【最新】中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件

1、專題（五）中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題解讀改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。改革創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音,是中華民族繁榮發(fā)展的靈魂,是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。本專題就來(lái)梳理中外重大改革與制度或政策創(chuàng)新?！咀钚隆浚ū本０妫┲锌?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件知能要點(diǎn)整合專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九

2、年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)一|中國(guó)歷史上的重大改革1.中國(guó)古代重大改革事件具體內(nèi)容商鞅變法內(nèi)容確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理;廢除貴族的世襲特權(quán);改革戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理;嚴(yán)明法度,禁止私斗;廢除井田制,允許土地自由買賣;鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;統(tǒng)一度量衡;獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地作用使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)北魏孝文帝改革內(nèi)容494年遷都洛陽(yáng);進(jìn)一步推行漢化政策:規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)

3、姻等作用促進(jìn)了民族交融,也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)一|中國(guó)歷史上的重大改革2.中國(guó)近代重大改革事件具體內(nèi)容洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦軍事和民用企業(yè)、建立新式海陸軍、興辦新式學(xué)堂等評(píng)價(jià)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生,對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用。但沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年

4、級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)一|中國(guó)歷史上的重大改革（續(xù)表）事件具體內(nèi)容戊戌變法內(nèi)容維新派推行維新變法,在政治上,裁撤冗官冗員,允許官民上書言事;在經(jīng)濟(jì)上,鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè),發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè);改革財(cái)政,編制國(guó)家預(yù)算;在文教上,廢除八股,改試策論,開辦新式學(xué)堂;在軍事上,裁減綠營(yíng),訓(xùn)練新式軍隊(duì)意義變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用,在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響,邁出了中國(guó)政治民主化的第一步【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)一|中國(guó)歷

5、史上的重大改革（續(xù)表）事件具體內(nèi)容解放區(qū)的土地改革內(nèi)容1947年,中國(guó)共產(chǎn)黨召開全國(guó)土地會(huì)議,頒布中國(guó)土地法大綱:沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實(shí)行耕者有其田,按照農(nóng)村人口平均分配土地。制定土地改革總路線:依靠貧雇農(nóng),團(tuán)結(jié)中農(nóng),有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意義解放區(qū)的土地改革,使農(nóng)村的階級(jí)關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化,激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn),為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了重要的人力、物力保障【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提

6、分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)一|中國(guó)歷史上的重大改革3.中國(guó)現(xiàn)代重大改革事件具體內(nèi)容土地改革內(nèi)容1950年,中央人民政府頒布中華人民共和國(guó)土地改革法,規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制評(píng)價(jià)徹底摧毀了我國(guó)存在2 000多年的封建土地制度,消滅了地主階級(jí);農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人;人民政權(quán)更加鞏固,也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展,為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)一|中國(guó)歷史上的重大改革（

7、續(xù)表）事件具體內(nèi)容改革開放對(duì)內(nèi)改革在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;在城市推行以國(guó)有企業(yè)改革為重點(diǎn)的城市經(jīng)濟(jì)體制改革,并逐步建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)外開放形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革1.世界古代重大改革事件具體內(nèi)容伯里克利改革內(nèi)容擴(kuò)大了公民的權(quán)利,每一名公民都有參政機(jī)會(huì),建立津貼制度影響雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰法蘭克王國(guó)土地改革內(nèi)容對(duì)土地的分封

8、形式進(jìn)行改革,要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)影響封君封臣關(guān)系形成,以土地的封賜為紐帶的封建制度形成【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革（續(xù)表）事件具體內(nèi)容大化改新內(nèi)容政治上,建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí),由中央派官治理;經(jīng)濟(jì)上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國(guó)有,成為公地、公民;國(guó)家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣;統(tǒng)一賦稅影響使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家【最新】（北京專版）中

9、考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革2.世界近代重大改革事件具體內(nèi)容彼得一世改革內(nèi)容改組行政機(jī)構(gòu),建立中央集權(quán)的行政體制;創(chuàng)建新式常備軍,要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù),按功勞和才能提拔人才;鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng),準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴;推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙;提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式影響俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó),為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件,開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案

