Excel電子表格初步授導(dǎo)型教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科信息技術(shù)授課年級(jí)七年學(xué)校教師姓名：章節(jié)名稱Excel電子表格初步計(jì)劃學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析Excel是繼Word、Powerpoint之后的又一Ofice組件。在這一節(jié)課的內(nèi)容是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)好此節(jié)內(nèi)容為以后利用電子表格進(jìn)行各種處理操作，解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)Word知識(shí)，對(duì)于界面的組成、使用都有一定的實(shí)際操作能力，學(xué)生掌握起來(lái)難度要小點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。知識(shí)與技能：1.掌握啟動(dòng)、退出Excel的方法。2.掌握Excel窗口的組成及其基本的概念。3掌握在工作表中的數(shù)據(jù)的輸入。4了解對(duì)表格線

2、的設(shè)置。5.掌握對(duì)工作表的編輯。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載過(guò)程與方法：1.使學(xué)生建立數(shù)據(jù)處理的概念。2培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和解決頭際冋題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移、運(yùn)用的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于實(shí)踐的精神。3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施1.單元格、工作表、工作簿的概念。2.工作表的編輯。教師的講解和對(duì)以前知識(shí)的回憶來(lái)解決本節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施1.單元格、工作表、工作簿的概念。2.工作表的編輯。教師的講解和對(duì)以前知識(shí)的回憶來(lái)解決本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，層層深入3、課

3、堂練習(xí)，鞏固創(chuàng)新4、歸納總結(jié)，梳理知識(shí)依據(jù)的理論新課程改革倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)”的教育理念，教師在 教學(xué)過(guò)程中，本著啟發(fā)、弓傾的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過(guò)應(yīng) 用軟件的學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載旨在培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神及挖掘他們的開拓創(chuàng)新能力。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果單詞很高卡片看、讀很好句型呈現(xiàn)很好課件看、聽、讀很好句型操練良好錄音機(jī)指讀、領(lǐng)讀很好教學(xué)過(guò)程（可續(xù)頁(yè)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm up/

4、Revisi on1 Si ng ason: dumplings and noodles2 Free talk3Free talkSi ng a sonFree talk利用歌曲宮造 快樂(lè)活潑的學(xué) 習(xí)氛圍，為新課 做了鋪墊。Prese ntati on1 words2se nten ces3 text25Show the cards .Read.Look and read.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的點(diǎn)餐情景有利于 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，并有利于學(xué)生理解和掌 握新知；采用教師先示范后引 導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用的 方式進(jìn)行點(diǎn)餐 用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主動(dòng)性和參與性。Practice1 ask2 read3

5、SB 3 4make adialogue.10ask some questions. readAn swerReadDoMake英語(yǔ)教學(xué)的最 終目的是讓學(xué) 生能夠運(yùn)用所 學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交際，教師設(shè)計(jì)情景以及情景對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生將語(yǔ)言 知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)也讓學(xué)生感 受到語(yǔ)言的功 能。Ending1 summary2homework2Go overRead the textListe n鞏固練習(xí)課 堂 教 學(xué)流 程 圖Warm up/Revisi on- Prese ntati on- Practice- En di ng學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教本節(jié)課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，采用活動(dòng)學(xué)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與的基本理念，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的舉和綜合語(yǔ)言運(yùn)用反能力的形成為總目標(biāo)， 以任務(wù)型教學(xué)為途徑， 利用實(shí)物