新人教版七年級政治上冊第五課《自我新形象》,綜合各家之長,絕不白下

1、自我新形象一、我心中的理想形象一、我心中的理想形象 認識自己，發(fā)掘自身的潛能，以便更好地發(fā)展和完善自己，向理想中的自我前進。那么，你心目中的理想形象是什么呢？ 有多少人愿意將他們作為自己有多少人愿意將他們作為自己的偶像呢？的偶像呢？ 許多人把更多的目光投給了那些許多人把更多的目光投給了那些“明星明星”。在當(dāng)今這個多元化的社會里在當(dāng)今這個多元化的社會里,“,“明星明星”似乎成了時似乎成了時尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他（她）們以其亮麗的外形，俊朗的面容，不窮。他（她）們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籟般的嗓音，使得一代又一

2、代的迷人的身材和天籟般的嗓音，使得一代又一代的青少年們?yōu)橹畠A倒，瘋狂。青少年們?yōu)橹畠A倒，瘋狂。你認識他們嗎？喜歡他們嗎？ 我最喜歡（比較喜歡）的明星我最喜歡（比較喜歡）的明星人物是人物是 。 喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著美麗的外表，大方的舉止，有些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。你認為其中哪些適合自己學(xué)習(xí)，又有哪些方你認為其中哪些適合自己學(xué)習(xí)，又有哪些方面只適合自己欣賞？面只適合自己欣賞？ 我喜歡他（她），主要因為他（她）：我喜歡他（她），主要因為他（她）：相貌漂亮 衣著前衛(wèi) 過著追捧生活擁有很多財富演技高超自然大方多才多藝敬業(yè)精神執(zhí)著追求 明星成功的道路是

3、坎坷泥濘的，他們是因為明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有過人之處才會成為有過人之處才會成為“星星”的，他們的成功是的，他們的成功是因為有過付出。有許多明星成功的經(jīng)驗是可取因為有過付出。有許多明星成功的經(jīng)驗是可取的。但是，如果我們太過于沉迷于的。但是，如果我們太過于沉迷于“追星追星”，對于正在求學(xué)的我們有百害而無一利。其實，對于正在求學(xué)的我們有百害而無一利。其實，崇拜明星并不是什么壞事，崇拜明星并不是什么壞事，“追星追星”也是有不也是有不同方式的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星好的一面，學(xué)習(xí)同方式的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星好的一面，學(xué)習(xí)他們的勤奮，讓自己成熟起來，當(dāng)我們不再需他們的勤奮，讓自己成熟起來，當(dāng)我們

4、不再需要明星的時候，也許我們已是別人所崇拜的明要明星的時候，也許我們已是別人所崇拜的明星了。星了。 1、不盲目追星、不盲目追星。你所崇拜的應(yīng)該有高尚的人品和你所崇拜的應(yīng)該有高尚的人品和 超凡的氣度。超凡的氣度。 2、不瘋狂追星、不瘋狂追星。不要濫花時間和金錢在追星上。不要濫花時間和金錢在追星上。 3、摒棄狹隘心態(tài)摒棄狹隘心態(tài)。祟拜的偶像各有不同，不能因為偶祟拜的偶像各有不同，不能因為偶 像不同，互相排斥甚至敵對。像不同，互相排斥甚至敵對。 4、善于從崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗善于從崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗。 總之，不要在追星中失去你自己，因為你總之，不要在追星中失去你自己，因為你

5、最終只能成為你自己最終只能成為你自己我們在追星中應(yīng)該注意些什么？我們在追星中應(yīng)該注意些什么？看到此漫畫后你有何感想？看到此漫畫后你有何感想？ “人無完人”，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。癡迷女只為追星,以致家破人亡, 劉德華怒斥其不孝 楊麗娟楊麗娟, ,女女, ,蘭州市人蘭州市人,28,28歲歲,13,13歲開始癡迷劉德華歲開始癡迷劉德華, ,并輟學(xué)做起專業(yè)追星族并輟學(xué)做起專業(yè)追星族, ,其父母對女兒的這種迷戀行為其父母對女兒的這種迷戀行為多次進行勸說，他們的苦心不僅沒有得到理解，反而被多次進行勸說，他們的苦心不僅沒有得到理解，反而被女兒誤解，與女兒產(chǎn)生了

6、很深的隔閡?？粗刻炀窕信畠赫`解，與女兒產(chǎn)生了很深的隔閡?？粗刻炀窕秀钡呐畠?，他們的心在滴血，于是他們不得不將對女兒惚的女兒，他們的心在滴血，于是他們不得不將對女兒的勸說變?yōu)橹С?。并傾其積蓄的勸說變?yōu)橹С?。并傾其積蓄, ,變賣家產(chǎn)變賣家產(chǎn), ,其父甚至不惜其父甚至不惜賣腎籌旅費賣腎籌旅費, ,帶她三進香港只為見劉德華一面。帶她三進香港只為見劉德華一面。 劉德華獲知后，批評其劉德華獲知后，批評其“不正確、不正常、不健康、不正確、不正常、不健康、不孝不孝”，他決不會理會楊麗娟要求，并呼吁她停止這種，他決不會理會楊麗娟要求，并呼吁她停止這種過火的行為。過火的行為。 后來在媒體的推動下，楊麗娟終

