九年級語文上冊測試題及答案

1、2018 2019 年度九年級（上）語文測試卷班級：姓名：座號：分?jǐn)?shù)：一、積累與運用（24 分）1 根據(jù)課文默寫古詩文。（10 分）（1） 溪云初起日沉閣，。（許渾咸陽城東樓）（2） 幾處早鶯爭暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。（白居易錢塘湖春行）（3） ） 李 商 隱 的 無 題 中 ， 現(xiàn) 在 仍 用 來 比 喻 執(zhí) 著 和 無 私 精 神 的 詩句：，。 4） 4），后天下之樂而樂。（范仲淹岳陽樓記） 5） 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？，此事古難全。,. 蘇軾水調(diào)歌頭2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4 分）1） ） “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地 g nsh n d

2、6; gù（）。2） ） 果然， 十年之久，于勒叔叔再沒來信，可是父親的希望卻（） 。3） ） 須晴日，看紅妝素裹，分外yoráo （）。（4）我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂群”和老子里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，duà n zh ngqyì（）造出來的。4） 下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng) 的一項是（）（3 分）A. 他是班長，有工作經(jīng)驗，也非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，擔(dān)任這項工作是相宜 的。B. 我們原打算天黑前趕回縣城，突如其來的一場大雨使我們在這個小山村滯留 了一夜。C.莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼 ，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。D.“ 工

3、匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精 的態(tài)度貫穿于工作的始終。5） 下列對病句的修改不正確 的一項是（）（3 分）A. 人民的名義這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“ 各類政府官員”改為 “ 政府各類官員”）B. 在中國倡導(dǎo)的“ 一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“ 交往”改為 “ 交流”）C. 我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“ 審美”后加上 “ 價值”）D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密

4、不可分的關(guān)系。（將 “ 探訪”改為 “ 探究”）6） 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4 分）寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天 （ 1），；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天（ 2），；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。二、閱讀（46 分）（一）（10 分） 湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰

5、：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”6解釋加點詞語（3 分）上下一白（）湖中焉得更有此人（） 湖中人鳥聲俱絕（）7翻譯下列句子。（4 分）莫說相公癡，更有癡似相公者！譯： _霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。譯：8. 對選文理解有誤的一項是（） （3 分 ）A. 作者寫作此文時，已經(jīng)是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇禎”年號，含蓄地表達(dá)了他對故國的懷念。B. “一痕、一點、一芥、兩三?！睂懗鲇钪娴目臻熍c人的渺小，表現(xiàn)了悠遠(yuǎn)脫俗的精神。C. 兩個賞雪人見到志趣相投的作者，驚喜勸酒，作者被迫喝下三大杯酒

6、后趕緊離去。D. 作者以舟子的喃喃之語來收束全文，深化意境，反襯作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致。（二）（9 分）狄武襄公青初以散直為延州指使。是時 西邊用兵，公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面 銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。公識度宏遠(yuǎn)，士大夫翕 然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國器。文正以春秋漢書授之曰：“ 將不知古今，匹夫之勇，不足尚 也。”公于是博覽書史，通究古今，已而立大功，登輔弼書史策配享宗廟為宋名將，天下稱其賢。（節(jié)選自澠水燕談錄）9. 下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3 分）A. 是時 西邊用兵 / 當(dāng)是時 ，婦手拍兒聲B.常被發(fā)

7、面 銅具 /能面 刺寡人之過者，受上賞C.士大夫翕 然稱之 /往來翕 忽D.匹夫之勇，不足尚 也 /風(fēng)力雖尚 勁10. 請用三條 “ / ”給文中畫線的句子斷句。（ 3 分）登輔弼書史策配享宗廟為宋名將11. 結(jié)合選文，說說狄青為什么能夠被天下稱賢。（3分）（三）（10 分）人生三病張培鋒明代陳繼儒的小窗幽記是一本很值得閱讀的書，其中很多話，包含著豐富的人生感悟和哲理，深長思之，可以啟迪心智。比方說“諱貧者死于貧，勝心使之也；諱病者死于病，畏心蔽之也；諱愚者死于愚，癡心覆之也”這句話，愈琢磨愈覺得其理深刻，或許，這就是古代經(jīng)典永久的魅力所在：典雅、通透，言簡意賅卻意蘊深刻。勝心、畏心、癡心可以