10、 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革事件具體內(nèi)容1861年農(nóng)奴制改革內(nèi)容農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但是必須出錢贖買,所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)積極影響是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制度,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路局限性農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教

11、版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革事件具體內(nèi)容明治維新內(nèi)容廢藩置縣,實(shí)現(xiàn)中央集權(quán);實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì);推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào),大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);提倡“文明開化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式積極影響日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,開始躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列局限性保留了大量舊制度的殘余,軍國(guó)主義色彩濃厚,很快走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界

12、歷史上的重大改革3.世界現(xiàn)代重大改革事件具體內(nèi)容羅斯福新政內(nèi)容整頓金融體系,加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo),調(diào)整農(nóng)業(yè)政策,推行“以工代賑”,建立社會(huì)福利制度評(píng)價(jià)美國(guó)經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇,工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù),就業(yè)人數(shù)逐步增加,人民生活得到改善。新政增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力,恢復(fù)了美國(guó)人民的信心,對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。新政沒有改變資本主義的本質(zhì),無(wú)法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革（續(xù)表）事件具體內(nèi)容墨西哥的卡德納斯改革內(nèi)容打擊寡

13、頭勢(shì)力,確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制;推行土地改革,在全國(guó)范圍內(nèi)分配土地,打破少數(shù)人占有大量土地的局面;將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國(guó)有,謀求民族經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立與發(fā)展;發(fā)展教育,提高人民的文化水平影響鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,為墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)東歐社會(huì)主義國(guó)家改革20世紀(jì)60年代以后,東歐社會(huì)主義國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)上都出現(xiàn)嚴(yán)重問題。各國(guó)雖然進(jìn)行了一系列改革,但成效不大,社會(huì)矛盾日益尖銳【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)二|世界歷史上的重大改革（續(xù)表）

14、事件具體內(nèi)容赫魯曉夫改革內(nèi)容政治上:批判斯大林個(gè)人崇拜。經(jīng)濟(jì)上:進(jìn)行了一些改革。如發(fā)動(dòng)墾荒運(yùn)動(dòng);發(fā)展飼料生產(chǎn),廣種玉米;取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制,改行收購(gòu)制;改革工業(yè)管理體制;等等影響改革沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式高度集中的經(jīng)濟(jì)體制弊端,并且存在嚴(yán)重偏差勃列日涅夫改革內(nèi)容在經(jīng)濟(jì)上推行“新政策”,要求加速科技進(jìn)步、完善經(jīng)濟(jì)管理體制和加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)刺激影響改革仍然沒有從根本上突破高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期 制度或政策

15、具體內(nèi)容古代禪讓制堯舜禹時(shí)期,將部落聯(lián)盟首領(lǐng)位子傳給賢德之人的制度王位世襲制禹建立夏朝,啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力繼承了他的位置,世襲制代替了禪讓制,由“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆狈址庵茷榉€(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土,周王根據(jù)血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國(guó)。諸侯向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物,服從周王調(diào)兵,確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度,保證了周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定政局,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上的制度

16、或政策創(chuàng)新時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容古代專制主義中央集權(quán)制度秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,正式建立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度;最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán);中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù);地方實(shí)行郡縣制西漢漢武帝推行“推恩”和建立刺史制度,削弱諸侯王勢(shì)力;實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想隋唐時(shí)期,創(chuàng)立和完善科舉制,選拔有才學(xué)的人,擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ),使專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上

17、的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期制度或政策具體內(nèi)容古代專制主義中央集權(quán)制度北宋時(shí),皇帝控制軍隊(duì),削弱相權(quán),派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官,設(shè)置通判,實(shí)行重文輕武政策,中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度,皇權(quán)大大加強(qiáng)元朝時(shí),確立君主專制的中央集權(quán)制度;在中央設(shè)中書省,六部分管各項(xiàng)政務(wù),樞密院負(fù)責(zé)軍事事務(wù),御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù);實(shí)行行省制度,地方設(shè)行中書省明朝在中央廢除丞相制度和中書省,權(quán)分六部,設(shè)立五軍都督府;地方廢行中書省,設(shè)三司;設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu);實(shí)行八股取士。清朝沿用明制,設(shè)軍機(jī)處,興文字獄,推行文化專制政策。專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改