7、于赴香港與劉德華后來在媒體的推動下，楊麗娟終于赴香港與劉德華見面。但楊麗娟不滿足見面。但楊麗娟不滿足, ,嫌見面時間短。而其父嫌見面時間短。而其父7070歲老歲老人就在第二天凌晨跳海自殺。留下遺囑卻是：望劉德華人就在第二天凌晨跳海自殺。留下遺囑卻是：望劉德華再見其女一面。這件哄動大江南北再見其女一面。這件哄動大江南北, ,人們稱之為病態(tài)。人們稱之為病態(tài)。用楊麗娟的話說用楊麗娟的話說:“:“現(xiàn)在我只?，F(xiàn)在我只剩13001300元錢元錢, ,只有出家了。只有出家了?！?可悲！可氣！可嘆！ 我們現(xiàn)在是初中生了，父母、我們現(xiàn)在是初中生了，父母、老師、同學(xué)、朋友、社會對我們都老師、同學(xué)、朋友、社會對我們

8、都有了新的期待。我們也都期待著自有了新的期待。我們也都期待著自己有美好的未來，每個人的自我期己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀?；畹南＜?。二、面對新期待二、面對新期待父母對我的新期待：父母對我的新期待：老師對我的新期待：老師對我的新期待：同學(xué)對我的新期待：同學(xué)對我的新期待：朋友對我的新期待：朋友對我的新期待：鄰居對我的新期待：鄰居對我的新期待：社會對我的新期待：社會對我的新期待：良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績 團結(jié)友好、互幫互助團結(jié)友好、互幫互助珍惜彼此間友誼珍惜彼此間友誼 和睦相處、互相照顧和睦相處

9、、互相照顧 有較強的責(zé)任感有較強的責(zé)任感 更懂事、學(xué)習(xí)自覺性更高更懂事、學(xué)習(xí)自覺性更高 每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀，那么你想將來從事什么職業(yè)？社會對從事不同職業(yè)的人也有一種期待！在中國有發(fā)展前途，從業(yè)人員稀缺；在中國有發(fā)展前途，從業(yè)人員稀缺；穩(wěn)定社會，幫助人們處理各種法律關(guān)系；穩(wěn)定社會，幫助人們處理各種法律關(guān)系；良好的職業(yè)道德和操守，扎實的法律良好的職業(yè)道德和操守，扎實的法律專業(yè)知識；專業(yè)知識；正義與公平的化身正義與公平的化身有著廣闊的發(fā)展空間有著廣闊的發(fā)展空間某同學(xué)喜歡的職業(yè)：1、喜歡這個職業(yè)的原因：、喜歡這個職業(yè)的原因：2、該職業(yè)在目

10、前社會中的作用：、該職業(yè)在目前社會中的作用：3、從事該職業(yè)須具備的個人素質(zhì)：、從事該職業(yè)須具備的個人素質(zhì)：4、社會對該職業(yè)人員期待：、社會對該職業(yè)人員期待：5、該職業(yè)在未來十年中的發(fā)展前景：、該職業(yè)在未來十年中的發(fā)展前景：這個職業(yè)是：同聲傳譯同聲傳譯 網(wǎng)絡(luò)媒體人才網(wǎng)絡(luò)媒體人才 系統(tǒng)集成工程師系統(tǒng)集成工程師 物流師物流師 精算師精算師 報關(guān)員報關(guān)員 律師律師環(huán)境工程師環(huán)境工程師 中西醫(yī)師中西醫(yī)師/ /醫(yī)藥銷售醫(yī)藥銷售 注冊會計師注冊會計師 未來十年內(nèi)熱門的職業(yè)是什么？未來十年內(nèi)熱門的職業(yè)是什么？想一想 將來的你，怎樣選擇將來的你，怎樣選擇你的職業(yè)，才是最令人滿你的職業(yè)，才是最令人滿意的？意的？

11、我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。了解自己的個性特點與潛能了解自己的個性特點與潛能1、了解社會對各種職業(yè)的角色期待了解社會對各種職業(yè)的角色期待2、從社會需要與自身的實際出發(fā)從社會需要與自身的實際出發(fā)3、三、未來新規(guī)劃三、未來新規(guī)劃 不想當(dāng)將軍的士兵，不是好不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。士兵。拿破侖拿破侖 三年后、六年后、十年后，我們可能在三年后、六年后、十年后，我們可能在什么地方，做什么工作，有什么樣的業(yè)績、什么地方，做什么工作，有什么樣的業(yè)績、能力、品質(zhì)？讓我們一起暢想未來。能力、品質(zhì)？讓我們一起暢想未來。未來，我希

12、望成為這樣的人：未來，我希望成為這樣的人：對事物具有敏銳的觀察力，正確的判斷力，對事物具有敏銳的觀察力，正確的判斷力，果斷的決策力，正直、優(yōu)秀和富有智慧。果斷的決策力，正直、優(yōu)秀和富有智慧。 從現(xiàn)在做起，趕快為自己制訂一個詳細的初中生活規(guī)劃！每學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)：每學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)：心理品質(zhì)目標(biāo)：心理品質(zhì)目標(biāo)：思想品德目標(biāo)：思想品德目標(biāo)：其他方面：其他方面：我的具體實施步驟：我的具體實施步驟：七年級要做到：七年級要做到：八年級要做到：八年級要做到：九年級要做到：九年級要做到：成績優(yōu)異成績優(yōu)異具備堅強的意志具備堅強的意志做一個誠實守信做一個誠實守信尊老愛幼尊老愛幼助人助人為樂的人為樂的人磨煉意志磨煉意志抗拒挫折抗拒挫折承受壓力承受壓力善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新 青少年時期的主要任務(wù)青少年時期的主要任務(wù)重在知識學(xué)重在知識學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，習(xí)和品德培養(yǎng)，美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于