8、說是人生的三病，陳繼儒分別將其對應(yīng)于貧、病、愚這三種人們最忌諱的東西，用“使之”“蔽之”“覆之”三個詞語將其連貫起來，可以說探到了病根。換句話說，表層的病狀是貧、病、愚，而深層的病因則是勝、畏、癡。意思是說：要想除掉前者，必須從后者入手，也就是從心底下功夫。所謂從心底下功夫，就要分析一下勝心、畏心和癡心這三種心了。勝心也就是爭強好勝之心?？磩e人開了輛名車，我也非得買一輛不可，并且一定要勝他一籌。從某種意義上看，正是這種心促使人們不懈追求，推動了人類社會的進步，但進步有時也會有進步的代價，譬如手機，給人們生活帶來了方便，但隨之就出現(xiàn)了追求手機品牌等盲目攀比現(xiàn)象。過猶不及，如果一味爭強好勝，并任其

9、泛濫，那么這種“進步”帶給人們的就未必是幸福，因為物質(zhì)層面的東西， 往往需要人們用心感受才有意義。物欲橫流，心靈迷失，由此也就有了“窮得只剩下錢了”之說。應(yīng)該說，物質(zhì)富足只是精神富足的前提，卻未必一定帶來精神上的富足，而后者才是根本。畏心，就是諱疾忌醫(yī)之心，表現(xiàn)之一是怕別人知道有病而不敢或不肯就醫(yī)，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不會死了嗎？殊不知這種怕本身就是致病的根源?。∮行┤瞬皇遣∷赖?，而是被嚇?biāo)赖摹Ｆ鋵?，即使得了病，也?yīng)該以豁達(dá)之心對待，生老病死乃人生常態(tài)，任他多么高貴、富有，在死亡面前卻是一律平等的。如此想開了，有病求醫(yī)問藥，病可能就好了。諱病還有另一種表現(xiàn)，就是偏信養(yǎng)生。養(yǎng)生本

10、身沒有錯，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么養(yǎng)生就可能變成“害生”。真正的養(yǎng)生，應(yīng)該心胸開闊，豁達(dá)大度，如此，可能反而不會得病，甚至活得更好些，這其中的辯證關(guān)系是值得深思的。癡心則是愚蠢的根源。有些人怕別人說自己無知，總是裝出什么都知道，什么都懂的樣子， 殊不知這本身就是無知、愚蠢的表現(xiàn)?？鬃诱f得好： “知之為知之， 不知為不知，是知也。 ”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我們知道的總是少數(shù)，不知道的總是多數(shù)，故而求知的過程是無止境的。知道自己無知，才可能開啟智慧之門，忌諱說自己無知，恰恰證明自己的無知、愚蠢。較之古人，以上“三病”，現(xiàn)在不少人有過之而無不及。其實，隨著社會的進步

11、，人們更應(yīng)該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界。有位哲人說：有些人活著是為了吃飯，有些人吃飯是為了活著。但如何“活著”，才是人生之大事?。。ㄟx文有刪改）12下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3 分）A小窗幽記之所以值得人們閱讀，是因為這本書語言典雅、感悟豐富、意蘊深刻，啟迪心智，魅力無窮。B物質(zhì)的富足并不一定能帶來精神的富足，開著高級轎車斗富、吃著山珍海味比闊的現(xiàn)象，就是精神貧窮的表現(xiàn)。C. 作者在剖析人生“三病”時，從現(xiàn)象入手，深入分析產(chǎn)生這三種心理偏差的原因，揭示出問題的實質(zhì)，發(fā)人深思。D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，段引出

