【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件

1、【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件1第第2 2框框高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件220122012年年1111月月8 8日，胡錦濤同志在十八大報告中指日，胡錦濤同志在十八大報告中指出，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛出，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。神世界，增強人民精神力量。自主感悟自主感悟你知道怎應(yīng)么弘揚民族精神嗎？你知道怎應(yīng)么弘揚民族精神嗎？先明

2、確在哪個領(lǐng)域？為什么？先明確在哪個領(lǐng)域？為什么？再探究再探究“怎么弘揚和培育怎么弘揚和培育”？（1）“主心骨主心骨”：（2）“兩個必須兩個必須”：（3）“最重要最重要”：【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件3弘揚和培育民族精神弘揚和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系：與文化建設(shè)的關(guān)系：弘揚和培育民族精神是我國弘揚和培育民族精神是我國（ ）極其重要的任務(wù)。）極其重要的任務(wù)。，才能更好地，才能更好地（ ），），促進（促進（ ）。）。弘揚和培育民族精神弘揚和培育民族精神的舉措：的舉措：要以（要以（ ）為指）為指導，深入貫徹落實（導，深入貫徹落實（ ）。）。必須充分挖

3、掘（必須充分挖掘（ ）。）。必須充分汲取（必須充分汲?。?）。）。要堅持（要堅持（ ），結(jié)合（），結(jié)合（ ）要求，不斷為民族精神增添（要求，不斷為民族精神增添（ ）。）。（國家舉措）（國家舉措）【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件4這些作品有這些作品有哪些相同點？哪些相同點？【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件5 弘揚和培育民族精神，必須挖掘中華弘揚和培育民族精神，必須挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。要充分汲取中民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。要充分汲取中國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)，繼承中華民族國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)，繼承中華

4、民族的傳統(tǒng)美德。的傳統(tǒng)美德。由此你得到什么啟示？由此你得到什么啟示？對傳統(tǒng)文化的態(tài)度？對傳統(tǒng)文化的態(tài)度？【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件6 有這樣一群年輕人，他們對于我們的近鄰韓國、日有這樣一群年輕人，他們對于我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，本的崇拜幾乎達到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集于是這樣一于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個固定的稱謂群愛好相投的人群便有了一個固定的稱謂哈日哈日( (韓韓) )族。（族。（“哈哈”源于臺灣青少年文化的流行用語

5、，意指源于臺灣青少年文化的流行用語，意指“非常想要得到，近乎瘋狂程度非常想要得到，近乎瘋狂程度”）曾經(jīng)有不少學者擔）曾經(jīng)有不少學者擔憂地表示：憂地表示：“孩子們孩子們哈哈西洋和東洋也并不是什么大西洋和東洋也并不是什么大事，然而，如果事，然而，如果哈哈多了，全民都多了，全民都哈哈了，那我們了，那我們民族文化的傳承就成問題了。民族文化的傳承就成問題了。” 【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件7（1 1）你怎樣看待這些）你怎樣看待這些“哈日韓族哈日韓族”？ （2 2）我們應(yīng)如何對待其她民族文化和外來文化？）我們應(yīng)如何對待其她民族文化和外來文化？結(jié)論：結(jié)論：（1

6、 1）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確對待外來思想文化的影響。對待外來思想文化的影響。 （2 2）要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，要以）要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。對外來文化的態(tài)度？對外來文化的態(tài)度？【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件8 青島港的吊車司機許青島港的吊車司機許振超，一個只有初中文憑

7、振超，一個只有初中文憑的橋吊專家一年內(nèi)兩次刷的橋吊專家一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸記錄。新世界集裝箱裝卸記錄。李斌立足崗位，刻苦鉆李斌立足崗位，刻苦鉆研，不斷取得革新成果。研，不斷取得革新成果。他們身上體現(xiàn)民族精他們身上體現(xiàn)民族精神了嗎？神了嗎？【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件9思考：以上說明了什么？思考：以上說明了什么？（1 1）新時期能體現(xiàn)時代色彩的民族精神有：競爭意識、）新時期能體現(xiàn)時代色彩的民族精神有：競爭意識、民主法制意識、求知精神、開拓創(chuàng)新精神。民主法制意識、求知精神、開拓創(chuàng)新精神。（2 2）新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時）

