .D.19 .下面是“二十四節(jié)氣”的部分標(biāo)識(shí)，請(qǐng)任選一張，結(jié)合【材料二】的第一段，說(shuō)說(shuō)該標(biāo)識(shí)體現(xiàn)節(jié)氣的哪方面作用。（2分）甲乙內(nèi)【注】轂雨，即“谷雨”。我選擇的是 圖，該標(biāo)識(shí)體現(xiàn)的節(jié)氣作用是 。（不超過(guò)6個(gè)字） 五、作文（40分）20 .從下面兩個(gè)題目中任選二理 ,寫(xiě)一篇文章。題目一：進(jìn)入初中已經(jīng)半年了。有些人給你啟發(fā)，給你激勵(lì)；有些事讓你感動(dòng)，促你奮進(jìn)請(qǐng)將讓 我 的人”或“讓我 的事”補(bǔ)充完整，作為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。題目二：西游記中各路神佛妖魔在天上地下、龍宮冥府、山林湖海，盡情施展各自神通。如孫悟空 就有七十二變、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然

21、發(fā)現(xiàn)自己具有了某種超凡能力，你的生活 將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“我的超凡能力”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 25分）1 . （ 1） B（2）淵博 安適（3） C （4） B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8分，每小題2分。2 . B （2 分）3 . D （2 分）4 . C A B （共3分，每聯(lián)1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每個(gè)1分。5 .第一幅：行書(shū)。行云流水，雋永灑脫，瀟灑飄逸，氣韻生動(dòng)。 第二幅：楷書(shū)。勻稱方正，端莊大氣，穩(wěn)重規(guī)矩，堅(jiān)實(shí)有力。 第三幅：篆書(shū)。婉轉(zhuǎn)通暢，古樸大方，圓潤(rùn)流暢，平衡對(duì)稱。 第四幅：隸書(shū)。橫長(zhǎng)直短，敦厚大氣，典雅莊重，蠶頭燕尾。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分

22、，每空1分。6 .東臨碣石何當(dāng)共剪西窗燭尚思為國(guó)戍輪臺(tái)一夜征人盡望鄉(xiāng)歸雁洛陽(yáng)邊我寄愁心與明月斷腸人在天涯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共7分，每空1分，有錯(cuò)即不得分。二、名著閱讀（共 7分）7 .紅孩兒芭蕉扇示例一：唐僧被囚寶象國(guó)，豬八戒去花果山找回孫悟空，一起救了師傅。示仞二：在大戰(zhàn)黃獅精中，悟空與八戒就變成二小妖，讓沙僧扮作販豬羊者，三人進(jìn)入洞中，各抓 兵器，邊打邊走。示仞三：黃風(fēng)嶺的黃風(fēng)怪派先鋒虎精將唐僧?dāng)z往洞中。悟空、八戒趕往洞口挑戰(zhàn)。師兄弟共同抗敵， 虎先鋒難抵?jǐn)√樱话私湟话仪盟?。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。前兩個(gè)空，每空 1分，第三個(gè)空2分（具體事件1分，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作1分）。8 .藤野先生范愛(ài)農(nóng)長(zhǎng)媽媽（阿長(zhǎng)）

23、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。三、文言文閱讀（共 9分）9 . （1）生氣、惱怒（2）修養(yǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每個(gè)1分。10 . B （2 分）11 .示例：只是讀書(shū)卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不讀書(shū)，就會(huì)疑惑。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。12 .學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新靜評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。四、現(xiàn)代文閱讀（共 19分）（一）（共 13 分）感恩（回報(bào)）13 .荷包蛋關(guān)心（憐憫）他賣(mài)面男人（面館老板）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點(diǎn)1分。14 .“沒(méi)有回去”是因?yàn)樯罾镉刑啾雀卸鞲匾氖虑橐?。他認(rèn)為時(shí)間過(guò)去那么久，面館肯定早已不在。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每點(diǎn)1分。15 .答案示例：疑問(wèn)：為什么萬(wàn)念俱灰？答案

24、：被檢查出絕癥。作用：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每點(diǎn)1分。16 .示例一：男人看完信后激動(dòng)不已，手緊緊的攥住信紙：我們的小面館終于保住了，生活又有了著落。想不到一個(gè)荷包蛋竟然得到了這么豐厚的回饋，真是善心自有善報(bào)??！他回憶著那個(gè)清瘦的少 年默默吃面的樣子，心里想著一定要將小面館經(jīng)營(yíng)得更好，將善心繼續(xù)下去?？磥?lái)，老人們常 說(shuō)的“但行好事，莫問(wèn)前程”是有很深道理的。示例二：淚水模糊了他的雙眼，看完這封信，男人心里久久不能平靜：他仿佛不能相信這一切是真的， 然而這一切又是那樣真真切切發(fā)生在自己的面前一一房產(chǎn)證就是明證！他做夢(mèng)也沒(méi)有想到：當(dāng) 年那個(gè)骨瘦如柴默默吃面的小男孩，竟突如其來(lái)和自己的命運(yùn)發(fā)生聯(lián)系，竟然使身陷絕境的他 柳暗花明：看來(lái)善舉真的可以創(chuàng)造奇跡啊，想著想著他決心把面館繼續(xù)開(kāi)去，讓贈(zèng)品惠及更多 的人示例三：讀完信后，他的心里久久不能平靜，往事依稀浮現(xiàn)在眼前。對(duì)于自己而言，贈(zèng)品荷包蛋只是 出于對(duì)于一個(gè)讀書(shū)的苦孩子的關(guān)心，從未想過(guò)回報(bào)。沒(méi)有想到，多年前播下的愛(ài)心種子此刻開(kāi) 花結(jié)果，這怎能不叫人感動(dòng)？想到這里，他將房產(chǎn)證緊緊地捂在胸口，眼里溢滿了感動(dòng)的淚水。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。合理想象1分，心理活動(dòng)1分，行為表現(xiàn)（神態(tài)或舉止）1分，語(yǔ)言表達(dá)1分