18、革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期制度或政策具體內(nèi)容古代郡縣制秦朝時(shí)開始實(shí)行,建立由中央直接管轄的郡縣制,郡下設(shè)縣,開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本?？婆e制(1)誕生:隋文帝時(shí),初步建立起通過考試選拔人才的制度;隋煬帝時(shí),進(jìn)士科的創(chuàng)立標(biāo)志著科舉制的正式確立(2)完善:唐太宗增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目;武則天發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度(3)改革:注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制,大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位(4)禁錮:明清時(shí)科舉考試采用八股取士(5)廢除:1905年

19、清政府廢除科舉制行省制元朝時(shí)開創(chuàng)的地方行政管理制度,是我國(guó)省制的開端（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容現(xiàn)代政治協(xié)商制度1949年,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開,初步建立了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,設(shè)立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi),由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主,管理本民族地方性

20、的內(nèi)部事務(wù),行使自治權(quán)。1949年通過的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng),將實(shí)行民族區(qū)域自治作為一項(xiàng)基本政治制度確定下來(lái)（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容現(xiàn)代人民代表大會(huì)制度1954年9月,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。這就以國(guó)家根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度,它是我國(guó)的根本政治制度,為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)贖買政策在三大改

21、造過程中,國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策,實(shí)現(xiàn)了和平過渡,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉贖買政策在三大改造過程中,國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策,實(shí)現(xiàn)了和平過渡,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)三|中國(guó)歷史上的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容現(xiàn)代“一國(guó)兩制”鄧小平創(chuàng)造性提出,在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下,國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度,同時(shí)在臺(tái)灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變,是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針社會(huì)

22、主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制1992年,中共十四大明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,就是要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用（續(xù)表）【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)四|世界歷史上的制度或政策創(chuàng)新時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容古代雅典民主政治伯里克利時(shí)代,公民都有參政的機(jī)會(huì),雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰,是西方近代民主政治的源頭種姓制度古代印度嚴(yán)格的等級(jí)制度,分婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四

23、個(gè)等級(jí),各等級(jí)之間貴賤分明,世代相襲,嚴(yán)重制約了印度的發(fā)展【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)四|世界歷史上的制度或政策創(chuàng)新（續(xù)表）時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容近代英國(guó)君主立憲制度1689年英國(guó)議會(huì)頒布了權(quán)利法案,以此為基礎(chǔ),英國(guó)確立了議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位,逐漸形成了君主立憲制美國(guó)三權(quán)分立政體1787年美國(guó)憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó):行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議

24、員由選舉產(chǎn)生【最新】（北京專版）中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第02篇 專題05 中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新課件-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)歷史課件專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)提分訓(xùn)練知能要點(diǎn)整合|要點(diǎn)四|世界歷史上的制度或政策創(chuàng)新（續(xù)表）時(shí)期 制度或政策具體內(nèi)容現(xiàn)代蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策蘇維埃俄國(guó)在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間采取的特殊政策,實(shí)行余糧征集制,取消了自由貿(mào)易等,保障了蘇維埃俄國(guó)在軍事上的勝利蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策1921年,蘇維埃俄國(guó)開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,以征收糧食稅代替余糧征集制,實(shí)行自由貿(mào)易,允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè),實(shí)行按勞取酬的工資制。新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機(jī),鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展蘇聯(lián)模式1936年,蘇聯(lián)公布了新憲法,標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成,其主要特征是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和高度集權(quán)的政治體制。這一模式在特定歷史階段里發(fā)揮過積極作用,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的發(fā)展【最新】（北京專版）中