8、新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新俱進，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。的富有生命力的內(nèi)容?！咀钚隆烤拍昙壵稳珒?第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件10火炬在我們手中火炬在我們手中“弘揚民族精神，我們弘揚民族精神，我們應(yīng)從自身做起應(yīng)從自身做起”。作為。作為青少年，我們應(yīng)怎樣高青少年，我們應(yīng)怎樣高擎民族精神的火炬，大擎民族精神的火炬，大力弘揚民族精神？力弘揚民族精神？正確態(tài)度：正確態(tài)度：有效途徑：有效途徑：具體行動：具體行動：都德在都德在最后一課最后一課里說過一句話：要滅絕一個民族，最

9、里說過一句話：要滅絕一個民族，最惡毒，也是最有效的手段就是毀掉它的母語。民族文化是惡毒，也是最有效的手段就是毀掉它的母語。民族文化是民族的根民族的根,民族精神是民族的魂。弘揚和培育民族精神，是民族精神是民族的魂。弘揚和培育民族精神，是我們的責任，也是義務(wù)！我們的責任，也是義務(wù)！【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件11青少年怎樣青少年怎樣弘揚民族精弘揚民族精神？神？以積極的態(tài)度，自覺接受以積極的態(tài)度，自覺接受（ ），學好（），學好（ ）感悟）感悟（ ）。）。 在學校生活中，積極參加在學校生活中，積極參加（ ），增強（），增強（ ）情感，體）情感，體驗（驗（

10、 ）。）。在日常的學習生活中，從（在日常的學習生活中，從（ ）做起，從（做起，從（ ）做起，從（）做起，從（ ）做）做起，從（起，從（ ）做起，以實際行動弘揚）做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。和培育民族精神?！咀钚隆烤拍昙壵稳珒?第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件1220122012年年1111月月8 8日，胡錦濤同志在十八大報告中指出，扎實推日，胡錦濤同志在十八大報告中指出，扎實推進社會主義文化強國建設(shè)，再次吹響了建設(shè)文化強國的號角。進社會主義文化強國建設(shè)，再次吹響了建設(shè)文化強國的號角。透析時事透析時事探究命題熱點探究命題熱點活動中感悟力量活動中感悟力量為推動文化建設(shè)

11、，弘揚和培育民族精神，近年來全國各為推動文化建設(shè)，弘揚和培育民族精神，近年來全國各地開展了一系列群眾性精神文明創(chuàng)建活動。請舉兩例。地開展了一系列群眾性精神文明創(chuàng)建活動。請舉兩例。開展開展“感動中國感動中國”年度人物、全國道德模范年度人物、全國道德模范人物評選活動人物評選活動評選文明城市、文明新村評選文明城市、文明新村開展科技、文化、衛(wèi)生開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)”活動活動“心連心心連心”藝術(shù)團下鄉(xiāng)演出活動藝術(shù)團下鄉(xiāng)演出活動【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件13沖浪網(wǎng)絡(luò)話強固沖浪網(wǎng)絡(luò)話強固2012年年11月月11日，新華社發(fā)表題為日，新華社發(fā)表題

12、為“走上文化強國走上文化強國之路之路專家談十八大報告中建設(shè)文化強國論述專家談十八大報告中建設(shè)文化強國論述”。清華大學國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任熊澄宇認為，報告中提清華大學國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任熊澄宇認為，報告中提出出“建設(shè)社會主義文化強國建設(shè)社會主義文化強國”是在文化生產(chǎn)力基礎(chǔ)上的新思是在文化生產(chǎn)力基礎(chǔ)上的新思考?？?。請你在請你在“強國論壇強國論壇”上闡述我國走文化強國道路的理由吧！上闡述我國走文化強國道路的理由吧！強國論壇：走文化強國道路加強文化建設(shè)，有利于提高全民族文明素質(zhì)和道德水平；加強文化建設(shè)，有利于提高全民族文明素質(zhì)和道德水平；加強文化建設(shè)，（加強文化建設(shè)，（ ）；）；加強文化建設(shè)，