12、論題，段分析說理，結(jié)尾提出要提升人生的境界，活出精彩。13下列與本文所說的“勝心”、“畏心”和“癡心”含義不相符的一項是（）（3 分）A. 某人在吃菱角時連殼也一起吃，還說是為了清熱解毒。別人問他家鄉(xiāng)有沒有菱角，他得意地說前山后山到處都是。B. 曾國藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他為官處事常懷敬畏之心，待人接物周全得體，深得時人敬佩。C. 秦始皇在位期間，派人遍訪名山大川，千方百計尋找靈丹妙藥。傳說他曾派徐福等人到海上求仙，以期長生不老。D西游記中，孫悟空和唐僧夜宿觀音院，金池長老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，結(jié)果引來一場災(zāi)禍。14結(jié)合選文，談?wù)勅绾尾拍軘[脫人生“三病”。

13、（4 分）（四）（17 分）細(xì)水長流藍(lán)雪冰兒父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，

14、今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這

15、么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急 了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得

16、輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細(xì)水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。我再次回到娘家，剛進門母親就急切 地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。（選文有刪改）1

17、5老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（4 分）16聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。（4 分）17品味下列加點的詞語，分析其表達(dá)效果。（4 分）1）母親一聽，跟我急 了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？2）我再次回到娘家，剛進門母親就急切 地對我說18. 文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？（ 5 分）班級：姓名：座號：三、（50 分）19. 閱讀下面的文字，按要求作文?！霸瓉怼保馑际前l(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”驀然回首，原來：凡事蘊理，萬事成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾。我也是一道風(fēng)景請以“原來，

18、”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（ 2）自選文體；（ 3）不少于500字（ 4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校。100200300附加題 格列佛游記九年級語文10九年級語文8一、積累與運用1、略2、根深蒂固與日俱增妖嬈 斷章取義3.C【解析】 本題考查辨析運用詞語的能力。A項，相宜：適合；適宜。B項，滯留：停滯; 停留。C 項，“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容英勇斗爭，不怕犧牲，莫高窟的建造大師并不存在“前仆后繼”這種情況，因此與語境不符。 D項，精益求精：好了還求更好。4.B【解析】 本題考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不當(dāng)，把“增長點”改為“轉(zhuǎn)變”。5

19、. 示例：（1 ）惠風(fēng)和暢，鶯飛草長，是生命的萌發(fā)；（2）明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟。【解析】本題考查句子仿寫。句子仿寫要做到句式相同、結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容與上下文銜接。首先要抓住“春天”和“秋天 ”的特點，“春天”的特點是：冰雪融化，天氣暖和，春風(fēng)柔和，陽光明媚，萬物生長，到處充滿生機?！扒锾?”的特點是：秋高氣爽，五谷豐登，稻谷飄香，瓜果飄香，到處是一派豐收的景象。然后分析畫波浪線句子的格式，構(gòu)成排比句，采用“四字短語+四字短語+是生命的XX”的格式，進行擬寫即可。二、閱讀（一）6 全，都，哪能 消失7 、不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，

20、白茫茫一片。8 C （“被迫”是對“強”的誤解，文中也沒有趕緊離去之意）（2） 9.A【解析】 本題考查辨析一詞多義的能力。A.均指“這時”之意。 B.名詞用作動詞，面戴 /名詞作狀語，當(dāng)面；C.一致 /輕快、敏捷；D.崇尚 /還，依然。10. 登輔弼 /書吏策 /配享宗廟 /為宋名將【解析】本題考查文言句子斷句的能力。在梳理句意的基礎(chǔ)上，按句子的結(jié)構(gòu)和句子的意義斷句?！暗禽o弼書史策配享宗廟為宋名將”包含四個小分句，分別是：登上輔佐大臣之位，記錄在史冊中，配享在宗廟里，成為宋代著名將領(lǐng)。故在“登輔弼”“書吏策”和“配享宗廟”后分別停頓。11. 才勇智略，屢立戰(zhàn)功不驕傲，在諛辭面前不迷失，虛心善