13、（加強文化建設(shè)，（ ）；）； 加強文化建設(shè)，（加強文化建設(shè)，（ ）；）； 加強文化建設(shè)，（加強文化建設(shè)，（ ）；）；是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求和重要組成部分是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求和重要組成部分能為經(jīng)濟發(fā)展提供思想保證、精神動力、智力支持能為經(jīng)濟發(fā)展提供思想保證、精神動力、智力支持有利于構(gòu)建和諧社會，營造良好的文化環(huán)境和社會環(huán)境有利于構(gòu)建和諧社會，營造良好的文化環(huán)境和社會環(huán)境有利于綜合國力的提升有利于綜合國力的提升【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件14思考討論思考討論1.1.要牢牢把握文化之要牢牢把握文化之“魂魂”，就要堅持文化，就要堅持

14、文化建設(shè)的建設(shè)的“主心骨主心骨”。這一。這一“主心骨主心骨”是什么？是什么？2.發(fā)展先進文化，鑄就民族之魂離不開青少年的參與。發(fā)展先進文化，鑄就民族之魂離不開青少年的參與。中華民族的靈魂是什么？中華民族的靈魂是什么？作為青少年，你準備做點什么？作為青少年，你準備做點什么？P105中華民族精神中華民族精神P107、108【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件15【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件16 他叫阿福，香港人。阿福是全國很有名的一名義工。他叫阿福，香港人。阿福是全國很有名的一名義工。 汶川地震發(fā)生后，遠在香港

15、的黃福榮坐不住了，他說他不汶川地震發(fā)生后，遠在香港的黃福榮坐不住了，他說他不能天天在電視機前流淚，既然是一家人，現(xiàn)在家人遭了這能天天在電視機前流淚，既然是一家人，現(xiàn)在家人遭了這么大的災(zāi)難，去災(zāi)區(qū)出一份力，盡一份心是應(yīng)該的。就這么大的災(zāi)難，去災(zāi)區(qū)出一份力，盡一份心是應(yīng)該的。就這樣，他不聽家人勸阻，只身一人到了成都，后來又到了極樣，他不聽家人勸阻，只身一人到了成都，后來又到了極重災(zāi)區(qū)什邡。他沒有專業(yè)技能，但在災(zāi)區(qū)，他一直默默幫重災(zāi)區(qū)什邡。他沒有專業(yè)技能，但在災(zāi)區(qū)，他一直默默幫助搬運物資和幫助災(zāi)民清理倒塌房屋的瓦礫。助搬運物資和幫助災(zāi)民清理倒塌房屋的瓦礫。感動課堂人物感動課堂人物【最新】九年級政治全

16、冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件17 汶川地震進入災(zāi)后重建階段后，阿福一直在內(nèi)地老少汶川地震進入災(zāi)后重建階段后，阿福一直在內(nèi)地老少邊窮地區(qū)做義工。邊窮地區(qū)做義工。 他不久前到了我們組織做義工，我們安排他去玉樹慈他不久前到了我們組織做義工，我們安排他去玉樹慈行喜愿會孤兒院。他于行喜愿會孤兒院。他于4 4月月8 8日到達。玉樹地震，慈行喜愿日到達。玉樹地震，慈行喜愿會孤兒院樓房倒塌，三個孩子和三個老師被埋。大家協(xié)力會孤兒院樓房倒塌，三個孩子和三個老師被埋。大家協(xié)力救出救出3 3個孩子和一個老師，正在救援另外兩個老師時，余個孩子和一個老師，正在救援另外兩個老師時，余震襲來，被

17、壓在重重的瓦礫中的阿福，見到救援人員時第震襲來，被壓在重重的瓦礫中的阿福，見到救援人員時第一句、也是他人生最后一句話：一句、也是他人生最后一句話：“孩子和老師救出來了孩子和老師救出來了沒？沒？” ” 全場靜默。半小時后，阿福離開了這個美麗的世全場靜默。半小時后，阿福離開了這個美麗的世界界【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件18弘揚和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國面臨危難的時弘揚和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國面臨危難的時候能夠挺身而出，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。候能夠挺身而出，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。 阿福的行為說明了什么問題？阿福的行為說明了什么問題？【最新】九

18、年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件191.1. 2013 2013年年2 2月月1919日，日，20122012年度年度“感動中國感動中國”人物頒獎盛典在中人物頒獎盛典在中央電視臺綜合頻道播出，央電視臺綜合頻道播出，2012“2012“感動中國感動中國”人物榜單正式出人物榜單正式出爐爐節(jié)目中，人物訪談、人物短片、頒獎儀式三者緊密節(jié)目中，人物訪談、人物短片、頒獎儀式三者緊密結(jié)合，全面展現(xiàn)獲獎人物身上所蘊含的震撼心靈的精神力量。結(jié)合，全面展現(xiàn)獲獎人物身上所蘊含的震撼心靈的精神力量?！案袆又袊袆又袊比宋锏脑u選話動有利于人物的評選話動有利于( )( )加強社會主義精

19、神文明建設(shè)加強社會主義精神文明建設(shè) 發(fā)展社會主義先進文化發(fā)展社會主義先進文化弘揚中華民族傳統(tǒng)美德弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 弘揚偉大的中華民族精神弘揚偉大的中華民族精神A A B.B. C C D.D.選擇題選擇題D【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件202.2. 自自20132013年年3 3月月5 5日開展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息專項治理日開展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息專項治理“凈凈網(wǎng)網(wǎng)”行動以來，全國各地關(guān)閉網(wǎng)站行動以來，全國各地關(guān)閉網(wǎng)站1010余個、整改余個、整改2020余個、余個、立案約談立案約談9090余個。開展余個。開展“凈網(wǎng)凈網(wǎng)”專項治理活動專項治理活動( )(

20、 )A.A.是落實物質(zhì)文明建設(shè)的體現(xiàn)是落實物質(zhì)文明建設(shè)的體現(xiàn)B.B.是發(fā)展社會主義先進文化的重要舉措是發(fā)展社會主義先進文化的重要舉措C.C.會影響我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步會影響我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步D.D.是構(gòu)建和諧社會的唯一途徑是構(gòu)建和諧社會的唯一途徑B【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件213 3. .下列選項中不屬于文化建設(shè)的是下列選項中不屬于文化建設(shè)的是( )( )A.A.20132013年年“文化中國文化中國四海同春四海同春”藝術(shù)團到海外僑胞聚居藝術(shù)團到海外僑胞聚居國家開展慰僑演出，與海外僑胞共慶中國傳統(tǒng)農(nóng)歷新年國家開展慰僑演出，與海外僑

21、胞共慶中國傳統(tǒng)農(nóng)歷新年B.B.20132013年年2 2月月1919日，日，20122012年年“感動中國感動中國”人物揭曉，他們?nèi)宋锝視裕麄兊氖论E在社會上引起了強烈反響的事跡在社會上引起了強烈反響C.C.黨的十八大報告明確提出：黨的十八大報告明確提出：“推動學雷鋒活動常態(tài)化推動學雷鋒活動常態(tài)化”D.D.20132013年年3 3月，我國南海艦隊在南海海域進行大規(guī)模實戰(zhàn)月，我國南海艦隊在南海海域進行大規(guī)模實戰(zhàn)演練演練D【最新】九年級政治全冊 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件224 4. .20122012年年1010月月2929日至日至3030日，首屆中國剪紙創(chuàng)意文化節(jié)、中日，首屆中國剪紙創(chuàng)意文化節(jié)、中國剪紙文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園揭牌儀式在本溪市隆重舉行。該節(jié)國剪紙文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園揭牌儀式在本溪市隆重舉行。該節(jié)的成功舉辦成為本溪剪紙產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要標志，為促進的成功舉辦成為本溪剪紙產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要標志，為促進這一民間工藝實現(xiàn)規(guī)?；?、集約化發(fā)展將起到積極作用。這一民間工藝實現(xiàn)規(guī)?；?、集約化發(fā)展將起到積極作用。這表明這表明( )( )A.A.要弘揚中國傳統(tǒng)文化，汲取精華棄其糟粕要弘揚中國傳統(tǒng)文化，汲取精華棄其糟粕B.B.