21、學(xué)博覽書史，通究古今12. 因為狄青作戰(zhàn)驍勇（頗立戰(zhàn)功）；博古通今（通究古今）；輔佐朝政?！窘馕觥看祟}考查對課外文言文內(nèi)容的理解及概括。首先審清題意，概括狄青被天下人稱賢的原因，其實就是對選文內(nèi)容的概括，在梳理文意的基礎(chǔ)上，抓住相關(guān)語句，對文章內(nèi)容進行概括，如“常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者”表明狄青作戰(zhàn)驍勇，“公于是博覽書史，通究古今”寫狄青博古通今，由“登輔弼書吏”可知他輔佐朝政的功勞?！緟⒖甲g文】武襄公狄青，當(dāng)初憑借侍從官的身份擔(dān)任延州指使。這時西部邊境正在打仗，武襄公因智勇雙全且有謀略，屢次建立戰(zhàn)功。（他）經(jīng)常披散頭發(fā)，戴著銅面具，飛奔著沖入敵陣，敵人畏懼，沒有誰敢抵擋他。

22、武襄公見識高遠(yuǎn)，氣度宏大，士大夫一致稱贊他，而且特別被韓魏公和范文正公賞識，被稱為國器。范文正把春秋漢書授給他說：“將領(lǐng)不了解古今，只是個有勇無謀的人，不值得推崇?！蔽湎骞珡拇司蛷V泛閱讀經(jīng)史，透徹地鉆研古今變化，不久立了大功，登上輔佐大臣之位，記錄在史冊中，配享在宗廟里，成為宋代著名將領(lǐng)，天下人都稱欲他賢能。（3） 12【答案】D【解析】此題考查對文章內(nèi)容及論證思路的理解，D項， “結(jié)尾提出要提升人生的境界，活出精彩?！闭f法有誤，從結(jié)尾“隨著社會的進步，人們更應(yīng)該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界?！笨芍恼陆Y(jié)尾特別強調(diào)的是“人們更

23、應(yīng)該平心靜氣，直面真實的自己?！?3【答案】B【解析】解答此題首先理解“勝心”、“畏心”和“癡心”的含義，勝心也就是爭強好勝之心；畏心，就是諱疾忌醫(yī)之心，究其根本是怕病、怕死；癡心是怕別人說自己無知，總是裝出什么都知道， 什么都懂的樣子。A. 某人是“癡心”的表現(xiàn)； B. 曾國藩為官處事常懷敬畏與之心與“勝心”“畏心”和“癡心”無關(guān)。 C. 秦始皇尋找靈丹妙藥怕死，是“畏心”； D.“悟空拿出唐僧的袈裟一比高下”是“勝心”的表現(xiàn)。14【答案】心態(tài)平和，使精神充實；豁達(dá)樂觀，理性看待生死；不斷求知，努力提升自己。【解析】此題屬于綜合分析題，解題時先從題干入手，尋找關(guān)鍵點，題干要求談?wù)剬Α叭绾尾拍?/p>

24、擺脫人生三病”?；卮鸫祟}要閱讀本文內(nèi)容，找出作者在文中擺脫人生“三病”的語句，如“真正的養(yǎng)生，應(yīng)該心胸開闊，豁達(dá)大度”“人們更應(yīng)該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界?！比缓蠼Y(jié)合“勝心”“畏心”和“癡心”的含義，從三方面談自己的看法，要注意，語言簡明、連貫、得體、言之成理。（4） 15【答案】“命好”是指：閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；不跟人鬧意見（人緣好）。原因：老劉包容，不爭長短；豁達(dá)，不計得失?！窘馕觥勘绢}考查對文章信息的提煉與概括。鎖定與老劉“命好”相關(guān)的段落段，抓住相關(guān)語句，如“三個閨女乖巧孝順”“夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加”“從來不跟人鬧意見” “人不要太計較利益得失”進行提煉概括即可。16【答案】內(nèi)